Практическое занятие № 2 (часть I) Тема: Дедуктивные умозаключения (простой категорический силлогизм – пкс)

I. План

1. Определение и структура ПКС.

2. Фигуры и модусы ПКС.

3. Правила ПКС.

3.1 Общие правила ПКС.

3.2 Правила фигур.

4. Способы проверки правильности ПКС.

П. Контрольные вопросы

1. Чем ПКС отличается от непосредственных силлогизмов?

2. Какую функцию в ПКС выполняет средний термин?

3. По какому основанию выделяются фигуры ПКС?

4. По какому основанию выделяются модусы фигур ПКС?

5. Какие правила ПКС относятся к его терминам, а какие – к посылкам?

6. Как с помощью круговых схем можно проверить правильность ПКС? В каком случае ПКС будет неправильным?

Ш. Практические задания

1. Определите состав (меньший, больший и средний термины, меньшую и большую посылки), фигуру, модус пкс; установите его правильность (в случае если правила пкс нарушены, укажите – какие):

1.1.Все кристаллические вещества имеют определенную температуру плавления. Все металлы являются кристаллическими веществами, следовательно, все металлы имеют определенную температуру плавления.

1.2.Так как все заряженные частицы отклоняются в магнитном поле, а нейтроны не имеют заряда, значит, они не отклоняются в магнитном поле.

1.3.Некоторые математики обладают способностью к быстрому счету; поскольку все программисты – математики, значит, они обладают такой способностью.

1.4.Учитывая, что многие птицы относятся к водоплавающим, а также тот факт, что большинство птиц улетает зимой в южные страны, можно заключить, что часть водоплавающих также улетает зимой в южные страны.

1.5.Все рыбы дышат жабрами. Значит, кит – не рыба, он не дышит жабрами.

1.6.Суждение «Некоторые птицы не являются перелетными» не обращается, так как оно является частноотрицательным, а частноотрицательные суждения не обращаются.

2. Сделайте вывод из посылок; проверьте правильность вывода: а)с помощью круговых схем, б)по правилам пкс:

2.1.Все студенты юридических вузов изучают логику. Иванов не студент юридического вуза.

2.2.Все студенты юридических вузов изучают логику. Иванов изучает логику.

2.3.Все студенты юридических вузов изучают логику. Иванов – студент юридического вуза.

2.4.Некоторые студенты любят разговаривать на лекциях. Ни один профессор не является студентом.

2.5.Картошка не ананас. Все ананасы вкусные.

Основная литература

1. Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика.– М.: Проспект, 2011.– С. 111–123, 135–136.

2. Дрянных Н. В. Логика. Учебно-методическое пособие.– Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2009.– С. 43–46.

Дополнительная литература

1.Кириллов В. И. Упражнения по логике: учеб. пособие / Кириллов В. И., Орлов Г. А., Фокина Н. И., под ред. В. И. Кириллова. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Велби, 2008. – 184 с.

2.Стрелкова Н. В. Логика в задачах и упражнениях / Стрелкова Н. В. – М.: Щит-М, 2005. – 180 с.

3.Третьяков О. Е. Логика в таблицах. Краткий экспресс-курс. Практикум с образцами задач. Рабочая тетрадь /Третьяков О. Е. – М.: Проспект, 2009. – 36 с.

4.http://www.logic.ru/Russian/LogStud/index.html Электронный журнал «Логические исследования».

5. http://www.auditorium.ru Электронная библиотека (раздел: логика).