Генезис науки

Основными подходами к проблеме генезиса (возникновения) науки являются экстернализм и интернализм.

Экстернализм – подход к проблеме развития научного знания, утверждающий, что основные движущие силы развития науки находятся во внешних по отношению к науке факторах (исторический контекст, социально-экономические условия и т.д.)

Интернализм – подход к проблеме развития научного знания, утверждающий, что основные движущие силы развития науки находятся во внутренних факторах научного знания (внутренняя логика развития науки и т.д.)

Тесты по теме: История философии науки

1. Основными подходами к проблеме развития научного знания являются … а)  метафизический б) теоретический в) кумулятивистский г) антикумулятивистский

2. Представителем современной философии, считавшим, что рост научного знания происходит в результате выдвижения смелых гипотез и осуществления их опровержения, является … К. Поппер  И. Кант  Р. Декарт  Ф. Аквинский

3. Установите соответствие между моделями роста научного знания и именами их авторов. 1. Карл Поппер 2.  Томас Кун 3.  Пол Фейерабенд А) Принцип пролиферации Б) Принцип фальсификации в) Смена парадигмы в научном познании

4. Укажите соответствие между основными направлениями в философии науки и их представителями: 1. Конвенциализм 2. Эмпириокритицизм 3. «Венский кружок» 4. Эволюционная эпистемология  а)  Э. Мах б) А. Пуанкаре в) М. Шлик г) С. Тулмин д)  З. Бжезинский

5. Тип научной рациональности, учитывающий межсубъектные связи между учеными, внелогические методы и процедуры познавательной деятельности, социальную природу научного познания, называется …  постнеклассическим  классическим скептическим  гносеологическим

6. Понятие «научное сообщество» вводит …   Р. Карнап Т. Кун  К. Поппер  О. Конт

7. Подход к проблеме развития научного знания, утверждающий, что основные движущие силы развития науки находятся во внутренних факторах научного знания (внутренняя логика развития науки и т.д.), называется … а) индуктивизмом б) интернализмом в) экстернализмом  г) прогрессизмом

8. Основными подходами к проблеме генезиса (возникновения) науки являются …  экстернализм  интернализм  техницизм эмпиризм

9. Укажите соответствие между основными направлениями в философии науки и их представителями: 1. Конвенциализм 2. Эмпириокритицизм 3. «Венский кружок» 4. Эволюционная эпистемология А) Ж. Пуанкаре Б)  Э. Мах В)  М. Шлик Г)  С. Тулмин Д)  З. Бжезинский

10. Подход к проблеме развития научного знания, утверждающий принцип несоизмеримости научных теорий, называется …

 кумулятивизмом антикумулятивизмом  агностицизмом  нигилизмом

Тема: Научное и ненаучное познание

Антинаучное знание – знание, сознательно искажающее представление о действительности

Паранаучное знание – это форма вненаучного знания, для которого характерны мистика и спиритизм

Псевдонаучное знание – опирается на некритическое использование фактов (учение о семиколоссной пшенице)

Попытка разграничения научного и ненаучного знания, определения границ области научного знания называется проблемой  демаркации. Эту проблему поднимают неопозитивисты 1930–40-х гг., продолжают решать постпозитивисты и другие философы и методологи науки. Для решения проблемы демаркации были предложены принципы

1) Принцип верификации был предложен в 1920-х гг. неопозитивистом Людвиг Витгенштейном: только то знание может быть признано научным, которое сводится к опыту. Верификация – процесс установления истинности научных утверждений в результате их эмпирической проверки.

2) Принцип фальсификации в 1935 г. предложил постпозитивист Карл Поппер: только то знание может быть признано научным, которое может быть в принципе опровергнуто опытом. Фальсификация – способ проверки истинности теоретических утверждений посредством их опровержения. К. Поппер считал, что рост научного знания происходит в результате выдвижения смелых гипотез и осуществления их опровержения 

3) Принцип методологического анархизма. «Допустимо все» - Пол Фейерабенд – любые исследования могут быть полезны.

Отличительными чертами научного знания являются: рациональность содержащихся  в научном знании положений и выводов; объективность, общезначимость и безличность; воспроизводимость и проверяемость, логическая строгость, точность и однозначность; внутренняя непротиворечивость; систематизированный характер.

По Аристотелю, в классификации знания выделяют теоретическое, практическое и творческое виды знания.

Основными разделами философской системы Гегеля являются логика, философия природы, философия духа.

Г. Гегель – представитель немецкой класс. фил., создатель учения, построенного на принципах «абсолютного идеализма», диалектики, системности, историзма. Логика совпадает у Гегеля с диалектикой и теорией познания. Философия природы подразделяется далее на механику, физику и органическую физику. Философия духа расчленяется на три раздела: субъективный дух, объективный дух, объективный дух.