Мал. 6.5. Електротермоанемометр

( 1 – гальванометр; 2 – перемикач живлення; 3 – клеми для підключення до мережі; 4 – вилка датчика; 5 – перемикач для визначення температури або швидкості руху повітря; 6 – перемикач “вимірювання – контроль”; 7 – ручка регулювання напруги; 8 – датчик (мікро-термоопір); 9 – захисний футляр датчика.)

Атмосферний тиск визначається за допомогою барометра-анероїда, шкала якого градуйована в мм рт.ст. (мал. 6.6), або в кілопаскалях.

Мал. 6.6. Барометр-анероїд

6. Матеріали методичного забезпечення заняття.

6.1. Завдання для самоперевірки вихідного рівня знань-вмінь /з наданням у кінці блоку завдань еталонів відповідей – задачі II рівня; тести різних типів також з еталонами відповідей/.

тестові завдання

1. Назвіть прилад, який використовується для визначення температури повітря:

A. Термограф

B. кататермометр

C. Гигрометр

D. Барограф

E. Гігрограф

2. Назвіть прилад, який використовується для визначення вологості повітря:

A. Гигрометр

B. Барометр

C. Анемометр

D. кататермометр

E. Хронорефлексометрія

3. Параметри, якими характеризують мікроклімат, крім:

A. Радіаційний фон

B. Вологість повітря

C. Температура повітря

D. Тиск повітря

E. Швидкість руху повітря

4. Назвіть основні типи мікроклімату:

A. Комфортний, дискомфортний нагревающий, дискомфортний охолоджуючий

B. Еквівалентний, еквівалентно-ефективний

C. Еквівалентно-ефективний

D. Результуючий

E. Дискомфортний індиферентний, дискомфортний спастичного типу, дискомфортний гипоксического типу

5. Назвіть прилади для визначення радіаційної температури:

A. Кульовий чорний термометр

B. Електричний термометр

C. Спиртовий термометр

D. Термограф

E. Термометр з резервуаром

6. Назвіть прилади для визначення температури стін:

A. Пристінний термометр з плоским спірально вигнутим резервуаром

B. Пристінний кататермометр

C. Пристінний електричний термограф

D. Спиртовий термометр

E. Універсальний кульовий термометр

7. Вкажіть, на якому фізичному явищі грунтується принцип роботи психрометр:

A. Випари

B. Зволоження

C. Висушування

D. Підвищення давленіяПовишеніе тиску

E. Нагрівання

8. Назвіть нормативні величини радіаційної температури для житлових приміщень:

A. 20 ° С

B. 18-20 ° С

C. 21-22 ° С

D. 20-22 ° С

E. 24 ° С

9. Підвищення вологості при низькій температурі повітря впливає на тепловіддачу організму шляхом:

A. посилення конвекції

B. зменшення випромінювання

C. посилення випаровування

D. ослаблення випромінювання

E. ослаблення випаровування

10. Назвіть істотний недолік психрометр Августа:

A. Залежність від швидкості руху повітря

B. Значні похибки виміру

C. Вплив антропотоксинів

D. Залежність від температури

E. Відкритість термометрів

6.2. Інформацію, необхідну для формування знань-вмінь можна знайти у підручниках: / надаються основні літературні джерела з позначенням сторінок/:

Основна

1. Нікберг І.І., Сергета І.В., Цимбалюк Л.І. Гігієна з основами екології. – К.: Здоров’я, 2001. – С. 8-29, 108-129.

2. Литвинова Г.О. Гігієна з основами екології. – Київ, Здоров’я, 1999. – С. 4-9, 21, 43-57.

3. Даценко І.І., Габович Р.Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Навч. посібник. – К.: Здоров’я, 1999, - С. 120-124, 296-298.

4. Габович Р.Д., Познанский С.С., Шахбазян Г.Х. Гигиена. – Киев, 1984. – С. 36-40, 45-47, 119-123, 126- 128.

