
- •Русский язык и культура речи
- •050702.62 Психолого-педагогическое образование
- •Рабочая программа дисциплины русский язык и культура речи
- •1. Пояснительная записка
- •II. Тематическое планирование курса
- •2.1. Лекционные занятия
- •2.2. Семинарские занятия
- •2.3. Самостоятельная работа студентов
- •III. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса
- •Примерные вопросы (требования) к экзамену (зачету)
- •Контрольно-тестовые задания
- •Примерная тематика рефератов
- •Тесты по курсу «русский язык и культура речи»
- •Глоссарий
- •Краткое изложение лекционного курса Лекция 1 Литературный язык – основа культуры речи
- •Лекция 2 Нормы современного русского литературного языка
- •Лекция 3 Функциональные стили русского языка (4 ч.)
- •5. Официально-деловой стиль (о-д)
- •Лекция 4 Культура речи: коммуникативный аспект
- •Лекция 5 Речевое общение
- •Содержание самостоятельной работы студентов по курсу «русский язык и культура речи»
- •Тема 1. Литературный язык – основа культуры речи
- •Тема 2. Нормы современного литературного языка
- •Тема 3. Функциональные стили русского литературного языка
- •Тема 4. Культура речи: нормативный, коммуникативный, этический аспекты
- •Тема 5. Речевое общение
- •Тема 6. Устное публичное выступление
- •Тема 7. Официально-деловая письменная речь
- •Научный стиль Дифференциальные признаки функциональных стилей
- •Структурные элементы научного письменного текста и их языковое оформление
- •Виды научного письменного текста
- •Типовой план для написания рецензии и отзывов
- •Композиция научного письменного текста
- •Построение вводной части научного произведения (автореферата, дипломной работы, проблемной статьи и т.П.)
- •Построение заключительной части научного произведения
- •Образцы клишированных аннотаций
- •Модель реферата научной статьи
- •Список конструкций для реферативного изложения
- •Список глаголов, употребляющихся при аннотировании, реферировании и рецензировании
- •Список оценочных конструкций
- •Список определений оценочного характера
- •Средства организации связного текста
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Структурные элементы научного письменного текста и их языковое оформление»
- •Оформление цитат
- •Общие требования к цитируемому материалу (к цитате)
- •Основные правила оформления цитат
- •Правила оформления отношения автора работ к цитируемому отрезку
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Оформление цитат»
- •Справочно-библиографический аппарат научного произведения
- •Элементы библиографического описания
- •Условные разделительные знаки. Последовательность расположения
- •Библиографическая ссылка
- •Внутритекстовая и подстрочная ссылка
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Справочно-библиографический аппарат научного произведения»
- •Авторские и общепринятые сокращения
- •Авторские сокращения
- •Общепринятые сокращения
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Авторские и общепринятые сокращения»
- •Оформление перечислений в научном тексте
- •Пунктуационное оформление перечислений
- •Правила написания количественных и порядковых числительных в научном тексте
- •Грамматическое оформление перечислений
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Оформление перечислений в научном тексте»
- •Правила текстового оформления таблиц
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Правила текстового оформления таблиц»
- •Смысловые элементы содержания научного текста Универсальная схема анализа содержания научного текста (смысловые блоки информации)
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Смысловые элементы содержания научного текста»
- •Содержание
- •Учебное пособие
- •670000, Г. Улан-Удэ, ул. Смолина, 24а
Грамматическое оформление перечислений
Правило |
Пример верного грамматического оформления |
Пример неверного грамматического оформления |
1 |
2 |
3 |
Все элементы перечисления должны быть грамматически подчинены фразе, которая предшествует перечислению |
Скорость работы диска характеризуется двумя показателями: временем доступа к данным на диске; скоростью чтения и записи данных на диск |
Скорость работы диска характеризуется двумя показателями (Т.п.): время (И.п.) доступа к данным на диске; скорость (И.п.) чтения и записи данных на диск |
Основную вводную фразу нельзя обрывать на предлогах или союзах |
Основой научной теории Адама Смита было стремление взглянуть на человека с трех сторон: с позиций морали и нравственности; с позиций гражданских и государственных; с позиций экономических |
Основой научной теории Адама Смита было стремление взглянуть на человека с: позиций морали и нравственности; позиций гражданских и государственных; позиций экономических |
Материалы для самостоятельной работы к разделу «Оформление перечислений в научном тексте»
1. Проверьте, правильно ли грамматически оформлены перечисления, приведенные ниже. В случае необходимости исправьте их.
