- •Тема 3 неразветвЛёННые электричесКие цеПи переменного синусоидального тока
- •3.1. Основные физические понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •3.2. Цепь переменного синусоидального электрического тока с резистором
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •3.3. Цепь переменного синусоидального тока с идеальной катушкой
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •3.4. Цепь переменного синусоидального тока с идеальным конденсатором
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •3.5. Реальная катушка в цепи переменного синусоидального тока
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •3.6. Цепь переменного синусоидального тока
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •3.7. Цепь переменного синусоидального тока с последовательно соединенными катушкой и конденсатором
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •3.8. Резонанс напряжений
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •3.9. Общий случай цепи переменного синусоидального тока
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •3.10. Линия электропередачи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самоконтроля
- •Алгоритм изучения темы «неРазветвЛёННые электрические цеПи переменного синусоидального тока»
- •3.1. Основные физические понятия
- •3.2. Цепь переменного синусоидального электрического тока с резистором
- •3.3. Цепь переменного синусоидального тока с идеальной катушкой
- •3.4. Цепь переменного синусоидального тока с идеальным конденсатором
- •3.5. Реальная катушка в цепи переменного синусоидального тока
- •3.6. Цепь переменного синусоидального тока
- •3.7. Цепь переменного синусоидального тока с последовательно соединенными катушкой и конденсатором
- •3.8. Резонанс напряжений
- •3.9. Общий случай цепи переменного синусоидального тока
- •3.10. Линия электропередачи
- •Экспериментальное исследование 1.
- •Экспериментальное исследование 2.
- •Экспериментальное исследование 3.
- •Экспериментальное исследование 4.
- •Экспериментальное исследование 5.
- •Задание 1 логически-понятийного характера
- •Задание 2 логически-понятийного характера
- •Задание 3 логически-понятийного характера
- •Задание 4 логически-понятийного характера
- •Задание 5 логически-понятийного характера
Экспериментальное исследование 5.
Составить принципиальную электрическую схему цепи, состоящей из лабораторного автотрансформатора, вольтметра, подключённого к его вторичным зажимам, амперметра, включённого последовательно с реальной катушкой и реальным конденсатором с регулируемой ёмкостью, вольтметра, подключённого к зажимам данного реального конденсатора, и ваттметра.
Собрать схему этой экспериментальной установки.
Включить установку на переменное напряжение (50 Гц), установить резонансную ёмкость конденсатора, соответствующую расчётному значению, и снять показания приборов.
Составить расчётную схему цепи, принципиальная электрическая схема которой составлена в пункте 275.
Определить следующее: полное сопротивление цепи, активное сопротивление цепи, реактивное сопротивление цепи, активную составляющую напряжения, реактивную составляющую напряжения, активную мощность цепи, реактивную мощность цепи, полную мощность цепи, коэффициент мощности цепи, угол сдвига фаз цепи.
Задание 1 логически-понятийного характера
Неразветвлённая электрическая цепь переменного синусоидального тока содержит идеальный генератор, идеальную линию и приёмник с регулируемым сопротивлением.
Провести сравнительный анализ режимов работы генератора и приёмника по следующему алгоритму (таблица 3.1), выбрав ответы из таблицы 3.6:
Таблица 3.1
№ п/п |
Вопросы и задания |
Номера ответов |
|
|
Каким общим понятием можно объединить генератор и приёмник? |
|
|
|
Приведите семь признаков сходства режимов работы генератора и приёмника. |
|
|
|
Приведите два признака различия режимов работы генератора и приёмника. |
|
|
|
Выделите главный признак сходства режимов работы генератора и приёмника. |
|
|
|
Обоснуйте главный признак сходства режимов работы генератора и приёмника. |
|
|
|
Выделите главный признак различия режимов работы генератора и приёмника. |
|
|
|
Обоснуйте главный признак различия режимов работы генератора и приёмника. |
|
|
|
Выделите три пути взаимодействия генератора и приёмника между собой. |
|
|
|
Установите причинно-следственную связь режимов работы генератора и приёмника. |
|
Задание 2 логически-понятийного характера
Неразветвлённая электрическая цепь переменного синусоидального тока содержит идеальный генератор, идеальную линию и идеальную катушку с регулируемой индуктивностью.
Провести сравнительный анализ режимов работы генератора и приёмника по следующему алгоритму (таблица 3.2), выбрав ответы из таблицы 3.6:
Таблица 3.2
№ п/п |
Вопросы и задания |
Номера ответов |
|
|
Каким общим понятием можно объединить генератор и приёмник? |
|
|
|
Приведите восемь признаков сходства режимов работы генератора и приёмника. |
|
|
|
Приведите признак различия режимов работы генератора и приёмника. |
|
|
|
Выделите главный признак сходства режимов работы генератора и приёмника. |
|
|
|
Обоснуйте главный признак сходства режимов работы генератора и приёмника. |
|
|
|
Выделите главный признак различия режимов работы генератора и приёмника. |
|
|
|
Обоснуйте главный признак различия режимов работы генератора и приёмника. |
|
|
|
Выделите три пути взаимодействия генератора и приёмника между собой. |
|
|
|
Установите причинно-следственную связь режимов работы генератора и приёмника. |
|