5. Пивоваров Ю.П., Гоева О.Э., Величко А.А. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене. – М., 1983. – С. 93-100.

6. Лекційний матеріал.

Додаткова

1. Загальна гігієна: пропедевтика гігієни: Підручник / Є.Г.Гончарук, Ю.І.Кундієв, В.Г.Бардов та ін.; За ред. Є.Г.Гончарука. – К.: Вища шк., 1995. – С. 226-236.

2. Пивоваров Ю.П., Гоева А.Э., Величко А.А. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене / М.: Медицина. 1983. – С. 200-202, 203-208.

3. Габович Р.Д., Познанский С.С., Шахбазян Г.Х. – Гигиена. – 3-е изд. перераб. и доп. – Киев: Вища школа. Головное изд-во, 1983. – С. 35-36.

4. Общая гигиена (пропедевтика гигиены). Под ред. Е.И.Гончарука. К., 1991. – С. 171-175.

7. Матеріали для самоконтролю якості підготовки.

А. Питання для самоконтролю

Контрольні питання

1. Мікроклімат приміщення та його складові .

2. Шляхи тепловіддачі організму: перелік; визначення понять та їх значення

для терморегуляції організму з довкіллям.

3. Етіологія, патогенез і клініка перегрівання, теплового удару,

переохолодження. Методи профілактики.

4. Призначення, будова і принципи дії фіксуючих максимального і

мінімального, реєструючих ртутного і спиртового термометрів,

термографа.

5. Методика дослідження просторового і часового температурного режиму

приміщення.

6. Радіаційна температура, методика її визначення, прилади.

7. Призначення, будова і принципи дії психрометрів, гігрометрів,

гігрографа.

8. Методика визначення вологості повітря аспіраційним і станційним

психрометрами, гігрометром і гігрографом .

9. Дефіцит насичення, фізіологічний дефіцит насичення, точка роси,

методика визначення.

Б. Тести для самоконтролю з еталонами відповідей.

1. Укажіть параметри, якими характеризують мікроклімат, всі, крім:

Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 120.

1). Вологість повітря

*2). Радіаційний фон

3). Температура повітря

4). Тиск повітря

6). Швидкість руху повітря

2. Назвіть прилади для визначення радіаційної температури:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 74-75.

1). Електричний термометр

2). Спиртовий термометр

*3). Кульовий чорний термометр

4). Термограф

5). Термометр з резервуаром

3. Назвіть прилади для визначення температури стін:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 74.

1). Пристінний кататермометр

2). Пристінний кульовий термометр

3). Спиртовий термометр

*4). Пристінний термометр з плоским спірально вигнутим резервуаром

5). Універсальний кульовий термометр

4. Вкажіть, на якому фізичному явищі оснований принцип роботи психрометра:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 77.

*1). Випаровування

2). Зволоження

3). Висушування

4). Підвищення тиску

5). Нагрівання

5. Визначити допустимі величини температури робочої зони виробничих приміщень:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 74.

1). В теплий період ― 20-25°С

2). В теплий період не менше 30°С

3). В холодний період ― 14°С

*4). В теплий період не більше 30°С

5). В холодний період ― 12°С

В. Задачі для самоконтролю з відповідями.

ТИПОВА Ситуаційна задача № 1.

При дослідженні мікрокліматичних умов в 3-ліжковою палаті

площею 21 м2 (при глибині 5,5 м і висоті 3,5 м) терапевтичного відділення

лікарні отримані наступні дані:

- Показання термометра, розміщеного на светонесущей (зовнішньої) стіні,

дорівнювали 20,50С, розміщеного на протилежній (внутрішньої) стіні 220С, на

внутрішньої бічної стіни (на відстані 3 м від светонесущей стіни) - 21,50С. всі

виміру виробляли на висоті 1 м від підлоги.

Перепади температури по вертикалі склали 10С на кожен метр висоти

палати.

