Виды и формы промежуточной аттестации

Промежуточный контроль проводится в виде устного собеседования или тестирования на зачете в 3 семестре 2 года обучения.

5. Образовательные технологии

Лекции с проблемным изложением, лекции-дискуссии, моделирование дискуссий, проведение коллоквиумов, решение ситуационных задач.

Доля занятий с использованием активных и интерактивных методов составляет 46,7%.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Текущий контроль

Текущий контроль рекомендуется осуществлять в соответствии с разработанной рейтинговой системой по дисциплине:

Контрольные мероприятия по дисциплине	Количество баллов	Темы дисциплины
1. Подбор и анализ научной литературы по темам	0-5	Темы 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3 – 2.5, 2.10
2. Выступление с научным докладом	0-10	Темы 2.3 – 2.5
3. Написание эссе	0-10	Тема 1.1
4. Коллоквиум	0-5	Темы 1.2, 2.4, 2.5, 2.10
5. Контрольная работа	0-5	Темы 2.1, 2.2, 2.7, 2.8, 2.9
6. Решение тестовых заданий	0-5	Темы 1.1 – 1.4; 2.1., 2.2-2.3, 2.6, 2.7 – 2.9.

Образцы тестовых и контрольных заданий текущего контроля

Образец письменных контрольных (проверочных работ) работ

Задание 1. Заполните таблицу «Правовые системы современности».

Правовые системы современности

Характеристики и критерии / Правовые семьи	Романо-германская правовая семья	Англо-саксонская правовая семья	Религиозная правовая семья	Традиционная правовая семья
1. Страны распространения
2. История развития
3. Структура права
4. Источники права
а) правовой обычай
б) нормативный правовой акт
в) судебный прецедент
г) иные источники (нормативный договор, религиозные тексты, юридическая доктрина)
5. Иные особенности

Образец теста по темам 2.2 «Англосаксонская правовая семья» 2.3. «Правовая система США»

В каждом вопросе теста возможно несколько правильных ответов, но не более трех.

1. История формирования особой правовой системы Англии начинается:

а) с рецепции римского права;

б) с появлением монорелигии;

в) с началом процесса колонизации;

г) после норманнского завоевания.

2. Основными чертами права Англии являются:

а) отраслевая кодификация;

б) деление права на частное и публичное;

в) деление права на общее право и право справедливости;

г) регулирование отношений в области конституционного права преимущественно правовыми обычаями.

3. Английское статутное право это:

а) прецедентное право королевского суда;

б) право короля и парламента;

в) право лорда-канцлера;

г) обычное право.

4. Для правовой системы США свойственно:

а) наличие конституции;

б) правовое регулирование в области конституционного права преимущественно с помощью обычаев;

в) наличие кодифицированного права;

г) не связанность Верховного Суда своим прецедентным правом.

5. Дуализм правовой системы США выражается:

а) в заимствовании некоторых институтов из романо-германской правовой системы;

б) в заимствовании некоторых институтов из правовой системы Великобритании;

в) в существовании двойной системы органов власти;

г) в существовании двойной системы законодательства – Штатов и Федерации.

6. Основное влияние на формирование правовой системы Шотландии оказали:

а) Дания;

б) Франция;

в) Германия;

г) Англия.

7. Институтами романо-германской правовой системы, имеющими место и в правовой системе Шотландии являются:

а) наличие деления права на частное и публичное;

б) наличие кодифицированного права;

в) абстрактный характер нормы (выведение конкретного правового вопроса из общего принципа);

г) наличие писаной конституции.

8. Органами, формирующими законодательство Шотландии являются:

а) Парламент Шотландии;

б) Парламент Великобритании;

в) Высшие суды Шотландии;

г) Правительство Шотландии

9. Основа правовой системы Квебека это:

а) английское общее право;

б) право североамериканских колоний;

в) Французское частное право;

г) правовая система США.

10. Какие особенности правовой системы штата Луизиана можно выделить:

а) в правовой системе Луизианы присутствуют гражданские, уголовные, процессуальные кодексы;

б) основу правовой системы Луизианы составляют английские прецеденты;

в) основу правовой системы Луизианы составляют законы;

г) правовая система Луизианы не признает принципа судебного прецедента.

11. В конституции этого государства прямо установлено, что никакой акт английского парламента не распространяется на территорию этого государства:

а) Австралия;

б) Новая Зеландия;

в) Квебек;

г) Канада.

12. В конституции этого государства установлено, что если право штата несовместимо с правом Союза, то последнее имеет преимущество, а право штата недействительно в той части, в которой оно несовместимо с правом Союза:

а) Австралия;

б) Новая Зеландия;

в) Квебек;

г) Канада.

13. В этом государств отсутствует писаная конституция:

а) Австралия;

б) Новая Зеландия;

в) Германия;

г) Канада.

14. В систему прецедентного права Новой Зеландии включаются:

а) Прецедентное право Великобритании;

б) Прецедентное право Австралии;

в) Прецедентное право Канады;

г) Прецедентное право Франции.

15. Отличает правовую систему Австралии и Новой Зеландии от правовой системы Великобритании то, что в правовых системах Австралии и Новой Зеландии:

а) прецеденты принимаются только Верховным судом;

б) присутствует большое количество законодательных актов;

в) присутствует процесс кодификации и кодифицированные акты;

г) доминирующее положение по отношению к другим источникам права занимает судебный прецедент.

Эссе

В рамках темы 1.1 по итогам лекционного и семинарского занятия учащимся предлагается написать эссе на одну из предложенных тем.

1. Сравнительный метод в юридической науке

2. Проблемы определения предмета науки сравнительного правоведения

3. Место сравнительного правоведения в системе юридических наук

4. Развитие сравнительного правоведения как объективный эволюционный процесс

5. Сравнительное правоведение в XXI веке

Эссе оформляется и сдается преподавателю не более чем через 2 недели после получения задания. Литература, необходимая для написания эссе содержится в разделе 7 настоящей программы. Объем эссе не должен превышать 5 страниц текста (Times New Roman, 14 шрифт, инт. 1,5).

Структура эссе включает в себя следующие части:

1. Сведения об авторе: ФИО, форма обучения.

2. Введение – суть и обоснование выбора данной темы, здесь следует сформулировать вопрос, на который вы собираетесь найти ответ в ходе своего исследования.

3. Основная часть – теоретические основы выбранной проблемы и изложение основного вопроса. Данная часть предполагает развитие аргументации и анализа, а также обоснование их, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому вопросу.

4. Заключение – обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием области ее применения и т.д. Подытоживает эссе или еще раз вносит пояснения, подкрепляет смысл и значение изложенного в основной части.