
- •4. Я, другие и «иные» Введение
- •Глава 10 Развитие «я» Введение
- •Различные аспекты развития Этапы жизни
- •1. Пренатальный период
- •Неравномерность роста
- •Развитие нервной системы
- •Физическое развитие
- •Половое развитие
- •Половая функция и размножение
- •Половое поведение и развитие
- •Когнитивное развитие
- •Этапы умственного развития ребенка и подростка Периоды интеллектуального развития (по Пиаже)
- •Умственные способности взрослого человека
- •Нравственное развитие
- •Моральное суждение в детском возрасте
- •Развитие нравственного сознания
- •Развитие личности
- •Описательные подходы
- •Бихевиористский подход
- •Когнитивный подход
- •Психодинамические подходы
- •Гуманистический подход
- •Социальное развитие
- •Этапы социализации
- •Жизненные кризисы
- •Теория психосоциального развития (по Эриксону)
- •Приближение к смерти
- •Ступени смерти
- •Документ 10.1. Сексуальные фантазии: извращение или психологическое «афродизирующее средство»?
- •Документ 10.2. Детское мышление
- •Документ 10.3. Перед лицом нравственной дилеммы
- •Документ 10.4. Можно ли оценить личность?
- •Документ 10.5. Кто такие были Эдип и Электра?
- •Материал для самопроверки
- •Литература
- •Глава 11 Человек и другие люди Введение
- •Жизнь в обществе
- •Территория и индивидуальный участок
- •Факторы окружающей среды
- •Социальное положение и роль в группе
- •Власть и подчинение
- •Конформизм
- •Влияние меньшинства
- •Альтруизм и апатия
- •Взаимодействие и коммуникация
- •Межличностное влечение
- •Коммуникация
- •Социальное восприятие
- •Впечатления
- •Каузальная атрибуция
- •Стереотипы
- •Установки
- •Составляющие установок
- •Выработка установок
- •Изменение установок
- •Предубеждения
- •Документ 11.1. «Внутренняя галактика»
- •Документ 11.2. Чем многолюднее, тем безответственнее
- •Документ 11.3. Шум и успеваемость в школе
- •Документ 11.4. Доминирование, власть и лидерство
- •Документ 11.5. Приказы и жизнь других людей
- •Документ 11.6. Конформизм и преобразование действительности
- •Документ 11.7. Влияние меньшинств и социальные сдвиги
- •Документ 11.8. Безмолвные свидетели и снисходительные жертвы
- •Документ 11.9. Межличностное влечение зависит и от обоняния
- •Документ 11.10. Похвала и критика
- •Документ 11.11. Парадоксальная коммуникация, двойное принуждение и шизофрения
- •Документ 11.12. Любовь и истолкование улыбки
- •Материал для самопроверки
- •Литература
- •Глава 12 «Иные» Введение
- •Тревога и стресс
- •Что такое аномальное поведение?
- •Некоторые подходы к пониманию аномального поведения Демонология
- •Медицинский подход
- •Психоаналитический подход
- •Бихевиористский подход
- •Когнитивный подход
- •Гуманистический подход
- •Социо-культурный подход
- •Классификация психических расстройств
- •Расстройства, свойственные детскому и подростковому возрасту
- •Расстроиства органического происхождения
- •Функциональные расстройства
- •Растройства личности
- •«Приклеивание ярлыков» и его последствия
- •Лечсние
- •Психиатрия и медицинский подход к лечению психических расстройств
- •Психотерапия
- •Поведенческая терапия (бихевиористский подход)
- •Альтернативные ресурсы и групповая терапия
- •Документ 12.1. Уравновешенный человек и «норма»
- •Документ 12.2. Жизнь и механизмы психологической защиты
- •Документ 12.3. Психические расстройства в детстве и отрочестве
- •Документ 12.4. Путешествие через психическое страдание
- •Документ 12.5. Здравый рассудок среди безумия
- •Документ 12.6. Антипсихиатрия и психиатрия: право на безумие или право на лечение?
- •Документ 12.7. Не сводится ли весь секрет терапии к эффекту плацебо?
- •Документ 12.8. Пример фрейдистской интерпретации
- •Документ 12.9. От одной формы терапии к другой...
- •Материал для самопроверки
- •Литература
- •Определение пола
- •Хромосомные аномалии
- •Близнецы
- •Физиология поведения Организация нервной системы
- •Рецепторы
- •Дополнение a.I. Звук и свет
- •Эффекторы
- •Периферическая нервная система
- •Центральная нервная система
- •Кора большого мозга
- •Дополнение а.З. Расщепленный мозг
- •Структура и функции нейрона
- •Дополнение а.4. Нервная активность и сканер
- •Литература
- •Приложение б Статистика и обработка данных Введение
- •Дополнение б.1. Некоторые основные понятия
- •Описательная статистика
- •Группировка данных
- •Оценка центральной тенденции
- •Оценка разброса
- •Расчет стандартного отклонения 1 для фона контрольной группы.
