Памятка взрослым ученикам, готовящимся к экзамену Cils на знание итальянского языка

Многие взрослые люди, достигнув определенного уровня знаний итальянского языка, хотят попробовать свои силы в сдаче экзамена на международный сертификат. Эти сертификаты нужны, в первую очередь, для работы и учебы в Италии. Кроме того, с помощью сертификата вы получаете документальное подтверждение имеющемуся уровню знаний. В настоящий момент существует четыре сертификации по итальянскому языку, проводимые разными учебными организациями Италии:

• Cils (Università per stranieri di Siena)

• Plida (Società Dante Alighieri)

• Celi (Università per stranieri di Perugia)

• It (Università Roma Tre)

Все эти сертификаты имеют равнозначную ценность и разделяются на разные уровни владения языком: уровень элементарного владения (А1-А2), уровень самодостаточного владения (В1-В2), уровень свободного владения (С1-С2). Подробнее о Европейской системе уровней владения иностранным языком можно почитать здесь: http://mipt.ru/education/chair/foreign_languages//articles/european_levels.htm

Итальянские университеты открывают представительства по всему миру, в которых, обычно дважды в год, можно сдать платный экзамен и, в случае успешной сдачи, получить сертификат. Чаще всего такие экзамены проводятся при Итальянских институтах культуры, в цели и задачи которых входит популяризация итальянского языка и культуры. В России таких институтов два: в Москве и Петербурге. Самая, пожалуй, известная из этих четырех сертификаций - это Cils (Certificazione di Italiano come Lingua Straniera), о которой и пойдет речь в моей статье.

Имея личный опыт сдачи двух экзаменов Cils уровней C1 и C2 и опыт подготовки учеников к этому экзамену, я бы хотела поделиться некоторыми важными моментами, которые, как показывает практика, совершенно необходимо принимать во внимание.

Подготовка заранее

Первое и самое очевидное: к этому экзамену необходимо готовиться. Даже владея языком на требуемом уровне, совершенно необходимо целенаправленно готовиться к формату экзамена, привыкнуть к его структуре и особенностям. На это требуется 3-4 месяца интенсивной подготовки, которая заключается в решении всех имеющихся экзаменационных заданий предыдущих лет и проработке проблемных тем с использованием заданий, аналогичных экзаменационным. Основное пособие для подготовки - Quaderni Cils нужного вам уровня.

Далее давайте рассмотрим структуру самого экзамена, обратим внимание на то, что он состоит из 5 частей, каждая из которых включает в себя разные виды заданий. Типы заданий и время, которое отводится на их выполнение, зависят от уровня.

