
- •Русский язык и культура речи
- •050702.62 Психолого-педагогическое образование
- •Рабочая программа дисциплины русский язык и культура речи
- •1. Пояснительная записка
- •II. Тематическое планирование курса
- •2.1. Лекционные занятия
- •2.2. Семинарские занятия
- •2.3. Самостоятельная работа студентов
- •III. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса
- •Примерные вопросы (требования) к экзамену (зачету)
- •Контрольно-тестовые задания
- •Примерная тематика рефератов
- •Тесты по курсу «русский язык и культура речи»
- •Глоссарий
- •Краткое изложение лекционного курса Лекция 1 Литературный язык – основа культуры речи
- •Лекция 2 Нормы современного русского литературного языка
- •Лекция 3 Функциональные стили русского языка (4 ч.)
- •5. Официально-деловой стиль (о-д)
- •Лекция 4 Культура речи: коммуникативный аспект
- •Лекция 5 Речевое общение
- •Содержание самостоятельной работы студентов по курсу «русский язык и культура речи»
- •Тема 1. Литературный язык – основа культуры речи
- •Тема 2. Нормы современного литературного языка
- •Тема 3. Функциональные стили русского литературного языка
- •Тема 4. Культура речи: нормативный, коммуникативный, этический аспекты
- •Тема 5. Речевое общение
- •Тема 6. Устное публичное выступление
- •Тема 7. Официально-деловая письменная речь
- •Научный стиль Дифференциальные признаки функциональных стилей
- •Структурные элементы научного письменного текста и их языковое оформление
- •Виды научного письменного текста
- •Типовой план для написания рецензии и отзывов
- •Композиция научного письменного текста
- •Построение вводной части научного произведения (автореферата, дипломной работы, проблемной статьи и т.П.)
- •Построение заключительной части научного произведения
- •Образцы клишированных аннотаций
- •Модель реферата научной статьи
- •Список конструкций для реферативного изложения
- •Список глаголов, употребляющихся при аннотировании, реферировании и рецензировании
- •Список оценочных конструкций
- •Список определений оценочного характера
- •Средства организации связного текста
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Структурные элементы научного письменного текста и их языковое оформление»
- •Оформление цитат
- •Общие требования к цитируемому материалу (к цитате)
- •Основные правила оформления цитат
- •Правила оформления отношения автора работ к цитируемому отрезку
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Оформление цитат»
- •Справочно-библиографический аппарат научного произведения
- •Элементы библиографического описания
- •Условные разделительные знаки. Последовательность расположения
- •Библиографическая ссылка
- •Внутритекстовая и подстрочная ссылка
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Справочно-библиографический аппарат научного произведения»
- •Авторские и общепринятые сокращения
- •Авторские сокращения
- •Общепринятые сокращения
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Авторские и общепринятые сокращения»
- •Оформление перечислений в научном тексте
- •Пунктуационное оформление перечислений
- •Правила написания количественных и порядковых числительных в научном тексте
- •Грамматическое оформление перечислений
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Оформление перечислений в научном тексте»
- •Правила текстового оформления таблиц
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Правила текстового оформления таблиц»
- •Смысловые элементы содержания научного текста Универсальная схема анализа содержания научного текста (смысловые блоки информации)
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Смысловые элементы содержания научного текста»
- •Содержание
- •Учебное пособие
- •670000, Г. Улан-Удэ, ул. Смолина, 24а
Примерная тематика рефератов
Происхождение русского языка.
Русский национальный язык XVIII-XIX веков.
Русский язык советского периода.
Русский язык конца XX века.
Русский язык в современном мире.
Язык, его особенности и соотношение с речью.
Что такое речевая деятельность.
Виды речевой деятельности.
Продуктивные виды речевой деятельности.
Рецептивные виды речевой деятельности.
Разновидности устной речи.
Культура общения.
Общение и коммуникация.
Виды и формы общения.
Фатическое общение.
Контактное общение.
Дистантное общение.
Свободное и стереотипное общение.
Как добиться оптимального общения
Что такое культура.
Культура речи как компонент культуры в целом.
Речевая культура общества и речевая культура личности.
Уровни культуры речи.
Нормированность как механизм культуры речи.
