
- •1. Сущность, предмет принципы менеджмента
- •Вопрос 2 современные тенденций развития менеджмента в рк
- •Вопрос 3 Планирование как функция управления
- •Вопрос 4 менеджмент как наука и искусство управлением бизнесом
- •Вопрос5 Функций управления: понятие,квалификация и характеристика
- •Вопрос6 Основные принципы построения и функционирования управляющей и управляемой систем
- •Вопрос 7 Делегирование,отвестнность и полномочия в управлении
- •Вопрос 8 совокупность методов управления производством:эконом., орган.Распорядит. И социально-психологические методы
- •Вопрос 9 выбор стратегий и его оценка
- •Вопрос 10планирование реализаций стратегий
- •Вопрос 11 конфликты в организаций
- •Вопрос 12 анализ и проектирование организационных структур предприятий разных типов
- •3.1. Типы организаций по взаимодействию с внешней средой
- •Механистический тип организации
- •Органический тип организации
- •Вопрос 13 руководство: власть, влияние, партнерство
- •Вопрос 14 организационная культура
- •Вопрос 15 Эффективность управления
- •Вопрос 16 новая школа управления
- •Вопрос 17 иерархия управления в организаций
- •Вопрос 18 формы власти и влияния
- •Вопрос 19 функций управления и их квалификация
- •Вопрос 20 характеристика экономических стратегии
- •Вопрос 21 эволюция как наука управления
- •Вопрос 24 особенности экономических систем в управлении
- •Вопрос 25 стратегическое планирование деятельности фирмы:сущность, решаемые проблемы , основные проблемы
- •Вопрос 26 основные методы подготовки и оптимизации управленческих решений
- •Вопрос 27 характер принятия управленческих решений и ответственности на японских фирмах
- •Вопрос 28 характерные черты американской модели менеджмента
- •Вопрос 29 методы формирования и поддержания корпоративной культуры
- •Вопрос 31 методы оценки внешней и внутренней среды организаций
- •Вопрос 32 задачи в системе современного менеджмента и основные требования к ним
- •Вопрос 33 полномочия и ответственностью ,технология делегирования полномочий
- •Вопрос 34 взаимодействие объекта и субъекта управления
- •Вопрос 35 понятие, сущность и значение оперативного планирования
- •Вопрос 36 характеристики внешней среды
- •Вопрос 37 послание президента от 17.01.14г казахстанский путь 2050
- •Вопрос 38 роль национальной экономики в международном разделений труда (стратегия казахстана 2050)
- •Вопрос 39 стиль руководства и его квалификация
Вопрос 27 характер принятия управленческих решений и ответственности на японских фирмах
Хороший руководитель. Руководить – это, прежде всего, управлять людьми, а чтобы осуществлять эффективноеуправление, руководитель, как считают в Японии, должен прежде всего быть предан делу, которым занимается. Он обязан быть профессионалом и иметь лидерские способности. При этом очень важно, как трактуют японские теоретики менеджмента, чтобы руководитель не удовлетворялся лишь достижением сиюминутных целей, а смотрел в перспективу. Неспособность руководителя видеть отдаленное будущее расценивается в Японии как отсутствие управленческих способностей. Составляющими структуры таких способностей являются: умение обучать, умение слушать, умение ставить себя на место подчиненного. Наиболее значимой чертой характера считается справедливость. Вряд ли можно возражать по поводу того, что и наш руководитель должен иметь подобного рода психологический профиль. Руководство группами качества, которые формируется на добровольных началах и действуют на принципах полной автономии, требует от руководителя тонкого чутья, эрудиции и профессионального такта. В общем, можно сделать вывод, что руководитель должен быть не только очень грамотным, знающим свое дело, но и обладать хорошими человеческими качествами. Хороший работник. Главными чертами такого работника в Японии признаются: общительность, чувство ответственности, стремление к сотрудничеству, отменное здоровье, дух соперничества. Человек с такими качествами, по мнению японских менеджеров, доволен своей работой, понимает свое место в иерархии подчинения, осознает значение исполняемых им функций, всегда устремлен к делу. В группе качества такой работник проявляет инициативу, не довольствуется достигнутым, всегда ищет новое. Чтобы быть в форме он постоянно работает над собой, осваивает наиболее эффективные методики выявления дефектов, умеет пользоваться инструментами статистики и метрологии. Нужно сказать, что в наших условиях это, можно сказать, белое пятно. Наша культура производства сдерживает тягу работников к добровольному овладению этими умениями и навыками, хотя известный опыт уже наработан и созданы специальные методички. В принципе все из нас неодинаково подходят к принятию решения. Если одни действуют без долгих раздумий, то другие действуют по правилу « семь раз отмерь, один раз отрежь», но я считаю, что каждый работник должен стремиться развивать в себе черты, присущие хорошему работнику в Японии. Хорошие отношения по вертикали. Успех слаженной деятельности на производстве не мыслим без обеспечения единства действий руководителя и подчиненных. Такое становится возможным, если система «руководитель-подчиненный» будет функционировать в условиях максимальной защищенности от конфликтов. В Японии в этом плане хорошо работают добродетели конфуцианской этики: «безусловное уважительное подчинение старшему», но вместе с тем и «отеческая забота старшего о младшем». В нашей культуре действуют другие социальные нормы, проявление которых напоминает улицу с односторонним движением. В условиях, когда начинает действовать система кружков качества, требуется двухстороннее движение.