	A1	A2	B1	B2	C1	C2
Test di ascolto	Prova1(тест) Prova2(тест)	Prova1(тест) Prova2(тест)	Prova1(тест) Prova2(тест) Prova3 (выбрать верные фразы)	Prova1(тест) Prova2(тест) Prova3 (выбрать верные фразы)	Prova1(тест) Prova2(тест) Prova3 (выбрать верные фразы)	Prova1(тест) Prova2(тест) Prova3 (выбрать верные фразы)
Test di comprensione della lettura	Prova1(тест) Prova2(тест) Prova3(тест) Время: 30 мин	Prova1(тест) Prova2(тест) Prova3(тест) Время: 40 мин	Prova1(тест) Prova2(тест) Prova3(расставить по порядку текст) Время: 45 мин	Prova1(тест) Prova2 (выбрать верные фразы) Prova3(расставить по порядку текст) Время: 50 мин	Prova1(тест) Prova2 (выбрать верные фразы) Prova3(расставить по порядку текст) Время: 1 час 10 мин	Prova1(тест) Prova2 (выбрать верные фразы) Prova3(расставить по порядку текст) Время: 1час 20 мин
Test di analisi delle strutture di comunicazione	Prova1 (вставить артикли) Prova2 (вставить глаголы) Prova3 (вставить слова) Время: 30 мин	Prova1 (вставить прилагательные) Prova2 (вставить глаголы) Prova3 (вставить слова) Время: 40 мин	Prova1 (вставить предлоги+артикли) Prova2 (вставить глаголы) Prova3 (вставить слова) Prova4 (выбрать ситуацию) Время: 1 час	Prova1 (вставить местоим. и прилаг.) Prova2 (вставить глаголы) Prova3 (вставить слова) Prova4 (выбрать ситуацию) Время: 1 час	Prova1 (вставить слова-коннекторы) Prova2 (вставить глаголы) Prova3 (вставить слова) Prova4 (изменить синтаксическую конструкцию) Время: 1 час 15 мин	Prova1 (вставить слова-коннекторы) Prova2 (вставить глаголы) Prova3 (вставить слова) Prova4 (изменить синтаксическую конструкцию) Время: 1 час 30 мин
Test di produzione scritta	Prova1 (текст-описание, 20-40 слов) Prova2 (сообщение итальянскому другу, 15-30 слов ) Время: 30 мин	Prova1 (текст-описание, 40-60 слов) Prova2 (дружеское или полуофициальное письмо, 25-40 слов ) Время: 40 мин	Prova1 (текст-описание, 100-120 слов) Prova2 (дружеское или полуофициальное письмо, 80-100 слов ) Время: 1час 10 мин	Prova1 (текст-описание, 120-140 слов) Prova2 (официальное письмо, 80-100 слов ) Время: 1 час 10 мин	Prova1 (эссе, 160-180 слов) Prova2 (официальное письмо, 100-120 слов ) Время: 1час 30 мин	Prova1 (эссе, 200–250 слов) Prova2 (официальное письмо, 120-150 слов) Время: 1час 30 мин
Test di produzione orale	Prova1 (диалог, 2-3мин) Prova2 (монолог, 1 мин)	Prova1 (диалог, 2-3мин) Prova2 (монолог, 1,5 мин)	Prova1 (диалог, 2-3мин) Prova2 (монолог, 1,5 мин)	Prova1 (диалог, 2-3мин) Prova2 (монолог, 1,5 мин)	Prova1 (диалог, 3-4мин) Prova2 (монолог, 2-3мин)	Prova1 (диалог, 3-4мин) Prova2 (монолог, 2-3мин)

А теперь давайте рассмотрим самые сложные задания и моменты по подготовке к каждой из частей экзамена, обычно вызывающие вопросы, и постараемся избежать некоторых «подводных камней».

1. Аудирование

Основная проблема этой части - время, которого критически мало. Аудирование проходит следующим образом: включается запись, и вы можете открыть экзаменационную тетрадь на задании, после чего сразу же следует прослушивание записи. Вам не дается времени для предварительного просмотра вопросов, на которые необходимо ответить. После окончания первого прослушивания у вас есть 1 минута на просмотр вопросов, после чего запись включается во второй раз. По окончании второго прослушивания, вам дается ровно 2 минуты для выбора ответов, затем идет следующее задание на аудирование, организованное по такому же плану. Чтобы успешно справиться с аудированием, вам нужно выработать собственные стратегии прослушивания, которые позволят уложиться в указанное время. Дело в том, что вопросов много и сформулированы они сложно и каверзно, поэтому прочитать их все за 1 минуту, осмыслить, вспомнить, что было в прослушанном тексте, подумать, выбрать ответ и все проверить за 2 минуты совершенно нереально, особенно на продвинутых уровнях. Поэтому вам понадобятся такие навыки, как способность слушать и просматривать вопросы одновременно, а также навык скоростного, но внимательного чтения и чтения по диагонали.

2. Чтение

Это, пожалуй, самая простая часть экзамена. Однако она требует владения навыком очень внимательного чтения теста и вопросов, так как среди них много вопросов с подвохом. Кроме того, часто вызывает сложность такое задание из этой части, как расставление по порядку перемешанных частей текста. Необходимо помнить, что это задание требует самого большого количества времени, от 20 до 40 минут, в зависимости от уровня, на который сдается экзамен.

