8…8…8…8.Активность личности и ее жизненная позиция.

Активность личности- способность человека производить общественно-значимые преобразования в мире на основе присвоения богатств материальной и духовной культуры, проявляющаяся в творчестве, волевых актах, общении; интегральная характеристика активности личности - активная жизненная позиция человека.

Активность личности – особый вид деятельности или особая деятельность, отличающаяся интенсификацией своих основных характеристик (целенаправленности, мотивации, осознанности, владения способами и приёмами действий, эмоциональности), а также наличием таких свойств как инициативность и ситуативность.

Источник активности- потребности.

Активность личности проявляется в процессе удовлетворения потребностей. На уровень активности влияет – отношение к деятельности и знания и умения.

Активность личности находит выражение в жизненной позиции которую человек занимает осознавая свое место и положение в жизни.

Жизненная позиция - проявляющееся в мыслях, высказываниях, делах и поступках, общее отношение (целостное, системное) человека к окружающему миру, людям и самому себе. Не просто способность, а готовность действовать определенным образом.

Одни и те же жизненные обстоятельства могут порождать различные жизненные позиции выявляя различные формы активности личности.

9…9…9…9. Направленность личности виды мотивов.

Направленность личности —это психические свойства личности которые определяют общее направление жизни и деятельности человека. Направленность личности определяется системой мотивов их соотношений. Что бы определить направленность личности нужно знать мотивы побуждающие к деятельности.

Мотивы – это побуждения к деятельности связанное с удовлетворением определенных потребностей.

Мотивы делят на две группы: осознанные и неосознанные.

К осознанным мотивам относят интересы, желания, убеждения, их побудительная сила велика, особенно у убеждений — они способны управлять поведением и всей жизнью человека, даже превышать инстинкт самосохранения.

Неосознанные мотивы лишь ощущаются, существуют в смутных, не контролируемых сознанием влечениях, которые тем не менее могут быть очень сильными.

10…10…10…10 Самосознание личности. Самооценка. Уровень притязаний.

Самооценка - самоотношение, субъективное отношение к себе, служит для обозначения собственной ценности и значимости, влияющее на её развитие, деятельность и поведение.

Самооценка формируется в процессе деятельности и общения. Человек наблюдает других людей, сравнивает их поступки и достижения со своими, подвергается оценкам других людей.

Самооценка сильно связана с уровнем притязаний личности.

При самооценке человек демонстрирует две тенденции: повысить уровень притязаний, чтобы добиться максимально возможного успеха, и снизить уровень притязаний, чтобы избежать неудачи.

В случае успеха уровень притязаний возрастает, а в случае неудачи - снижается. Самооценка бывает адекватной, завышенной и заниженной.

Уровень притязаний - уровень, которого индивид стремится достичь в различных сферах жизнедеятельности (карьера, статус, благосостояние и т. п.), идеальная цель его будущих действий.

Успех -факт достижения определенных результатов, выполнение определенной программы действий, отражающих уровень притязаний. Из формулы видно, что самооценку можно повысить либо снижая уровень притязаний, либо повышая результативность своих действий.

Самосознание — осознание своего собственного «Я» во всем многообразии

индивидуальных способностей и выделение себя из окружающего мира, представление

о себе в сопоставлении с другими людьми.

Главные функции самосознания:

- познание себя

- усовершенствование себя

- поиск смысла жизни

Компоненты самосознания:

- самопознание

- самооценка

- самовоспитание

Структура личности в психологии представляет собой комплексность отдельных элементов, а также взаимодействие их друг с другом. Проще говоря, индивидуальные особенности в характере человека. Условно можно выделить структуру, состоящую из нескольких уровней: от низшего к высшему.

Низший уровень представляет разделение на примитивные признаки, например, половое разграничение, возрастные категории личности, темперамент. Следующей ступенью в системе уровней считаются психологические процессы, а именно, особенности восприятия информации, память и прочее.

Теория личности в психологии включает определенный набор базовых понятий и терминов. Основным считается индивидуальность, то есть, единство психологических особенностей человека, присущих конкретно ему. Главные свойства личности включают такие категории, как активность и эмоциональность.

Первое представляет собой единство психологических особенностей, например, умения, знания, темперамент, характер человека. Эмоциональность характеризуется направленностью, существующими привычками, приобретенными навыками, опытом и способностями.

Под направленностью принято понимать истинные ценности, которые по-настоящему дороги человеку, все то, к чему он стремится и чего желает добиться в жизни.

А вот способности являются неким набором инструментов, которые обеспечивают достижение поставленных целей. Чем большими способностями обладает человек, тем больше шансов у него достичь желаемого. В процессе жизненного цикла индивид приобретает умения, навыки и знания, попадая в разные ситуации и обстоятельства, благодаря которым с каждым годом прибавляется опыт.

Структура личности в психологии включает важнейшую категорию, называемую мировосприятие, то есть, индивидуальное видение мира. Особенность его состоит в том, что человек может рассматривать свое предназначение на этой земле, свою жизнь как в негативном ключе, так и в позитивном русле. На восприятие мира оказывают огромное влияние другие психологические особенности личности, к примеру, возрастная категория, половое разделение, уровень развития. Помимо всех вышеописанных понятий человек часто неосознанно руководствуется инстинктом. Именно благодаря инстинктам он одинаково реагирует на определенные ситуации, то есть, это природой заложенные повадки индивида.