- •Индуктивная статистика
- •Проверка гипотез
- •Дополнение б.З. Уровни достоверности (значимости)
- •Параметрические методы
- •Дополнение б.4. Степени свободы
- •Непараметрические методы
- •Эмпирические частоты (э)
- •Теоретические частоты (т)
- •Корреляционный анализ
- •Коэффициент корреляции
- •I. Описательная статистика
- •II. Индуктивная статистика
- •III. Корреляционный анализ
- •Результаты вычислений, которые предложено было сделать читателям
- •Дополнение б.5. Таблицы
- •Литература
- •Словарь терминов
- •Оглавление
- •Часть 4. Я, другие и «иные»
- •Глава 10. Развитие «я» ............... .............. ........... ........... ........... ...............7
- •Развитие личности ................ ............... .......... ... ... ... ........ ............... ........... .....……...34
- •Глава 11. Человек и другие люди .............. ....... ... ....... ....... ....... .......86
- •Документ 11.4. Доминирование, власть и лидерство ......... ....... ....119
- •Документ 11.12. Любовь и истолкование улыбки....... ....... .......…… ...141
- •Некоторые подходы к пониманию аномального поведения .... .... .... 155
- •Учебное издание
- •Консульгант редакции чл.-корр. Ан ссср т. М. Турпаев
III. Корреляционный анализ
1. Задача корреляционного анализа заключается в том, чтобы установить возможную связь между двумя показателями, полученными на одной и той же или на двух различных выборках. При этом устанавливается, приводит ли увеличение какого-либо показателя к увеличению или уменьшению другого показателя.
2. Коэффициент корреляции колеблется в пределах от +1, что соответствует полной положительной корреляции, до — 1 в случае полной отрицательной корреляции. Если этот коэффициент равен 0, то никакой корреляции между двумя рядами данных нет.
3. Коэффициент корреляции Браве - Пирсона (r) -это параметрический показатель, для вычисления которого сравнивают средние и стандартные отклонения результатов двух измерений. При этом используют формулу
4. Коэффициент корреляции рангов Спирмена (rs)-это непараметрический показатель, с помощью которого пытаются выявить связь между рангами соответственных величин в двух рядах измерений.
5. Коэффициент корреляции может быть значимым лишь при достаточном числе пар данных, взятых в анализ. Это можно проверить с помощью таблицы пороговых значений r или rs для уровня значимости 0,05.
Результаты вычислений, которые предложено было сделать читателям
Различие между данными контрольной и опытной группы после воздействия (критерий t для независимых выборок):
t = 3,11; η = 28; p < 0,05; достоверно.
Различие между данными до и после воздействия для опытной группы (критерий t для зависимых выборок):
t = - 8,14; η = 14; p < 0,05; достоверно.
Сравнение показателей эффективности и времени реакции для опытной группы после воздействия (коэффициент r Браве - Пирсона):
r = - 0,48; η = 13; р > 0,05; недостоверно.
Сравнение показателей эффективности и времени реакции для контрольной группы после воздействия (коэффициент rs Спирмена):
rs = + 0,73; η = 13; р < 0,05; достоверно.
Дополнение б.5. Таблицы
Таблица 1. Значения критерия t Стьюдента
|
|
Таблица 2.Значения критерия χ² |
|||
η
|
0,05
|
η |
0,05
|
||
1
|
6,31
|
1 |
3,84
|
||
2
|
2,92
|
2 |
5.99
|
||
3
|
2,35
|
3 |
7,81
|
||
4
|
2,13
|
4 |
9,49
|
||
5
|
2,02
|
5 |
11,1
|
||
6
|
1,94
|
6 |
12,6
|
||
7
|
1,90
|
7 |
14,1
|
||
8
|
1,86
|
8 |
15,5
|
||
9
|
1,83
|
9 |
16,9
|
||
10
|
1,81
|
10 |
18,3
|
||
11
|
1,80
|
Таблица 3. Достоверные значения Z |
|||
12
|
1,78
|
||||
13
|
1,77
|
||||
14
|
1,76
|
p |
Z |
||
15
|
1,75
|
||||
16
|
1,75
|
0,05
|
1,64 |
||
17
|
1,74
|
0,01 |
2,33 |
||
18
|
1,73
|
|
|||
19
|
1,73
|
||||
20
|
1,73
|
||||
21
|
1,72
|
||||
22
|
1,72
|
||||
23
|
1,71
|
||||
24
|
1,71
|
||||
25
|
1,71
|
||||
26
|
1,71
|
||||
27
|
1,70
|
||||
28
|
1,70
|
||||
29
|
1,70
|
||||
30
|
1,70
|
||||
40
|
1,68
|
||||
∞
|
1,65
|
Таблица 4. Достоверные (критические) значения r |
|
Таблица 5. Достоверные (критические) значения rs |
||
|
|
|
p = 0,05 |
|
3 |
0,88 |
2 |
1,000 |
|
4 |
0,81 |
3 |
0,900 |
|
5 |
0,75 |
4 |
0,829 |
|
6 |
0,71 |
5 |
0,714 |
|
7 |
0,67 |
6 |
0,643 |
|
8 |
0,63 |
7 |
0,600 |
|
9 |
0,60 |
8 |
0,564 |
|
10 |
0,58 |
10 |
0,506 |
|
11 |
0,55 |
12 |
0,456 |
|
12 |
0,53 |
14 |
0,425 |
|
13 |
0,51 |
16 |
0,399 |
|
14 |
0,50 |
18 |
0,377 |
|
15 |
0,48 |
20 |
0,359 |
|
16 |
0,47 |
22 |
0,343 |
|
17 |
0,46 |
24 |
0,329 |
|
18 |
0,44 |
26 |
0,317 |
|
19 |
0,43 |
28 |
0,306 |
|
20 |
0,42 |
|
|
Примечания. 1) Для больших выборок или уровня значимости меньше 0,05 следует обратиться к таблицам в пособиях по статистике.
2) Таблицы значений других непараметрических критериев можно найти в специальных руководствах (см. библиографию).