1. Привлекательность членства в данной гр.

2 Наличие властного, авторитарного лидера, директивно навязывающего свою т. зр. всей группе. В этом случае мнение «первого лица» может выдаваться, но что самое главное, и восприниматься действительно как мнение всей гр.

3. Закрытость гр, ее самоизоляция. Огруппление мышления возникает в гр, которые ограждены от критики, недосягаемы для контроля.

4. Решения группы не подвергаются внешней экспертизе.

5. Сильное групповое давление, обусловленное взаимовлиянием членов группы др на др.

32. Дженис предложил ряд рекомендаций, которые могут предотвратить огруппление мышл. Для этого необх, чтобы лидер призна­вал право на инакомыслие и даже поощрял его, давая возможность каждому члену открыто высказывать свое несогласие или мнение.

В больших группах для выработки плана решения про­блемы могут быть созданы подгруппы, работающие независимо др. от др., чтобы затем на заключ. этапе сообща, всей группой принять окончат решение. Но для работы в таком порядке необх, чтобы лидер и гр были заинтересованы в эффективности реш, а не в демонстрации сплоченности и единодушия.

Джанис выявил 8 симптомов огруппления мышл. - Иллюзия неуязвимости. проявляли излишний оптимизм, который не давал им увидеть признаки опасности. - Никем не оспариваемая вера в этичность гр. –Рац-ция. Гр справляется с трудностями, коллективно оправдывая свои реш.- Стереотипный взгляд на противника. рассм противников как слишком злонамеренных, чтобы вести переговоры или как слишком слабых, чтобы защитить себя. -Давление конформизма. Тем, кто выказывает сомнения относительно идей гр, члены гр дают отпор.- Самоцепзура. Т. к. разногласия дискомфортны, а в гр. существует видимость консенсуса, ее члены предпочитают скрывать свои опасения.- «Умохраишпели». Нек. члены гр. защищают ее от информации, которая могла бы поднять вопросы морального характера или поставить под сомнение эффективность гр. решений.

28. Мозговая атака Алекс Осборн, проф. рекламщик, предложил свой метод групповой интелл. работы - «брейнсторминг», или «мозговой штурм». Правила: 1. Ставится проблема, кот. необх. решить. Все чле­ны гр. «штурма» поощряются к высказ. любых идей, которые придут им в голову, какими бы аб­сурдными они ни казались. 2. Все идеи высказываются и регистрир. 3. Ни одно предлагаемое решение, ни одна идея не оценива­ются, пока не иссякли все предложения. Все участ­ники должны быть уверены, что ни одно предложение не бу­дет оцениваться и отбрасываться в процессе «штурма». 4. Поощряется дальнейшая разработка чьей-либо идеи др. участниками заседания.

Большинство исследователей, изучающих брейнсторминг, утв, что работающие группой участники штурма высказывают меньше предложений, чем то же число людей, но работающих поодиночке (соц. леность свойственна группам не только физического, но и интелл. труда). Ученые пришли к выводу, что брейнсторминг будет более эффективным, если члены гр. сначала в инд. порядке станут нарабатывать и фиксировать все возникшие у них идеи, а уж затем совместно их обсуждать.

