Глава 3 Социальное развитие и культура

Статья 19. Социальную основу СССР составляет нерушимый союз рабочих, крестьян и интеллигенции.

Государство способствует усилению социальной однородности общества – стиранию классовых различий, существенных различий между городом и дерев­ней, умственным и физическим трудом, всестороннему развитию и сближению всех наций и народностей СССР. <...>

Статья 24. В СССР действуют и развиваются государственные системы здравоохранения, социального обеспечения, торговли и общественного питания, бытового обслуживания и коммунального хозяйства.

Государство поощряет деятельность кооперативных и других общественных организаций во всех сферах обслуживания населения. Оно содействует разви­тию массовой физической культуры и спорта.

Статья 25. В СССР существует и совершенствуется единая система народ­ного образования, которая обеспечивает общеобразовательную и профессиональную подготовку граждан, служит коммунистическому воспитанию, духов­ному и физическому развитию молодежи, готовит ее к труду и общественной деятельности.

Статья 26. В соответствии с потребностями общества государство обеспечи­вает планомерное развитие науки и подготовку научных кадров, организует внедрение результатов научных исследований в народное хозяйство и другие сферы жизни. <…>

Контрольные вопросы и задания:

1. Внимательно прочитайте приведенные выше положения Конституции СССР 1977 г. Кто, согласно Конституции, являлся высшим носителем власти в СССР? Соответствовало ли это действительности?

2. Какая форма собственности в Советском Союзе являлась доминирующей? Разрешалось ли существование частной (личной) собственности? В каких масштабах?

3. Допускалась ли в Советском Союзе индивидуальная трудовая деятельность, применение наемного труда? Как вы думаете, почему?

4. Какие социальные гарантии предоставляло государство своим гражданам?

5. Почему Конституцию 1977 г. называют «Конституцией развитого социализма»? Докажите или опровергните утверждение партийных идеологов о том, что в СССР в тот период действительно существовало общество «развитого социализма».

Практические задания

!	Практические задания выполняются в письменноЙ ФОРМе, в тетради для практикумов

1. Раскройте содержание понятий: авантюризм, амнистия, волюнтаризм, диссидентство, интернационализм, коррупция, научно-техническая революция, номенклатура, паритет, постиндустриальное общество, права человека, реабилитация, регресс, ротация, самоуправление, стагнация (см.: История России: учебный словарь-справочник / Под общ. ред. В.Ф. Блохина. – Брянск: «Курсив», 1996).

2. Заполните хронологическую таблицу: «СССР в 1953–1985 гг.» (см.: Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Учебник. – М.: ООО «ТК Велби», 2003. С. 510–511).

Дата	Событие
1953, 5 марта
1953, сентябрь
1954
1955, май
1956, февраль
1956, июнь
1956, октябрь–ноябрь
1957, май
1957, октябрь
1961, 12 апреля
1961, октябрь
1962, июнь
1962, октябрь
1963, октябрь
1964, октябрь
1965, март
1965, сентябрь
1968, август
1972
1975
1977, октябрь
1979­–1989
1985, март

3. Заполните таблицу: «Эволюция советской системы в середине 1950-х гг. – середине 1980-х гг.» (см.: раздел «Учебные материалы», раздел «Дополнительная учебная литература»).

Сфера	Период Н.С. Хрущева (1953–1964 гг.)	Период Л.И. Брежнева (1964–1982)
Политическая система
Промышленность
Сельское хозяйство
Социальная сфера
Внешняя политика
Наука и культура
Вывод:

4. Заполните структурно-логическую схему «Диссидентское движение в СССР» (см.: Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. Учебник. – М.: ООО «ТК Велби», 2003. С. 440–441):

5. Пользуясь дополнительной литературой и Интернет-ресурсами, напишите небольшое (2–3 листа) эссе на тему: «Почему распался Советский Союз?».