Відносна вологість повітря, виміряна аспіраціонним

психрометром, склала 20%, швидкість руху повітря в центрі палати - 0,05

м / с.

(Нормативні документи: СанПіН 2.1.3.1375 - 03 «Гігієнічні

вимоги до розміщення, облаштування, обладнання та експлуатації лікарень,

пологових будинків та інших лікувальних стаціонарів ».

ЗАВДАННЯ

А. Дайте гігієнічний висновок по наведеній ситуації.

Б. Дайте відповідь на наступні питання:

Чи правильно виробляли вимірювання мікрокліматичних параметрів? якщо

є помилки, відзначити їх.

Які показники термометрії слід використовувати для оцінки середньої

температури повітря в палаті?

Визначити і оцінити перепади температури повітря в палаті по горизонталі і

вертикалі.

Яка фізіологічна функція організму найбільшою мірою залежить від

мікрокліматичних умов?

Які теплоощущения переважатимуть при даних параметрах

мікроклімату?

Який із способів тепловіддачі переважатиме при даному мікрокліматі?

Яку роль відіграє вологість повітря в процесах тепловіддачі?

Яке значення має швидкість руху повітря в приміщенні?

Якими способами можна регулювати мікрокліматичні умови в

приміщеннях?

Які варіанти мікрокліматичних умов переважніше для хворих зі

схильністю до підвищеного артеріального тиску (теплі або прохолодні)? *)

Які варіанти мікрокліматичних умов переважніше для хворих зі

схильністю до зниженого артеріального тиску (теплі або прохолодні)? *)

Який спосіб тепловіддачі переважатиме при комфортних умовах

мікроклімату? Дайте рекомендації щодо поліпшення мікрокліматичних умов у даній

палаті.

ЕТАЛОНИ ВІДПОВІДЕЙ

А. Оскільки середня температура повітря в палаті виміряна з

порушенням правил (на висоті 1 м від підлоги, а не положеннях 1,5 м) необхідно

провести корекцію цього показника. З умов завдання відомо, що

перепади температури по вертикалі складають 10С на кожен метр і

отже на рівні 1,5 м середня температура складе 21,50С + 0,50С =

220С. Ця величина перевищує норму для палат (18-200С). при підвищеній

середній температурі і зниженій вологості повітря (20%) у хворих,

знаходяться в досліджуваній палаті, переважатиме віддача тепла способом

випаровування, внаслідок чого механізми терморегуляції працюватимуть з

напругою. У хворих буде відчуття теплового дискомфорту. випаровування

вологи може призводити до зневоднення організму, підвищеної сухості

слизових оболонок дихальних шляхів і збільшенню почуття спраги.

Знижена швидкість руху повітря (0,05 м / с) знижує можливості

тепловіддачі способом тепло проведення та випаровування.

Б. 1. Мікрокліматичні умови в досліджуваній палаті не комфортно і

при дослідженні їх мають місце недоліки, зокрема:

Вимірювання температури повітря проведені не зовсім правильно,

внаслідок чого результати слід вважати заниженими. Температуру повітря у

зовнішньої стіни слід вимірювати на деякій відстані від неї (10-15 см). Крім

того, всі вимірювання температури (крім перепадів по вертикалі) потрібно було

вимірювати на висоті 1,5 м від підлоги. Оскільки відповідно до умов задачі в

даній палаті температуру повітря вимірювали на висоті 1 м, а перепад температури

по вертикалі склав 20 / м, отриманий результат вимірювання слід збільшити на

10.

1. Для оцінки середньої температури повітря в палаті слід використовувати

показання термометра, розміщеного на внутрішній бічній стіні в середині

палати (на висоті 1,5 м). З урахуванням поправки на висоту виміру середня

температура повітря в даній палаті дорівнюватиме 22,50С (результат вимірювання на

внутрішній стіні в середині палати на висоті 1 м (21,50С) + 10 - поправка на

висоту).

