
- •Русский язык и культура речи
- •050702.62 Психолого-педагогическое образование
- •Рабочая программа дисциплины русский язык и культура речи
- •1. Пояснительная записка
- •II. Тематическое планирование курса
- •2.1. Лекционные занятия
- •2.2. Семинарские занятия
- •2.3. Самостоятельная работа студентов
- •III. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса
- •Примерные вопросы (требования) к экзамену (зачету)
- •Контрольно-тестовые задания
- •Примерная тематика рефератов
- •Тесты по курсу «русский язык и культура речи»
- •Глоссарий
- •Краткое изложение лекционного курса Лекция 1 Литературный язык – основа культуры речи
- •Лекция 2 Нормы современного русского литературного языка
- •Лекция 3 Функциональные стили русского языка (4 ч.)
- •5. Официально-деловой стиль (о-д)
- •Лекция 4 Культура речи: коммуникативный аспект
- •Лекция 5 Речевое общение
- •Содержание самостоятельной работы студентов по курсу «русский язык и культура речи»
- •Тема 1. Литературный язык – основа культуры речи
- •Тема 2. Нормы современного литературного языка
- •Тема 3. Функциональные стили русского литературного языка
- •Тема 4. Культура речи: нормативный, коммуникативный, этический аспекты
- •Тема 5. Речевое общение
- •Тема 6. Устное публичное выступление
- •Тема 7. Официально-деловая письменная речь
- •Научный стиль Дифференциальные признаки функциональных стилей
- •Структурные элементы научного письменного текста и их языковое оформление
- •Виды научного письменного текста
- •Типовой план для написания рецензии и отзывов
- •Композиция научного письменного текста
- •Построение вводной части научного произведения (автореферата, дипломной работы, проблемной статьи и т.П.)
- •Построение заключительной части научного произведения
- •Образцы клишированных аннотаций
- •Модель реферата научной статьи
- •Список конструкций для реферативного изложения
- •Список глаголов, употребляющихся при аннотировании, реферировании и рецензировании
- •Список оценочных конструкций
- •Список определений оценочного характера
- •Средства организации связного текста
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Структурные элементы научного письменного текста и их языковое оформление»
- •Оформление цитат
- •Общие требования к цитируемому материалу (к цитате)
- •Основные правила оформления цитат
- •Правила оформления отношения автора работ к цитируемому отрезку
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Оформление цитат»
- •Справочно-библиографический аппарат научного произведения
- •Элементы библиографического описания
- •Условные разделительные знаки. Последовательность расположения
- •Библиографическая ссылка
- •Внутритекстовая и подстрочная ссылка
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Справочно-библиографический аппарат научного произведения»
- •Авторские и общепринятые сокращения
- •Авторские сокращения
- •Общепринятые сокращения
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Авторские и общепринятые сокращения»
- •Оформление перечислений в научном тексте
- •Пунктуационное оформление перечислений
- •Правила написания количественных и порядковых числительных в научном тексте
- •Грамматическое оформление перечислений
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Оформление перечислений в научном тексте»
- •Правила текстового оформления таблиц
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Правила текстового оформления таблиц»
- •Смысловые элементы содержания научного текста Универсальная схема анализа содержания научного текста (смысловые блоки информации)
- •Материалы для самостоятельной работы к разделу «Смысловые элементы содержания научного текста»
- •Содержание
- •Учебное пособие
- •670000, Г. Улан-Удэ, ул. Смолина, 24а
Правила оформления отношения автора работ к цитируемому отрезку
Правило |
Пример |
Чтобы выразить свое отношение к отдельным фрагментам цитируемого текста, нужно поставить восклицательный знак или знак вопроса в круглых скобках |
Работая в библиотеке, расслабьтесь и ведите себя как дома (?) В хорошей библиотеке вы без труда (!) найдете сами дорогу к нужной книге |
Чтобы выделить в цитате определенные слова, необходимо изменить шрифт выделяемого слова, а в круглых скобках привести указание на выделение и инициалы автора |
Хорошо разработанный план работы (курсив наш. – Т.В.) – еще один путь к успеху. Без плана вы будете зря (подчеркнуто мною. – Т.В.) растрачивать свое время и силы. В итоге вы не получите н у ж н о г о р е з у л ь т а т а (разрядка наша. – Т.В.) |
Чтобы пояснить непонятные вне контекста слова, комментарий автора помещается после них в прямых или угловых скобках вместе с его инициалами |
Многие люди употребляют данный термин [«справочная литература» – Т.В.], когда видят в крупных библиотеках тяжеловесные огромные фолианты |
Материалы для самостоятельной работы к разделу «Оформление цитат»
1. Используя табл. 1,2, назовите основные правила оформления цитат.
2. В данный фрагмент включите цитату как самостоятельное предложение.
Проблему, что есть культура и что есть цивилизация, нужно решать лишь с точки зрения взаимодействия духа и материи, ибо культура есть явление духа, действующее согласно закономерностям его энергетики.
«Множество людей полагает вполне возможной замену слова «культура» цивилизацией. При этом совершенно точно упускается, что сам латинский корень «культ» имеет очень глубокое духовное значение, тогда как «цивилизация» в корне своем имеет гражданственное, общественное строение жизни» (Рерих Н.К. Твердыня пламенная. – Париж, 1993. – С. 28).
3. а) Используйте цитату после двоеточия. С какой буквы (строчной или прописной) нужно начать цитату? Почему?
б) Включите цитату в авторское предложение после подчинительного союза. С какой буквы (строчной или прописной) начинается цитата? Почему?
Один из крупнейших и глубочайших русских философов Н.А. Бердяев определял культуру следующим образом…
«Культура связана с культом предков, с преданиями и традициями. Она полна священной символики, в ней даны знания и подобия иной духовной действительности. Всякая культура (даже материальная культура) есть культура духа, всякая культура имеет духовную основу – она есть продукт творческой работы духа над природными стихиями» (Бердяев Н.А. Смысл истории. – М., 1990. – С. 166).
Справочно-библиографический аппарат научного произведения
Таблица 1
Элементы библиографического описания
|
Таблица 2