Список использованных источников

1. Музейная деятельность как форма общественных отношений в развитии культурно-образовательных связей и туризма / Е.К. Синицына // Культура как ресурс социально-экономического развития: материалы междунар. науч. конф., 1-2 июля 2010 г. г. Улан-Удэ – оз. Байкал: Байкальские встречи – VII / науч. ред.: Н.Б. Дашиева, И.С. Цыремпилова. – Улан-Удэ: Изд.-полигр. комплекс ФГОУ ВПО ВСГАКИ, 2010.- С. 634-638.

О реализации программы «Шаг навстречу природе» в г. Ишиме и Ишимском районе

Григоров И.С.

ФГБОУ ВПО Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова,

г. Ишим

Указом президента 2013 год был объявлен Годом охраны окружающей среды. Пристальное внимание к проблемам взаимодействия человека и среды его обитания продиктовано сложившимся на планете экологическим кризисом. Повсеместно мы наблюдаем снижение экологической культуры землян, выражающееся, среди прочего, в осознанном загрязнении различными отходами, как населенных пунктов, так и природных объектов.

Под экологической культурой мы понимаем экологически ориентированное сознание и поведение, в основе которого лежат гуманистические ценностные ориентации и установки в отношении к природе. Экологическая культура - продукт экологического образования, целью которого является создание условий для формирования личности с экологически ориентированным сознанием.

Чаще всего в школьной практике обязанность формирования экологического сознания возлагается на школьный курс биологии и географии, однако при таком подходе за страницами учебника остается практический компонент формирования сознания.

Кафедрой экологии, географии и методики их преподавания с 2009 года ведется целенаправленная работа по формированию экологического сознания у студентов вуза и школьников города.

В сентябре 2013 года дан старт проекту «Шаг навстречу природе». Проект осуществляется инициативной группой студентов и преподавателей биолого-географического факультета при поддержке воспитательного отдела ИГПИ и предполагает проведение в течение учебного года (2013-2014 гг.) ряда мероприятий природоохранной направленности с учащимися общеобразовательных учреждений города.

Основная цель проводимых мероприятий - формирование экологического мировоззрения на основе активной природоохранной деятельности

Среди задач проекта:

• Расширение знаний об особых охраняемых природных территориях юга Тюменской области в пределах Ишимского района;

• Формирование активной гражданской позиции в вопросах охраны природы и природопользования;

• Активизация внеклассной и внешкольной работы;

• Установление контактов между учащимися школ города;

• Профориентационная работа с учащимися школ города.

Реализуют программу на добровольной основе студенты I – V курсов биолого-географического факультета ИГПИ им. П.П. Ершова. В мероприятиях программы, организованных инициативной группой, могут принять участие волонтерские команды, сформированные на базе общеобразовательных школ, детских клубов и организаций. В состав одной волонтерской команды входит пять человек, однако количество команд от одного учебного заведения не ограничено. Ограничение количества человек в одной команде продиктовано тем, что элементами экологических акций в рамках проекта часто бывают конкурсы, поэтому необходимо изначально уравнять шансы команд на победу.

В течение года командам предлагается сделать «8 шагов», то есть поучаствовать в восьми мероприятиях, проводимых студентами.

Первые четыре шага проходят в виде осеннего «Экологического марафона», где школьники в игровой форме знакомятся с памятниками природы в окрестностях города Ишима, однако начинается и заканчивается знакомство с каждым памятником природы с освещения его текущих проблем и попыткой решить хотя бы некоторые из них. Конечно же, чаще всего это проблемы замусоривания территории.

В середине ноября мы делаем следующий шаг – акция «Шанс на выживание» подразумевает побуждение школьников к изготовлению кормушек для птиц с последующим мониторингом и представлением фотоотчетов о гостях «птичьих столовых».

Предсказуем и шестой шаг – «Елка 2014», он будет проведен в виде конкурса идей на самую экологичную елку. Участниками представляется фотография или макет «елки будущего».

Следующий шаг несет в себе задачи прямой передачи информации, в ходе акции «Пробуждение», ставшей уже традиционной для студентов ИГПИ мы планируем познакомить школьников с первоцветами нашего края, объяснить причины исчезновения многих из них. И пробудить чувство ответственности за сохранение оставшихся.

Последний из запланированных шагов «Улыбка города» запланирован на май. Мы предлагаем учащимся сделать своеобразный подарок городу - оформить клумбы центральной улицы и своего учебного заведения самостоятельно выращенной рассадой.

Мы считаем, что участие школьников в реализации этой программы, привлечение их к социально значимому труду позволит сформировать экологически грамотную личность, настроенную на созидательный процесс в природе.