Задания и речевой материал для проверки умения правильно произносить звонкие согласные перед глухими
Назови картинку |
Прочитай предложение |
Прочитай слова |
Прочитай слова, руко- водствуясь надстрочным знаком |
Прочитай слова, руко- водствуясь буквенным надстрочным знаком |
Ответь на вопрос: «Почему так надо гово- рить?» |
|
Дети играют в снежки.
Я люблю кататься на лодке.
Весной расцветают подснежники.
У овцы теплая шубка.
Вова взял телефонную трубку. |
Кружка
Лодка
Блузка
Ложка
Шубка
Трубка |
_ Кружка
_ Лодка
_ Блузка
_ Ложка
_ Шубка
_ Трубка |
ш _ Кружка
т _ Лодка
с _ Блузка
ш _ Ложка
п _ Шубка
п _ Трубка |
|
Таблица 11.
Речевой материал для проверки умения правильно произносить в глаголах сочетания –тся и –ться
Назови картинку |
Прочитай предложение |
Прочитай слова |
Прочитай слова, руко- водствуясь надстрочным знаком |
Прочитай слова, руко- водствуясь буквенным надстрочным знаком |
Ответь на вопрос: «Почему так надо гово- рить?» |
|
Умываться надо утром и вечером.
Я люблю кататься на коньках |
Умываться
Кататься |
__ Умывается
____ Кататься |
ца __ Умывается
ца ____ Кататься |
|
Таблица 12.