Модификации процедуры проведения мозгового штурма. Метод инд мозгового штурма. Все роли выполняет 1 чел. Письменный мозговой штурм. Исп. при географической разобщенности участников. Метод массового мозгового штурма. Исп для решения глобальных проблем. Создается компетентная группа, которая разбивает исходную задачу на части. Затем отдельно по каждому блоку проводится метод мозгового штурма. След этап - сбор руководителей групп и обсуждение всех идей. М-д двойного мозгового штурма. Введение критики идей. Этапы: прямой мозговой штурм, обсуждение, продолжение выдвижения идей. М-д мозгового штурма с оценкой идей. Это объединение двойного, инд. и обратного метода. Исп. для решения сверхсрочных проблем. Высокие требования к участникам. Этапы: генерация идей, ознакомление всех участников с вариантами идей и самост. оценка вариантов, выбор неск. лучших вариантов с указанием их достоинств и недостатков. Обратный мозговой штурм. Исп. при реализации проектов, состоящих из многих этапов. В случае неудачи одного этапа - срыв всего процесса. Др. метод групповой дискуссии, разработанный Гордоном, –метод синектики, метод соединения разнородного. В гр. выделяются «синекторы» – своеобразные затравщики дискуссии. Дискуссию ведут именно они. Синекторы –люди, наиболее активно заявляющие свою позицию в гр(5-7 чел). Задача синекторов – четко формулировать противоположные мнения: группа должна «видеть» две возникшие крайности в решении проблемы с тем, чтобы всесторонне оценить их.

35. Деиндивидуализация. Этот феномен назван Фестингером. Деиндивидуализация – утрата самоосознания, осознания человеком своей инд-ти и боязнь оценки. Возникает в гр. ситуациях, которые обеспечивают анонимность и не концентрируют вним. на отд. индивиде. Причины, влияющие на деинд-цию:

1) размер гр. Чем больше гр, тем больше ее члены утрачивают чувство самоосознания и тем с большей готовностью соглашаются пойти на нарушение нормативного пов.

2) физ анонимность и обезличенность. Зимбардо предположил, что обезличенность в больших городах сама по себе означает анонимность и предусматривает нормы пов, разрешающие вандализм.

3) возбуждающие и отвлекающие действия гр. Они подготавливают почву для деинд-ии. (аплодисменты и хлопки, пение хором, ритуальные меропр). Иной раз мы сами ищем возможности деинд-ться в гр, потому что можем предаться сильным позит. эмоциям и ощ. общность с окр-ми.

4) ослабленное самоосознание. Группа имеет тенденцию рассогласовывать поведение и установки личности. Не осознающие себя люди меньше себя контролируют, более склонны действовать, не задумываясь о своих ценностях. Фактор, повыш. деинд-цию - алкогольное опьянение.

Деинд-ция снижается в обст, повышающих самоосознание: перед зеркалами, фотоаппаратами, кино- и видеокамерами, в маленьких поселках, на ярком свете, при ношении именных табличек или нестандартной одежды, в необычной обстановке.

36. Соц предубеждения. Отличительной особенностью межгр. отношений яв­ляется субъективность, пристрастность межгруппового восприя­тия и оценивания, которая проявляется в таких феноменах, как стереотипы и предубеждения.

Соц. стереотип – соц. установка в отн. каких-л. групп – этнических, гендерных, религиозных и т.д.

Предубеждение – неоправданно негативный стереотип в отношении определенной соц. группы или отд. ее членов.

1 из первых ученых, обративших внимание на пс. закономерности отношений между гр, был Самнер, описавший феномен этноцентризма. Этноцентризм проявляет­ся в чувстве превосходства своей этнической и культурной группы и одновременной неприязни, враждебности по отношению к др. Самнер рассматривал этноцентризм как универсальный механизм взаимодействия между этническими группами, в соотв. с которым проявление негативизма и враждебности по отн. к др. этносам является необх. условием поддержания внутригруппового единства в рамках соб. этноса. Однако создавать соц. напряжение могут взаимоотношения любых групп. Ситуация «Мы» против «Они» может служить основой ненависти и приводить к уничтожению др др.

Формы

Дискриминация – обусловленные предубеждениями несправедливые действия в отн. членов опр. соц. групп.

Расизм – дискриминационные действия, оскорбляющие людей на том основании, что они принадлежат к опр. расовой гр.

Национализм – дискриминация людей из-за их нац. принадлежности.

Сексизм – установки и пов., посредством которых утверждается доминирование одной гендерной группы над др.

Фейсизм - диспропорция в изображении головы и тела как результат скрытого влияния гендерных стереотипов.