Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
7 класс. РЯ_Урок 2..doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
675.33 Кб
Скачать

7 Класс. Программа самореализации

Тема. Общие сведения о языке. Язык и речь. Культура русской речи

Цель: путем самообразовательной деятельности получить представление о языке, речи, культуре русской речи

Дорогой друг!

Язык называют одним из самых удивительных орудий в руках человечества. Однако пользоваться им нужно умело, изучив все его особенности и секреты.

Н.М.Карамзин, много сделавший для развития и обогащения русского языка, писал: «Вольтер сказал, что в шесть лет можно выучиться всем главным языкам, но всю жизнь надобно учиться своему природному. Нам, русским, еще более труда, нежели другим».

Выполняя предложенные задания, ты

Узнаешь

Научишься

Поймешь

  • как обычно понимают термины «культура» и «культура речи»;

  • как соотносятся понятия «язык» и «речь»;

  • что такое «норма» в применении к языку, что такое литературный язык;

  • что называют «речевой ошибкой»;

  • как соотносятся понятия «литературный язык» и «разговорная речь»

анализировать тексты, составленные в соответствии с литературными нормами и отступлениями от них;

устранять речевые ошибки

Говорить и писать правильно и говорить и писать хорошо не одно и то же. Даже если ты свободно владеешь литературным языком, всегда полезно задуматься о том, как сделать свою речь богаче, выразительнее

Желаем удачи!

Блок контрольно-рефлексивных заданий

Вспомним изученное

  • Как ты понимаешь смысл высказывания культура речи? Проверь правильность своего предположения, читая текст.

Культура речи – это раздел лингвистики, в котором рассматриваются нормы (правила) современного русского литературного языка.

Правильность – очень важная сторона речи. Правильная, содержательная, выразительная речь – признак культуры и образованности человека. Соблюдение норм языка предполагает оценку речи с точки зрения правильно-неправильно (ошибочно): комиссия (правильно) – камиссия (неправильно); включИт (правильно) – вклЮчит (неправильно); в саду (правильно) – в саде (неправильно) и т.п.

Изучая русский язык в школе, ты знакомишься с разными нормами (правилами): орфоэпическими, орфографическими, пунктуационными, грамматическими, лексическими, а также нормами построения текста.

Орфографические нормы устанавливают правила словесного ударения и правильного произношения звуков в словах.

Орфографические нормы регулируют правильное написание слов, а пунктуационные нормы – правила постановки знаков препинания.

Грамматические нормы – это правила образования форм слова, словосочетаний и предложений.

Лексические нормы регулируют правильное употребление слов в речи в соответствии с их лексическим значением и стилистическими признаками.

Нормы построения текста – это требования к содержанию, логической последовательности и речевому оформлению устного и письменного текста.

Чтобы овладеть нормами современного русского литературного языка, нужно их знать и уметь замечать ошибки в своей речи и речи окружающих людей, а также работать с разными лингвистическими словарями (орфографическими, орфоэпическими, толковыми, словарями трудностей русского языка и др.)

  • Перескажи вторую часть текста. Попытайся привести по одному примеру на каждый вид нормы.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Объясни, как ты понимаешь смысл последнего предложения текста. Спиши это предложение, подчеркивая орфограммы в корнях слов.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________