29. Масса недоношенного:

1. 4000-5000 г 3.3000-3500 г

1. 2000-2500 г 4. 4500-6000 г

30. Уход за недоношенным III –IV степени:

1. согревание грелками 3. поместить в кювез

2. завернуть в 4 пеленки 4. температура комнаты для недоношенного36⁰

Таким образом, сегодня Вы познакомились с занятием «Новорожденный ребенок и уход. Недоношенный и уход».

После окончания подготовки к занятию не забудьте сдать учебники в библиотеку.

Во время следующего занятия предоставьте результаты вашей работы преподавателю для оценки её качества.

Тема: болезни новорожденных. Асфиксия. Родовые травмы. Гемолитическая болезнь новорожденного.

Изучение информации и выполнения практических упражнений поможет Вам в полной мере подготовиться к практическому занятию.

Действовать Вам необходимо в следующей последовательности:

• Уяснить цель занятия

• Изучить информацию по теме

• Выполнить упражнения

• Проверить правильность их выполнения по эталонам

Перед изучением темы необходимо:

• четко знать название темы

• иметь при себе тетрадь, ручку, лекцию,

• получить у библиотекаря дополнительную литературу.

• при работе с книгой о последовательном и полном усвоении отдельных разделов темы.

• при ответе на контрольные вопросы будьте внимательны, контролируйте ответы по тексту учебника. Если встретите затруднения, повторно внимательно прочтите текст учебника и рекомендации преподавателя. По окончании изучения всей темы закрепите свои знания предлагаемыми по этой теме заданиями.

• основные моменты и положения запишите в тетрадь.

• по окончании работы не забудьте сдать учебную литературу.

Рекомендуемая учебная литература :

Основная :

1. Святкина К.А. «Детские болезни», стр. 69-73.

2. Соколова, В. Тульчинская «Педиатрия для фельдшера», Ростов-Дон», Феникс», 2005г., стр. 44-52

II. Дополнительная:

1. Ежова Н.В. «Педиатрия», стр. 90-92, 97-107

2. Методические разработки для самостоятельной работы студентов

4. Соколова, В. Тульчинская «Сестринское дело в педиатрии. Практикум», Ростов-Дон», Феникс», 2005г.

• информация, приводимая в данных методических рекомендациях

II. Вы должны знать:

• Асфиксия, дать понятие.

• Частоту, причины.

• Клинические проявления.

• Лечение, выведение из состояния асфиксии.

• Организацию ухода.

• Профилактику заболевания.

• Родовые травмы, причины.

• Клинику.

• Профилактику.

• Уход при травмах.

III. Вы должны уметь:

• Оценить по шкале Апгар.

• Накормить новорожденного.

• Провести искусственное дыхание.

• Провести наружный массаж сердца.

• Дать кислород.

• Измерить температуру тела.

IV. Внимательно прочитайте учебник К.А.Святкина на стр. 69-73.

V. Выпишите краткие определения следующих понятий:

• Асфиксия, классификация

• Родовые травмы: родовая опухоль, кефалгематома, переломы костей, внутричерепная родовая травма.

VI. Разберите этиологию заболевания, клинические симптомы. Отработайте алгоритмы действия медсестры при данном заболевании.

VII. Ответьте на контролирующие вопросы:

• Какие причины могут вызвать асфиксию?

• Какие причины могут привести к родовым травмам?

• Назовите основные клинические признаки асфиксии?

• Какие основные клинические признаки родовых травм?

• Каким образом проводиться уход за больными при асфиксии, родовых травмах?

• Профилактика асфиксии, родовых травм.

VIII. Для закрепления материала ответьте на тестовые вопросы и ре6шите ситуационные задачи. (См.приложение)

ІХ. Таким образом, сегодня Вы познакомились с занятием на тему «Асфиксии. Родовые травм.»

После окончания подготовки к занятию не забудьте сдать учебники в библиотеку.

Во время следующего занятия предоставьте результаты вашей работы преподавателю для оценки её качества.