3. Анализ структуры коммуникации.

Именно эта часть обычно вызывает самое большое количество проблем. В зависимости от уровня, здесь требуется вставить в текст пропущенные глаголы в нужных временах и формах, местоимения и прилагательные, артикли, слова-коннекторы, наиболее подходящие стилистически слова. Бывает, что эти упражнения вызывают сложность даже у носителей языка, поэтому не огорчайтесь, если они не получаются у вас с первого раза. С течением времени и после интенсивной практики вы научитесь правильно и быстро выполнять такие задания. Необходимо осознавать, что эта часть потому и называется «анализ структуры коммуникации», что следует проанализировать данный текст и, четко понимая, что именно мы хотим выразить, какой именно оттенок смысла мы здесь передаем, вставлять необходимый элемент, а не писать первое, что придет на ум. Случается, что самые простые и очевидные ответы приходят в голову последними.

4. Письмо

Написание сочинений, безусловно, также нуждается в тренировке и подготовке. Необходимо рассмотреть формат деловых писем для самых разных ситуаций. Например, это написание резюме и сопроводительного письма к нему, письмо-жалоба, письмо-заказ или уточнение интересующей информации. Темы писем зависят от уровня. Следует также упомянуть такой формат сочинений, как эссе на заданную тему.

Тренируясь в написании сочинений, постарайтесь следить за временем (не забудьте, что за указанное время вам необходимо написать черновик и переписать его на чистовик) и необходимым количеством слов. Не следует использовать времена, конструкции и слова, в которых вы сомневаетесь. Если вы в чем-то не уверены, лучше заменить слово или конструкцию на ту, которую вы знаете, как написать и сформулировать правильно. Экзамен - это не место для экспериментов, лучше использовать старую проверенную конструкцию, чем пытаться блеснуть и наделать много ошибок. Рекомендую обратить внимание на орфографию и, особенно, на постановку надстрочных знаков (ударений). При написании сочинений запрещено пользоваться словарем, так что постарайтесь максимально использовать имеющийся у вас словарный запас.

А сейчас давайте рассмотрим типичные темы сочинений в зависимости от уровня:

уровень	Типичные темы
A1	Описание близких людей и знакомых мест, дома, рассказ о себе, заполнение анкеты, краткие сообщения знакомым людям
A2	Рассказ о событиях и делах, о распорядке дня, о личном опыте, описание себя, своей семьи и друзей, родного города. Формальное письмо для уточнения информации с простыми вопросами.
B1	Описание людей (писатель, учитель, знаменитость) и знакомых мест, любимого занятия, отпуска, праздника, описание истории с данными персонажами, рассказ об особом событии или путешествии. Неформальное письмо друзьям или родственникам с целью поблагодарить, поздравить, спросить о чем-то или рассказать о произошедшем, о новом опыте, новой работе, планируемом отпуске и т.п.
B2	Четкое и хорошо структурированное описание событий и опыта. Описание типичного праздника, традиционной кухни, гипотетической ситуации, мечты всей жизни, самого необычного события или путешествия в жизни и т.п. Формальное письмо для уточнения информации в ситуациях, связанных с отпуском, организацией праздника, учебой на курсах, арендой квартиры, приемом на работу с описанием имеющегося опыта, письмо в гостиницу с описанием забытой там вещи и т.п.
C1	Хорошо построенное и аргументированное выражение собственных суждений и оценок. Эссе на культурную или социальную тему. Формальное письмо в университет с уточнением информации, сопроводительное к резюме, письмо-жалоба с описанием проблемной ситуации и требованием возмещения ущерба.
C2	Тексты разных жанров, преследующие разные цели, в особенности, в сфере профессиональных интересов и общения с общественными организациями. Аргументированное, логичное и эффективное изложение собственной позиции. Эссе на культурную, социальную, историческую, экологическую или философскую тему. Рецензия на фильм или книгу. Открытое письмо в журнал по социальной проблематике. Письмо-жалоба с описанием проблемной ситуации и требованием возмещения ущерба.