Методичка тьютора АлтГту им. И. И. Ползунова

Содержание

1. Основы тьюторства ……………………………………..…..3

2. Кодекс тьютора ……………………….………………….….5

3. Лекция «Знакомство с группой» ……………….………....6

4. Текстовка о СП и Комитетах …………………...…….…..9

5. Стадии формирования команды………………………….11

6. Взаимодействие с проблемными людьми……………….17

7. Основы игротехники …………………………………….….24

8. Игротека ………………………………………………….….27

Кто такой Тьютор?

Студенческое правительство– высший орган студенческого самоуправления в ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова», созданный по инициативе студентов АлтГТУ для реализации целей, направленных на решение важных вопросов жизнедеятельности студенческой молодежи, развитие ее социальной активности, поддержку и реализацию социальных инициатив, одним из направлений которого с недавних пор является проект «Тьюторство».

Тьютор – инициативный студент, от 2 курса и выше, активно ведущий деятельность по адаптации студентов-первокурсников к студенческой жизни.

Тьютор определяет индивидуальный план работы с группой или ее членами и ведет контроль за его соблюдением!

При этом есть некоторый план, предусмотренный проектом – обязательный для выполнения всеми группами, попадающими под проект.

Цель Проекта Тьюторство – повышение качества образования и успеваемости в группах, где работают тьюторы и помощь в адаптации первокурсников в ВУЗе.

Функции тьютора:

1. Информирование

2. Работа лично с каждым (рост личностный, тренинги и мк, упр-я и помощь в адаптации к учебе)

3. КМФ командообразование

Задачи тьютора:

• постоянно информировать студентов о возможностях участия в научной и общественной работе, грантах и т.д.;

• выявлять ребят с трудностями в учебе и индивидуально работать с этими студентами;

• научить их самостоятельности в поиске и использовании нужной информации;

• проводить встречи для мониторинга ситуации в группе, обсуждения и совместного решения существующих проблем;

• помочь наладить связи между студентами-первокурсниками и преподавателями, деканатом и администрацией ВУЗа;

• проводить мероприятия в рамках проекта для первокурсников и других студентов;

• помочь в сплочении группы и создании команды.

• Одной из главных задач является научить их самостоятельности, чтобы они сами могли найти и правильно использовать нужную им информацию, были в курсе образовательных и научных программ города Барнаула и Алтайского края, решить какие-либо вопросы, касающиеся учебной деятельности.

Остановимся на механизме взаимодействия тьюторского состава и других структурных подразделений

Схема управления проектом

Учебный комитет

Руководитель

Руководитель Центра Тьюторов

Старшие тьюторы (на каждом факультете) Тренерский состав

Тьюторы

Курируемые группы