Из книги м.А. Бакунина «Государственность и анархия» (1873 г.)

В русском народе существуют в самых широких размерах те первые два элемента, на которые мы можем указать как на необходимые условия социальной революции. Он может похвастаться чрезмерной нищетою, а также рабством примерным...

Что же служит ему препятствием к совершенно победоносной революции? Недостаток ли в общем народном идеале, который был бы способен осмыслить народную революцию, дать ей определенную цель?.. Существует ли такой идеал в представлении народа русского? Нет сомнения, что существует, и нет даже необходимости слишком далеко углубляться в сознание нашего народа, чтобы определить его главные черты.

Первая и главная черта это всенародное убеждение, что земля, вся земля принадлежит народу... Вторая, столь же крупная черта, что право на пользование ею принадлежит не лицу, а целой общине, миру, разделяющему ее временно между лицами; третья черта, одинаковой важности с двумя предыдущими это квазиабсолютная автономия, общинное самоуправление и вследствие этого решительно враждебное отношение общины к государству. Народ наш глубоко и страстно ненавидит государство, ненавидит всех представителей его, в каком бы виде они перед ним не являлись...

В таком положении, что может сделать наш умственный пролетариат, русская честная, искренняя, до конца преданная социально-революционная молодежь? Она должна идти в народ несомненно, потому что ныне везде, по преимуществу же в России, вне народа, вне многомиллионных рабочих масс нет более жизни, ни дела, ни будущности... Народ наш явным образом нуждается в помощи. Он находится в таком отчаянном положении, что ничего не стоит поднять любую деревню. Но хотя и всякий бунт, как бы неудачен он ни был, всегда полезен, однако частных вспышек недостаточно. Надо поднять вдруг все деревни...

Контрольные вопросы и задания:

1. В чем состоит своеобразие взглядов Н.М. Карамзина и А.А. Бестужева на политическое устройство России?

2. Прочитайте отрывки из работ П.Я. Чаадаева и С.П. Шевырева. С какой точкой зрения вы согласны? Почему? К каким направлениям общественной мысли можно отнести этих авторов?

3. Как П.Я. Чаадаев ставит вопрос о месте России в мировом истории?

4. Каковы принципы революционного учения А.И. Герцена? Какой путь он предлагает для России?

5. Почему М.А. Бакунин считал, что народу близки революционные и социалистические идеалы? Какую роль он отводил революционной интеллигенции в процессе социалистических преобразований? Каковы были его взгляды на государство?

Практические задания

!	Практические задания выполняются в письменноЙ ФОРМе, в тетради для практикумов

1. Раскройте содержание понятий: анархизм, гражданское общество, декабристы, забастовка, западничество, «Земля и воля», идеология, интеллигенция, коммунизм, консерватизм, «легальный марксизм», либерализм, марксизм, масонство, «Народная воля», народничество, нигилизм, славянофильство, пролетариат, пропаганда, разночинец, ревизионизм, харизма, «Черный передел», экстремизм (см.: История России: учебный словарь-справочник / Под общ. ред. В.Ф. Блохина. – Брянск: «Курсив», 1996).

2. Сравните программные документы декабристов – «Русскую правду» П.И. Пестеля и «Конституцию» Н.М. Муравьева.

Положения программы	«Конституция» Н.М. Муравьева	«Русская правда» П.И. Пестеля
Крепостное право
Земля
Сословный строй
Государственное устройство
Форма правления
Вывод:

3. Объясните суть теории «официальной народности» графа С.С. Уварова.

4. Заполните таблицу «Общее и особенное во взглядах западников и славянофилов».

Общие черты	Различия
Вывод:

К какому идейному течению Вы бы отнесли взгляды П.Я. Чаадаева? Объясните.

5. Заполните таблицу «Особенности развития русской культуры в XIХ веке»

Направление культуры	Особенности
Образование
Наука
Литература
Архитектура
Живопись
Скульптура
Музыка
Театр
Вывод: