Темы, контрольные вопросы и практические задания для самостоятельной работы Тема: Понятие как форма мышления (операции с понятиями)

I. План

1. Понятие рода и вида в логике.

2. Обобщение и ограничение понятий.

3. Определение понятия.

   1. Логический смысл операции определения понятия. Логическая структура определения.

   2. Виды определений.

   3. Приемы, сходные с определением.

   4. Правила определения понятий.

4. Деление понятия.

   1. Логический смысл операции деления понятия. Логическая структура деления.

   2. Виды деления.

   3. Правила деления понятий.

II. Контрольные вопросы

1. Что общего между операциями обобщения и ограничения понятий?

2. Какими средствами можно обобщить или ограничить понятие?

3. В каком отношении находятся понятия, характеризуемые как род и вид?

4. С помощью какой логической операции можно образовать родовое понятие?

5. C помощью какой логической операции можно получить видовое понятие? Для каких понятий это невозможно?

6. Как соотносятся содержания родового и видового понятий?

7. По аналогии с определением понятия «ближайший род», дайте определение понятия «ближайший вид».

8. При каких условиях возникает необходимость определения понятия?

9. По какому основанию определения понятий делятся на: а) реальные и номинальные, б) явные и неявные ?

10. Охарактеризуйте родовидовое определение с точки зрения принадлежности к вышеназванным (в вопросе № 9) видам.

11. Почему в понятии с ясно мыслимым содержанием должно быть, как минимум, два признака?

12. Перечислите правила определения и укажите, какие из них относятся к объему, а какие – к содержанию понятий, участвующих в определении.

13. При каких условиях возникает необходимость в делении понятия?

14. Чем различаются логическое и физическое деление?

15. Какие существуют виды деления понятий? По какому основанию различаются эти виды?

16. Перечислите правила деления и укажите, какие из них относятся к объему, а какие – к содержанию понятий, участвующих в делении.

III. Практические задания

1. Обобщите и ограничьте следующие понятия.

   1. конституция

   2. юридический факультет

   3. наука о праве

   4. высшее учебное заведение

2. Дайте определения следующим понятиям; найдите в определяющей части понятия, указывающие на род и видовое отличие.

   1. человек

   2. преступление

   3. логика

   4. понятие

   5. хищение

3. Установите, соблюдены ли правила определения в следующих примерах, и если – нет, то укажите допущенные ошибки.

   1. Монархия – это форма правления, при которой верховная государственная власть полностью сосредоточена в руках единоличного главы государства.

   2. Несовершеннолетним признается лицо, не достигшее совершеннолетия.

   3. Религия – это ненаучное мировоззрение.

   4. Российская Федерация есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.

4. Проведите деление следующих понятий.

   1. государство

   2. правонарушение

   3. экзаменационная оценка

   4. учебное заведение

   5. понятие

5. Установите, соблюдены ли правила деления в следующих примерах, и если – нет, то укажите допущенные ошибки.

   1. Российская Федерация состоит из республик, краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов.

   2. Государства делятся на монархические, республиканские и демократические.

   3. Реферат делится на введение, основную часть и заключение.

   4. Натуральные числа бывают четные и нечетные.

   5. Формы обучения в вузе делятся на дневную, вечернюю и заочную.

Основная литература

1. Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика.– М:Проспект, 2011.– С.45–58.

2. Дрянных Н. В. Логика. Учебно-методическое пособие.– Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2009.– С.19–25.

Дополнительная литература

1. Кириллов В. И. Упражнения по логике: учеб. пособие / Кириллов В. И., Орлов Г. А., Фокина Н. И., под ред. В. И. Кириллова. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Велби, 2008. – 184 с.

2. Тульчинский Г. Л. Логическая культура и свобода: логика в российском сообществе XX-XXI столетий/ Г. Л. Тульчинский //Философские науки. – 2009.– № 4. – С. 46-61.

3. http://www.iph.ras.ru/~logic/index.html Сектор Логики Института Философии Российской академии наук (ИФ РАН).

4. http://www.logic.ru/Russian/LogStud/index.html Электронный журнал «Логические исследования».