- •Одеський національний медичний університет Кафедра______________________________________ методичні вказівки
- •Одеський національний медичний університет Кафедра загальної гігієни методичні вказівки
- •7.12010003 «Медико-профілактична справа»
- •2. Актуальність теми
- •5. Зміст теми (текст або тези), граф логічної структури заняття. Фізичні фактори повітря, їх гігієнічне значення
- •Мал. Анемометри
- •6. Матеріали методичного забезпечення заняття. Вивчення напрямку руху повітря
- •Мал. 7.3. Кататермометр
- •0,20 І 0,40 – емпіричні коефіцієнти;
- •0,13 І 0,47 – емпіричні коефіцієнти.
- •Оцінка швидкості та сили вітру за шкалою Бофорта
- •6.1. Завдання для самоперевірки вихідного рівня знань-вмінь /з наданням у кінці блоку завдань еталонів відповідей – задачі II рівня; тести різних типів також з еталонами відповідей/.
- •6.2. Інформацію, необхідну для формування знань-вмінь можна знайти у підручниках: / надаються основні літературні джерела з позначенням сторінок/:
- •Учбова інструкція з визначення швидкості руху повітря за допомогою анемометрів
- •2. За рахунок яких факторів здійснюється природна вентиляція?
- •5. Укажіть, який мінімальний об’єм вентиляції на 1-го хворого в терапевтичному відділенні лікарні повинен бути:
Одеський національний медичний університет Кафедра______________________________________ методичні вказівки
з практичного заняття для студентів
Навчальна дисципліна «_______________________________________»
МОДУЛЬ №__ «______________________________________________»
(назва модуля)
Змістовий модуль №___ «______________________________________»
(назва змістового модуля)
Заняття №____ «________________________________________»
(тема заняття)
Курс _______________Факультет _______________________________
Спеціальність (шифр, назва)_____________________________________
Затверджено
на методичній нараді кафедри
“ “______________ 20__р.
Протокол №______.
Зав. кафедри_______________(П.,І.,Б.)
/підпис/
Одеса – 20__ р.
Модуль ___ «__________________________________________»
Змістовий модуль ___ «__________________________________»
1.Тема №___ “_______________________________________” – 2 год.
/тема заняття у відповідності з календарно-тематичним планом/
2. Актуальність теми…
3. Цілі заняття:
3.1. Загальні цілі: /Ознайомитися з сучасним визначенням…/
3.2. Виховні цілі: (ознайомитися з внеском вітчизняних вчених у вивчення проблеми…; вміти пояснити хворому необхідність…/
3.3. Конкретні цілі:
- знати:
1.
2.
3…
3.4. На основі теоретичних знань з теми:
- оволодіти методиками /вміти/:
1.
2.
3…
4. Матеріали доаудиторної самостійної підготовки (міждисциплінарна інтеграція).
№№ п.п. |
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Попередні дисципліни 1. 2. 3… |
|
|
2. |
Наступні дисципліни 1. 2. 3… |
|
|
3.
|
Внутрішньопредметна інтеграція 1. 2. 3… |
|
|
5. Зміст теми (текст або тези), граф логічної структури заняття.
6. Матеріали методичного забезпечення заняття.
6.1. Завдання для самоперевірки вихідного рівня знань-вмінь /з наданням у кінці блоку завдань еталонів відповідей – задачі II рівня; тести різних типів також з еталонами відповідей/.
6.2. Інформацію, необхідну для формування знань-вмінь можна знайти у підручниках: / надаються основні літературні джерела з позначенням сторінок/:
основна
додаткова
6.3.Орієнтуюча карта щодо самостійної роботи з літературою з теми
заняття.
№№ п.п. |
Основні завдання |
Вказівки |
Відповіді |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
7. Матеріали для самоконтролю якості підготовки.
А. Питання для самоконтролю
Б. Тести для самоконтролю з еталонами відповідей.
В. Задачі для самоконтролю з відповідями.
8.Матеріали для аудиторної самостійної підготовки:
8.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати під час практичного (лабораторного) заняття:
1.
2.
3…
9. Інструктивні матеріали для оволодіння професійними вміннями, навичками:
9.1. Методика виконання роботи, етапи виконання.
10. Матеріали для самоконтролю оволодіння знаннями, вміннями, навичками, передбаченими даною роботою.
10.1. Тести різних рівнів (або тести, які входять до складу банку для ректорського контролю).
11.Тема наступного заняття.
Завдання для УДРС та НДРС з теми наступного заняття.
Методичні рекомендації склав____________________________( П.,І.,Б.)