Русский речевой этикет.
Уместность речи.
Богатство речи.
Чистота речи.
Точность речи.
Логичность речи.
Доступность речи.
Выразительность речи.
Правильность речи.
Виды и функции невербальных средств.
основные аспекты культуры несловесной речи.
Визуальные невербальные средства.
Акустические невербальные средства.
Критерии и принципы коммуникативного кодекса.
Принцип кооперации в коммуникативном кодексе.
Принцип вежливости в коммуникативном кодексе.
Особенности устной и письменной речи.
Публичная речь и ее особенности.
Роды и виды публичных выступлений
Аргументирующая речь.
Информирующая речь.
Эпидейктическая речь.
Вторичные тексты: жанровое своеобразие.
Как надо составлять конспект.
Как написать аннотацию.
Как написать реферат.
Методические указания для студентов
Рабочей программой дисциплины предусмотрена самостоятельная работа студентов в объеме 52 часов. Самостоятельная работа студентов – важнейшая составная часть занятий по русскому языку и культуре речи, необходимая для полного усвоения программы курса.
Целью самостоятельной работы является закрепление и углубление знаний, полученных студентами на лекциях, подготовка к текущим семинарским занятиям, промежуточным формам контроля знаний (тестированию, контрольным работам и пр.) и к зачету.
Самостоятельная работа способствует формированию у студентов навыков работы с лингвистической литературой, развитию культуры умственного труда и поискам в приобретении новых знаний. Самостоятельная работа включает те разделы курса, которые не получили достаточного освещения на лекциях.
Методическое обеспечение самостоятельной работы по русскому языку и культуре речи состоит из:
Определения учебных вопросов, которые студенты должны изучить самостоятельно;
Подбора необходимой учебной литературы, обязательной для проработки и изучения;
Поиска дополнительной научной литературы, к которой студенты могут обращаться по желанию, если у них возникает интерес к данной теме;
Определения контрольных вопросов, позволяющих студентам самостоятельно проверить качество полученных знаний;
Организации консультаций преподавателя со студентами для разъяснения вопросов, вызвавших у студентов затруднения при самостоятельном освоении учебного материала.
Контроль за самостоятельной работой студентов по курсу осуществляется в двух формах: текущий контроль и итоговый.
Основная литература
Васильева А.Н. Основы культуры речи: учеб. пос. / А.Н. Васильева. – М.: Русский язык, 1990. – 247 с.
Введенская Л.А. Культура и искусство речи / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. – Ростов н/Д.: Феникс, 1996. – 576 с.
Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Д.: Феникс, 2000. – 544 с.
Гойхман О.Я. Основы речевой коммуникации / О.Я. Гойхман, Т.М. Надеина. – М.: ИНФРА-М, 1997. – 272 с.
Головин Б.Н. Основы культуры речи: учеб. пос. / Б.Н. Головин. – М.: Высшая школа, 1980. – 333 с.
Десяева Н.Д. Культура речи педагога / Н.Д. Десяева, Т.А. Лебедева, Л.В. Ассуирова. – М.: Академия, 2003. – 192 с.
Ипполитова Н.А. Русский язык и культура речи: учебник / Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р. Саввова. – М.: Проспект, 2004. – 448 с.
Казарцева О.М. Культура речевого общения: теория и практика обучения / О.М. Казарцева. – М.: Гардарики, 2000. – 312 с.
Культура русской речи: учебник для вузов / под ред. Л.К. Граудиной, Е.Н. Ширяева. – М.: ИНФРА-М, 1998. – 560 с.
Львов М.Р. Основы теории речи: учеб. пос. / М.Р. Львов. – М.: Академия, 2002. – 248 с.
Львов М.Р. Риторика. Культура речи / М.Р. Львов. – М.: Академия, 2003. – 272 с.
Петрякова А.Г. Культура речи: практикум / А.Г. Петрякова – М.: Флинта; Наука, 2011. – 256 с.
Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий / под ред. Е.В. Ганапольской, А.В. Хохлова. – СПб.: ПИТЕР, 2010. – 336 с.
Русский язык и культура речи / под ред. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2002. – 413 с.
Русский язык и культура речи: практикум / под ред. проф. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2002. – 310 с.