Раздел 5. Философия науки

Наука - особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и

обоснованных знаний.

К основным функциям науки относятся познавательная и мировоззренческая. Так, главное назначение познавательной функции состоит в познании природы, общества и человека, в рационально-теоретическом постижении мира, открытии его законов и закономерностей. Главной целью мировоззренческой функции является разработка научного мировоззрения и научной картины мира, исследование рационалистических аспектов отношения человека к миру, обоснование научного миропонимания.

Сциентизм – направление, считающее главной причиной социального прогресса науку и научно-технический прогресс. 

Антисциентизм – направление, считающее главной причиной глобальных проблем науку и научно-технических прогресс и критикующее их 

Тест:

1. К основным функциям науки относятся … познавательная  мировоззренческая  аксиологическая  гуманистическая

2. Особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире, называется … экспериментом  теорией  гносеологией  наукой

Тема Развитие науки и научной рациональности

1. Преднаука (до XVI в.). Представитель Эвклид – создатель элементарной геометрии и теории чисел, в своих трудах подвел итог трехсотлетнему развитию древнегреческой философии, его творчество относится к периоду преднауки, когда научные знания являлись составной частью философского знания. 

2. XVI – XVII вв. – эпоха научных революций, начинается с исследований Н. Коперника и Г. Галилея Н. Коперник (1473 – 1543) создает гелиоцентрическое учение о мире на основе большого числа астрономических наблюдений и расчетов. Эпоха научных революций увенчивается физико-математическими трудами И. Ньютона и Г. Лейбница. В этот период были заложены основы современного естествознания, начинается систематизация и обобщение отдельных разрозненных знаний.

3. в XVII-XVIII вв. закладываются основы классической науки (Кеплер, Галилей, Декарт, Ньютон, Лейбниц). Их труды способствовали размыванию религиозной картины мира и стали началом первой научной революции в XVII веке. Яркий представитель эпохи Г. Лейбниц (1646 – 1716), немецкий философ, физик и математик конца XVII века – в математике независимо от И. Ньютона создал математический анализ, в физике вывел понятие «живой силы» – кинетической энергии.

4. XVIII – XIX вв. – , образуется множество отдельных дисциплин, в которых накапливается и систематизируется научный опыт. Наука становится самостоятельной отраслью общественного труда, возникают научные лаборатории. 

5. С конца XIX – начала XX вв. начинается период «Большой» науки. Первая половина XX века характеризуется революционными открытиями в целом ряде наук, к одним из наиболее важных таких достижений относится формулировка А. Эйнштейном теории относительности. Это период неклассической науки. А. Эйнштейн (1879 – 1955) является создателем специальной и общей теории относительности, квантовой теории света.

6. Вторая половина XX века приводит науку к новым преобразованиям, которые характеризуются как научно-техническая революция и постклассическая наука (ХХ век). Научно-техническая революция второй половины ХХ века сократила до минимума дистанцию между научными открытиями и их практическим применением. Научный труд в наши дни – вид индустриального труда. Современная наука стала могущественной силой, воздействующей на общество, технику, экономику, культуру и повседневную жизнь.

В соответствии с историей науки выделяют следующие типы научной рациональности

А. Классическая наука (механика Ньютона, электромагнетизм 17-19 вв.) верит в полную познаваемость мира, характеризуется рациональностью. Классическая наука основана на принципе объективности.

Б. Неклассическая наука (квантовая механика – первая половина 20 в.) Одним из принципов неклассической науки является  иррационализм, который считает ограниченными возможности разума. Признает основным видом познания интуицию, чувство, инстинкт и т.д.

В. Постнеклассический тип научной рациональности (начиная со второй половины 20 в.) учитывает межсубъектные связи между учеными, внелогические методы и процедуры познавательной деятельности, социальную природу научного познания. Также учитывается соотнесенность знаний об объекте не только со средствами познания, но и с социальными целями и ценностями.

Первая научная картина мира (ХVII–XIX вв.) получила название механической. В основе современной научной картины мира лежит теория относительности. Становление квантово-релятивистской картины мира приходится на нач. ХХ века. Так, с точки зрения А. Эйнштейна, в физическом мире все происходит благодаря структуре пространства и изменению его кривизны. Все свойства нашей Вселенной следует описывать вектором в четырехмерном пространстве-времени. Возникновение Вселенной объясняется через модель Большого Взрыва.