Оглавление

Часть 4. Я, другие и «иные»

Введение ....................... ........... ........... ........... ........... .......... ............ ....... ....5

Глава 10. Развитие «я» ............... .............. ........... ........... ........... ...............7

Введение ................... ............... ..... ..................... .. ...................... ..............7

Различные аспекты развития ............ . ......................... ............. ................8

Этапы жизни ................ ............... ... ........... ............... ............... ............8

Неравномерность роста ............ ............... ............. ........... ..... .............10

Развитие нервной системы ........... ............... ......... ........... ......... .........10

Физическое развитие ......... ............. ..................... ............... ....................11

Половое развитие ................ ............... .......... ............... ............................16

Половая функция и размножение…................. ...... ..............16

Половое поведение и развитие ...... ........... ...................... ............... ....17

Когнитивное развитие .............. ........... ......... ….......... ...................... .. ...21

Этапы умственного развития ребенка и подростка ....... ........... .........22

Умственные способности взрослого человека ..... ........ ........... ..........29

Нравственное развитие .......... ........................ ... ............30

Моральное суждение в детском возрасте ...... ............... ........... ...........30

Развитие нравственного сознания ......... ....... ........... ........... ............... 31

Развитие личности ................ ............... .......... ... ... ... ........ ............... ........... .....……...34

Описательные подходы ............ ............... ............... . ........... ...............35

Бихевиористский подход ............. ............... .................... ....................38

Когнитивный подход ............. ............... ..... ........... ............................ .38

Психодинамические подходы .......... ............... ........... ................. ......40

Гуманистический подход ............ ............... ............... ....... ........... ......45

Социальное развитие ............... ............... ........... ............. ....... ............... 49

Этапы социализации ............. ......... ........... ....... ............... ..... ..... ..... .49

Жизненные кризисы ............. ............... .............. ........... .. ............... ...51

Смерть .................... ............... ...... ............... ............... .......... .............. ....54

Приближение к смерти ............ ............... ............ ........... .................... 55

Ступени смерти ............... ............... ... ............. .......... ................ .........55

Документ 10.1. Сексуальные фантазии: извращение или психологическое «афродизирующее средство»? .... .. .........................56

Документ 10.2. Детское мышление ........ ... ........... ............. ............. ..60

Документ 10.3. Перед лицом нравственной дилеммы. ........... ...........64

Документ 10.4. Можно ли оценить личность? .... .... ........…...............68

Документ 10.5. Кто такие были Эдип и Электра? ........... ...................74

Резюме .................... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ... .......... .... ..... ... 76

Материал для самопроверки ............ ..... ..... ..... .... ............ ..... ....... ..... 78

Литература .................. ..... ..... ..... ..... .... ............ ..... ..... ..... ..... ....... .... 84