1. Очень важным для понимания биосферы было установление немецким физиологом Пфефером (1845-1920) трех способов питания живых организмов:
а) автотрофное – построение организма за счет использования веществ неорганической природы;
б) гетеротрофное – строение организма за счет использования низкомолекулярных органических соединений;
в) миксотрофное – смешанный тип построения организма (автотрофно-гетеротрофный).
2. По мнению Вернадского, в прошлом не придавали значения двум важным факторам, которые характеризуют живые тела и продукты их жизнедеятельности:
- открытию Пастера о преобладании оптически активных соединений, связанных с дисимметричностью пространственной структуры молекул как отличительной особенности живых тел;
- явно недооценивался вклад живых организмов в энергетику биосферы и их влияние на неживые тела.
3. Накопители на жестком диске (винчестеры) предназначены для постоянного хранения информации, используемой при работе с компьютером: 1)программ операционной системы, 2) часто используемых пакетов программ (редакторов документов, трансляторов с языков программирования и т.д.).
Правила текстового оформления таблиц
Схема построения таблиц
Нумерационный заголовок →Таблица
Тематический заголовок →Заголовок таблицы
|
|
Заголовок графы |
Заголовок графы |
|
||
Головка
|
|
Подзаголовок графы (грамматически не связан с заголовком) |
Подзаголовок графы (грамматически не связан с заголовком) |
Подзаголовок графы (грамматически связан с заголовком) |
Подзаголовок графы (грамматически связан с заголовком) |
|
Строки |
Заголовок строки |
Данные |
5 |
Новые данные |
- |
Прографка |
Заголовок строки |
« |
17 |
То же |
Данные |
||
Заголовок строки |
« |
25 |
« |
- |
||
Боковик |
Графы |
|
Примечания
С прописной буквы начинают:
- слово «Таблица» в нумерационном заголовке;
- тематический заголовок;
- основные заголовки граф;
- подзаголовки граф;
- подзаголовки граф, если они грамматически не связаны с главным заголовком;
- заголовки строк.
2. Со строчной буквы начинают:
- подзаголовки граф, если они грамматически связаны с главным заголовком (составляют одно предложение);
- элементы прографки.
3. Знаки препинания после заголовков, подзаголовков и элементов прографки не ставятся.
4. В заголовки граф и строк выносится «подлежащее» (те предметы или явления, которые характеризуются). В прографку выносится «сказуемое» (данные, которыми характеризуется логический субъект).
5. В таблице не должно быть повторяющихся слов или размерностей: повторяющиеся элементы рекомендуется переносить в объединяющие заголовки или в тематический заголовок.
6. Таблицы нумеруют арабскими цифрами в пределах всего текста без значка № перед цифрой.
7. Если в тексте работы только одна таблица, то номер ей не присваивается и слово «Таблица» не пишут.
8. При переносе таблицы не следующую страницу заголовок не повторяют, а пишут слова «Продолжение таблицы»
9. Заголовки граф и строк должны быть краткими, максимально точными и простыми
10. Никакие элементы таблицы, в т.ч. нумерационный и тематический заголовки, не подчеркивают.
11. Каждый заголовок должен относиться ко всем данным в соответствующей графе или строке.
12. Делить головки таблицы по диагонали не допускается.
13. Графу «№ п.п.» в таблицу включать не следует.
14. При переносе таблицы на следующую страницу головку таблицы следует повторить. Если головка слишком громоздка, графы нумеруют и вместо головки повторяют нумерацию граф.
15. Если повторяющийся в графе таблицы текст состоит из одного слова, его допускают заменить кавычками.
16. Если повторяющийся в графе таблицы текст состоит из двух или более слов, то при первом повторении его заменяют словами «то же», а далее – кавычками.
17. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических и химических символов не допускается.
18. Если цифровые или данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк (тире).