2. Перепади температури повітря в палаті по горизонталі (1,50С) і вертикалі

(20С / м) - в межах допустимих (20С і 2,50С відповідно). Якщо врахувати, що

вимір температури повітря біля зовнішньої стіни було здійснено з порушенням

правил (безпосередньо біля стіни), то при правильному вимірі (в 10 см від стіни)

температура буде трохи вища, а отже перепад її по горизонталі

виявиться ще менше.

3. Найбільшою мірою мікрокліматичні умови справляють вплив на

фізичну терморегуляцію організму, знижуючи або збільшуючи тепловіддачу з

поверхні тіла, і опосередковано на хімічну терморегуляцію, знижуючи або

збільшуючи інтенсивність обмінних процесів в організмі (вироблення тепла).

4. За даних мікрокліматичних умовах в палаті буде душновато

(підвищена середня температура і мала швидкість руху повітря)

мікрокліматичних умов буде переважати віддача тепла способом випаровування,

оскільки при високій температурі повітря і, відповідно, оточуючих

предметів віддача тепла способами проведення і випромінювання будуть знижені.

6. Способом випаровування віддається значна кількість тепла, а від ступеня

вологості повітря буде залежати інтенсивність випаровування з поверхні тіла. при

високій вологості повітря випаровування буде утруднено, при низькій - буде

відбуватися інтенсивно.

7. При високій швидкості руху повітря збільшується віддача тепла способом

проведення (конвекція) і посилюється випаровування з поверхні тіла, тобто, як

правило, при збільшенні швидкості руху повітря тепловіддача збільшується (і

навпаки). Крім того, рух повітря в приміщенні є показником

наявності вентиляції (повітрообміну). Мала швидкість руху повітря (менше 0,2

м / с) свідчить про слабкий воздухообмене, а висока швидкість руху (більше

0,5 м / с) викликає неприємні відчуття протягу.

8. Мікрокліматичні умови в приміщенні можна регулювати головним

чином зміною інтенсивності роботи опалювальних приладів і зміною

вентиляції приміщення.

9. Хворих зі схильністю до підвищеного артеріального тиску

переважніше розміщати в приміщеннях з теплим мікрокліматом, оскільки в

цьому випадку буде відбуватися розширення периферичних судин, що буде

сприяти зниженню артеріального тиску.

10. Хворих зі схильністю до зниженого артеріального тиску

переважніше розміщати в приміщеннях з прохолодним мікрокліматом (звуження

периферичних судин).

12.При комфортних умовах мікроклімату переважає віддача

тепла способом випромінювання, яким віддається близько 45% тепла, що виділяється.

3 січня .Для поліпшення мікрокліматичних умов у даній палаті слід

посилити вентиляцію, в результаті чого збільшиться швидкість руху повітря,

знизиться температура і автоматично збільшиться відносна вологість

повітря.

8.Матеріали для аудиторної самостійної підготовки:

8.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати під час практичного (лабораторного) заняття:

1. Середня температура повітря в лікарняній палаті 18,5^оС, на висоті 1,5 м - 22^оС, на висоті 0,2 м - 16^оС, біля внутрішньої стіни - 21^оС, біля зовнішньої - 15^оС. Добові коливання температури, за показниками термографа, знаходяться в інтервалі 23^оС – 18^оС. Дайте гігієнічну оцінку температурному режиму палати.

2. В яких межах відносна вологість повітря в житлових приміщеннях вважається нормальною? Варіанти відповідей:

1. 20-40%;

2. 20-50%;

3. 30-60%;

4. 35-70%;

5. 40-80%;

3. Показання сухого термометра психрометра Ассмана 22^оС, вологого - 14^оС. Атмосферний тиск - 745 мм рт. ст. Розрахуйте абсолютну, максимальну, відносну вологість повітря, дефіцит насичення, фізіологічний дефіцит насичення, знайдіть точку роси.

9. Інструктивні матеріали для оволодіння професійними вміннями, навичками:

Таблиця 1