Классный час на тему: «Доброе слово железные ворота открывает».

3-4 класс.

Цели: прививать навыки вежливого обращения с окружающими; помогать учащимся постигать понятия добра и зла.

Задачи: повторить вежливые слова, правила этикета;

развивать монологическую и диалогическую речь,

память, мышление;

воспитывать культуру поведения, правила хорошего тона.

Ход классного часа.

Учитель. Добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся добра и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей.

Вы хотите иметь верных друзей, быть всегда вежливым и желанным гостем и всеобщим любимцем? Нет ничего проще. Для этого надо пользоваться словами, от которых у всех становится теплее, радостнее на душе.

Дорогие ребята! Постарайтесь сегодня постичь истину: Доброе слово способно на многое. Не зря говорится в русской пословице, что «Доброе слово железные ворота открывает».

Слайд 1.

Послушайте, пожалуйста, отрывок из стихотворения В. Суслова.

Ученик. Где красота – там доброта.

Их разлучить ничто не может.

Любая светлая мечта

На двух подруг всегда похожа.

И нам без них не обойтись

Ни светлым днём, ни днём дождливым.

И если хочешь быть красивым,

То добротою поделись.

Фея Здравствуйте. Здравствуйте! Я – Фея. Здравствуйте.

Поклонившись, мы друг другу сказали,

Хоть были совсем незнакомы:

• Здравствуйте! –

Что особого тем мы друг другу сказали?

Просто «здравствуйте»,

больше ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку солнца

прибавилось в мире?

Отчего же на капельку счастья

прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней

сделалась жизнь?

Учитель: Ребята, давайте поздороваемся с Феей.

(Дети здороваются с феей)

-Как хорошо нам становится, когда мы слышим волшебное слово «здравствуйте». А знаете ли вы, что обозначает это слово?

Ученик.

Что такое «здравствуй»?

Лучшее из слов.

Потому что «здравствуй»

Значит – будь здоров.

Правило запомни.

Знаешь, повтори,

Старшим это слово первым говори.

Вечером расстались,

Встретились с утра,

Значит слово «здравствуй»

Говорить пора.

Учитель. Ребята , я хочу чтобы мы вспомнили другие слова-приветствия.

Слайд 2.

(Дети объясняют, в каком случае употребляются слова).

Учитель: Ребята, скажите, а как мы называем человека, который никогда не забывает о внимательном, сердечном отношении к окружающим? (Вежливым, воспитанным)

Учитель: А как вы сами понимаете слово «вежливый» (Ответы детей. Например: вежливый – это значит соблюдающий правила приличия, воспитанный, учтивый)

Слайд 3.

Фея. «Вежливый» - древнерусское «вежа» - знающий, учтивый.

Слайд 4.

«Невежа» - обратный смысл – грубиян, не соблюдающий правила приличия.

Учитель. Ребята часто дразнят толстых и худых детей, высоких и низких ростом. Придумывают различные обидные клички своим товарищам, переделывают их имена и фамилии и не понимают, что тем самым глубоко оскорбляют человеческое достоинство.

Предлагаю вам прочитать басню Сергея Михалкова «Зеркало для Носорога» по ролям.

Жил-был один Носорог. Слайд 5 Он имел привычку над всеми издеваться.

— Горбун! Горбун! — дразнил он Верблюда. Слайд 6

— Это я горбун? — возмущался Верблюд. — Да будь у меня на спине три горба, я был бы ещё красивей!

— Эй, толстокожий! — кричал Носорог Слону. Слайд 7 — Где у тебя нос, а где хвост? Что-то я не разберу!

— И чего это он ко мне пристаёт? — удивлялся добродушный Слон. — Хоботом своим я доволен, и он вовсе не похож на хвост!

— Дяденька, достань воробушка! — смеялся Носорог над Жирафом. Слайд 8

— Сам-то больно хорош! — откуда-то сверху отвечал Жираф.

Однажды Верблюд, Слон и Жираф достали зеркало и пошли искать Носорога. А тот как раз к Страусу приставал: Слайд 9.

— Эй ты, недощипанный! Голоногий! Летать не умеешь, а птицей называешься!

От обиды бедный Страус даже голову под крыло спрятал.

— Послушай, друг! Слайд 10. — сказал Верблюд, подойдя поближе. — Неужели ты сам себя красавцем считаешь?

— Конечно! Слайд 11. — ответил Носорог. — Кто же в этом сомневается?

— Ну тогда посмотри на себя! — Слайд 12.сказал Слон и протянул Носорогу зеркало. Слайд 13.

Посмотрел Носорог в зеркало и захохотал:

— Ха-ха-ха! Хо-хо-хо! Что это ещё за уродина на меня смотрит? Что у него на носу? Хо-хо-хо! Ха-ха-ха!

И пока он смеялся, глядя на себя в зеркало, Слон, Жираф, Верблюд и Страус поняли, что Носорог просто глуп, как пробка. И они перестали обижаться.

Учитель: Возможно, эта басня поможет и вам, ребята, избавиться от такой скверной привычки, желания обзываться.

Чтобы стать вежливым и воспитанным человеком, надо вовремя находить нужные слова, от которых на душе становится теплее и радостнее.