Содержание

Система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи …………………..3

Перспективное планирование содержания коррекционного обучения (II период)..5

ЗАНЯТИЕ М 47

Тема: звуки [к], [кь] 17

ЗАНЯТИЕМ 48

Тема: звуки [к], [кь] (закрепление) 19

ЗАНЯТИЕ М 49

Тема: буквы К, к 20

ЗАНЯТИЕ М 50

Тема: буквы К, к (закрепление) 22

ЗАНЯТИЕМ 51

Тема: звуки [с], [сь] 24

ЗАНЯТИЕ М 52

Тема: звуки [с], [сь] (закрепление) 26

ЗАНЯТИЕ М 53

Тема: буквы С, с 28

ЗАНЯТИЕМ 54

Тема: буквы С, с (закрепление) 31

ЗАНЯТИЕ М55

Тема: звуки [х], [хь] 32

ЗАНЯТИЕ М 56

Тема: буквы X, х 35

ЗАНЯТИЕ М57

Тема: буквы X, х (закрепление) 36

ЗАНЯТИЕМ 58

Тема: звуки [к], [кь] — [х], [хь] 38

ЗАНЯТИЕ М 59

Тема: звуки [к], [кь] — [х], [хь], буквы К — X .. .40

ЗАНЯТИЕ М 60

Тема: звуки [з], [зь] 42

ЗАНЯТИЕ М 61

Тема: буквы З, з .43

ЗАНЯТИЕМ 62

Тема: буквы З, з (закрепление) .46

ЗАНЯТИЕ М63

Тема: звуки [с], [сь] — [з], [зь]; буквы С — З ......47

ЗАНЯТИЕ М64

Тема: звуки [б], [бь] .49

ЗАНЯТИЕ М65

Тема: буквы Б, б 51

ЗАНЯТИЕМ 66

Тема: буквы Б, б (закрепление) 53

ЗАНЯТИЕ М 67

Тема: звуки [п], [пъ] — [б], [бь], буквы П — Б….55

ЗАНЯТИЕ М68

Тема: звуки [д],[дь] 57

ЗАНЯТИЕМ 69

Тема: буквы Д,д .59

ЗАНЯТИЕ М 70

Тема: буквы Д, д (закрепление) 62

ЗАНЯТИЕМ 71

Тема: звуки[т], [тъ] — [д],[дь],буквы Т — Д ... .64

ЗАНЯТИЕ М 72

Тема: звуки [г], [гь] 66

ЗАНЯТИЕ М 73

Тема: буквы Г, г 69

ЗАНЯТИЕ М 74

Тема: буквы Г, г (закрепление) 71

ЗАНЯТИЕ М 75

Тема: звуки [к], [кь]— [г], [гь]; буквы К — Г .... .72

ЗАНЯТИЕ М 76

Тема: звук [ш] 74

ЗАНЯТИЕ М 77

Тема: звук [ш] (закрепление) 77

ЗАНЯТИЕ М78

Тема: буквы Ш, ш 79

ЗАНЯТИЕ М 79

Тема: буквы Ш, ш (закрепление) .81

ЗАНЯТИЕ М 80

Тема: звуки [с] — [ш], буквы С — Ш .82

ЗАНЯТИЕ М 81

Тема: буквы Я, я в начале слога .84

ЗАНЯТИЕМ 82

Тема: буквы Я, я в начале слога (закрепление) 86

ЗАНЯТИЕ М 83

Тема: буква Я после согласных 88

ЗАНЯТИЕ М 84

Тема: звук [ж] 89

ЗАНЯТИЕ М 85

Тема: буквы Ж, ж 91

ЗАНЯТИЕ М 86

Тема: буквы Ж, ж (закрепление) .93

ЗАНЯТИЕМ 87

Тема: звуки [ш] — [ж], буквы Ш — Ж 95

ЗАНЯТИЕМ 88

Тема: [ш] — [ж], буквы Ш — Ж; слоги ши — жи . .96

ЗАНЯТИЕ М 89

Тема: звуки [з] — [ж], буквы З — Ж .98

ЗАНЯТИЕ М 90

Тема: звук [л] 100

ЗАНЯТИЕ М 91

Тема: звук [ль] 102

ЗАНЯТИЕ М92

Тема: звуки [л] — [ль] 104

ЗАНЯТИЕМ 93

Тема: буквы Л, л .106

ЗАНЯТИЕ М94

Тема: буквы Л, л (закрепление) .108

ЗАНЯТИЕ М 95

Тема: буквы Е,е в начале слога 110

ЗАНЯТИЕ М 96

Тема: буква Е после согласных 112

ЗАНЯТИЕМ 97

Тема: буква Ё, ё в начале слога .114

ЗАНЯТИЕ М 98

Тема: буква Ё после согласных 116

ЗАНЯТИЕ М 99

Тема: звуки [р], [рь] 117

ЗАНЯТИЕ М 100

Тема: буквы Р,р 120

ЗАНЯТИЕ М101

Тема: буквы Р, р (закрепление) 121

ЗАНЯТИЕ М 102

Тема: звуки [р], [рь] — [л], [ль], буквы Р — Л .. .122

Приложение 1. Памятка звуко-слогового анализа .... . 125

Приложение 2. Памятка списывания предложения .. .125

Список использованной литературы, 126