5. Підсумок уроку.

6. Домашнє завдання. Вивчити &10, повторити &7,8,9.

1. Узагальніть результати про марну кількість витраченого палива для кількості учнів класу; населення міста, країни.

2. Висновки про розміри цих втрат і необхідність економічного витрачання палива.

Розв. №2, вправа 8.

Знайти: Формули: Обчислення:

Q_Б= q_Бm_Б m_сД=

m_c.д.-? Q_сД= q_cДm_сД

m_Б=1,5 кг Q_Б= Q_сД [m]=

q_Б=4,4*10⁷Дж/кг m_сД= q_Бm_Б/q_cД

qс_Б=1,3*10⁷Дж/кг

Відповідь: щоб спалити 1,5кг бензину, необхідно спалити 5,2кг соснових дров.

8 Клас Розділ 1. Урок 10. Тема: Розв’язування задач на збереження енергії при теплових процесах.

Мета: Продовжити формування поняття про закон збереження і перетворення енергії, вміння розв’язувати задачі на теплоту з використанням цього закону. Систематизувати задачі за типами та за складністю їх розв’язування, і сформувати вміння класифікувати, узагальнювати. Формувати вміння науково пояснювати природні явища.

Тип уроку: урок удосконалення знань, формування вміння розв’язувати задачі.

Обладнання: таблиця типів задач, таблиці питомої теплоємності речовин і питоми теплоти згоряння дефких видів палива.

Хід уроку.

1. Організація класу.

2. Повторення матеріалу.

Перевірити виконання домашнього завдання.

Фронтальне опитування:

1. Який фізичний зміст питомої теплоємності речовин?

2. Від чого залежить кількість теплоти при нагріванні чи охолодженні тіла?

3. Який фізичний зміст питомої теплоти згоряння палива?

4. Чому для опалення будинків використовують вугілля, природний газ чи рідке паливо, а не дерево і солому?

5. Чому не можна закип’ятити відро води на спиртівці? (№779, Лукашик).

6. Чи можна визначити, яка кількість теплоти виділяється в результаті повного згоряння соснового поліна? Якщо можливо, то як це зробити, що потрібно знати? (№822, Лукашик).

3. Розв’язування задач.

І тип задач. Усно.

І рівень. ІІ рівень.

№799, Лукашик. №811, Лукашик.

Q=C_цmt=880 Дж/кг⁰С= m=Q/c_вt=178500 Дж/(4200 Дж/кг⁰С*

=1540000 Дж=1,54 Мдж *85 ⁰С)=2100/4200=0,5 кг

№823(1), Лукашик. №836(2), Лукашик.

Q_Б= q_Бm_Б=34*10⁶*15=51*10⁷Дж m_кв= Q_к.в/q_к.в=1,8*10⁸/0,3*10⁸=6 кг

Цю задачу варто розв’язати, колективно записуючи розв’язування на дошці (викликаю учня).

ІІ тип задач.

На теплообмін, в яких йдеться про охолодження одних речовин і нагрівання за рахунок цього інших, поки не утвориться теплова рівновага.

№817, Лукашик.

Формули Обчислення

t₁-? t₁=

m₁=2 кг Q₁= Q_{2 =}

m₂=0,88 кг Q₁= m₁ с_а1t₁

t₂=100⁰С Q₂= m₂ с_в2t₂ [t₁]= 1⁰С

с_в2=4200 Дж/кг⁰С t₁= m₂ с_в2t₂/ m₁ с_а1

с_а1=920 Дж/кг⁰С

Відповідь: температура алюмінієвої заготовки зміниться на 210^оС (збільшиться).

ІІІ тип задач.

На використання енергії палива і нагрівання за рахунок цієї енергії певної речовини.

№841, Лукашик.

t₂-? Формули Обчислення:

V₂=100 k=10^-1м³ m₂=₂ V₂ m₂=1000*10^-1=100 кг

m_дв1=0,5 кг Q₁= q_r m_r 2) вода 1) деревне вугілля

q_дв1=34*10⁶Дж/кг Q₂= m₂ с₂t₂ Віддає Одержує

с_в2=4200 Дж/кг⁰С Q₁= Q₂ Q₂= m₂ с₂t₂ Q₁= q_дв m_r

_в2=1000 кг/м³ t₂= Q₁/ m₂ с₂

t₂=

[t₂]=

Відповідь: на 40,5^оС збільшиться температура води об’ємом 100л.