Министерство образования и науки РФ

ФБГОУ ВПО «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени Н.Г. Чернышевского»

ИНСТИТУТ ХИМИИ

Кафедра химии и методики обучения

Рабочая тетрадь

студент____ 1-го курса __________________________________________________

по дисциплине

«Основы культуры химического языка и терминологии»

подготовки бакалавра

050100 – Педагогическое образование

Профиль подготовки

ХИМИЯ

Саратов, 20____ год

А в т о р: профессор кафедры химии и методики обучения Саратовского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского Штремплер Генрих Иванович.

Рабочая тетрадь разработана для студентов педагогических специальностей Института химии Саратовского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского к курсу "ОСНОВЫ КУЛЬТУРЫ ХИМИЧЕСКОГО ЯЗЫКА И ТЕРМИНОЛОГИИ" и содержит учебно-методические материалы по организации и проведению лекций и практических работ в соответствии с рабочей программой дисциплины на 1 учебный семестр. Все замечания и пожелания по совершенствованию Тетради будут приняты автором с благодарностью.

Пояснительная записка

Целями освоения дисциплины являются: обучение и формирование компетенций будущего учителя химии, способного грамотно, рационально использовать химическую символику, терминологию и номенклатуру, как в ходе обучения в вузе, так и в процессе обучения учащихся при выполнении профессиональной педагогической деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина «Основы культуры химического языка и терминологии» относится к вариативной части цикла общих и гуманитарно-экономических дисциплин – ГСЭ Б1.В.1.

Для освоения дисциплины «Основы культуры химического языка и терминологии» студенты используют знания, умения, способы деятельности, сформированные на базе школьного курса химии.

Для освоения дисциплины «Основы культуры химического языка и терминологии» студенты используют знания, умения, способы деятельности, сформированные на базе школьного курса химии. Дисциплина «Основы культуры химического языка и терминологии» обеспечивает изучение категориально-понятийной структуры теоретической химии и правил интерпретации химических текстов разных видов при изучении дисциплин: «Общая и неорганическая химия», «Методика обучения и воспитания химии», «Физическая химия», «Органическая химия и основы супрамолекулярной химии», «Прикладная химия», «Коллоидная химия», «Методы неорганического и органического синтеза», «Химия окружающей среды», «Химия комплексных соединений», «Химия элементорганических соединений»; является информационной и методологической основой во время педагогической практики, а также при подготовке выпускных квалификационных работ.

Объем курса в 1 семестре составляет 36 часов аудиторных занятий (18 – лекции; 18 – практические занятия); 36 часов предусмотрено на самостоятельную работу студентов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- основные нормы химического языка (лексические, грамматические, стилистические) и основные нормы научного стиля;

- место и функции химической терминологии в системе научного знания и в обучении химии;

- современные научные проблемы и перспективы развития химического языка;

уметь:

- строить монологическое высказывание, применять основные правила построения объяснения, лекции, рассказа и других словесных методов обучения химии;

- распознавать, комментировать и исправлять речевые ошибки в устной и письменной речи химического содержания, анализировать логическую и грамматическую структуру химических текстов;

- использовать различные словари и для решения конкретных коммуникативных, познавательных и обучающих задач;

- правильно составлять различные химические тексты (рецензии, отчеты, аннотации, тезисы, статьи, рефераты, доклады);

- применять полученные знания в организации учебно-воспитательного процесса во время практики и профессиональной деятельности;

владеть:

- навыками выбора языковых средств разных уровней в соответствии с используемыми жанрами речи;

- навыками сознательного и ответственного отношения к речи во всех сферах своей деятельности;

- умениями критического отношения к своей речи и к речи окружающих, а также оценки качества речи в обиходной и профессиональной сфере;

- технологиями приобретения знаний в области химической терминологии и их использования в профессиональной деятельности.

Контроль знаний и умений студентов

Текущий контроль осуществляется посредством беседы во время лекций, устных ответов, выполнения индивидуальных заданий на практических занятиях и проверки Рабочих тетрадей студентов. Итоговый контроль осуществляется в виде зачета на основе ответов студентов во время семинаров и оформления Рабочей тетради.