Объявления о продаже крепостных в «Московских ведомостях» (1797 г.)

В 15 части 2 кварт., под № 183, в приходе Адриана и Наталии, во 2-й Ме­щанской, близь церкви, продается дворовой человек 25 лет, женской башмач­ник, знающий совершенно свое мастерство; при том исправляет все домашние господские надобности, лакейскую и кучерскую должности и к столу приготовляет; у него жена 22 лет, знает шить, гладить, крахмалить, за госпожою хо­дить и к столу кушанье готовить; у них дочь по 3 году.

В 6 части 4 кварт., под № 352, продастся мужской и женской хороший перукмахер, ростом выше среднего и недурной фигуры, годной в камердинеры, оффисианты и лакеи, 27, а жена его 24 лет, прачка и швея, с дочерью по третьему году, оба хорошего поведения. Последняя им цена 1000 р.

Продаются дворовые мастеровые люди поведения хорошего: 2 портных, са­пожник, часовщик, повар, каретник, колесник, резчик, золотарь и 2 кучера, коих видеть и узнать о цене можно в 3 части 4 кварт, под № 51 у самого помещика. Тут же продаются 3 беговые молодые лошади, один жеребец и 2 мере­на, и стая гончих собак, числом 50.

Желающие купить 2 человек из крестьян хорошего поведения и годных в рекруты и во всякую крестьянскую работу, могут спросить в 5 части 1 кварт. под № 83, в приходе Триех Святителей на Кулишках, у домоправителя Ивана Шутова. В оном же доме продается пара выежанных бурых белогривых весьма хороших лошадей за сходную цену; также несколько кусков из верблюжьей с черною шленскою шерстью байки, способной для сюртуков.

Контрольные вопросы и задания:

1. Дайте оценку приведенному документу. Какие реалии российской жизни конца XVIII в. он отражает?

2. Какими правами и обязанностями обладали крепостные? Могли ли они стать свободными?

Практические задания

!	Практические задания выполняются в письменноЙ ФОРМе, в тетради для практикумов

1. Раскройте содержание понятий: аристократия, барокко, бироновщина, гильдии купеческие, городничий, городская дума, государственные крестьяне, дворцовый переворот, дворянское общество, классицизм, крестьянская война, масонство, петиция, помещики, секуляризация, просвещенный абсолютизм, разделение властей, регентство, фаворит, шляхта, Эрмитаж (см.: История России: учебный словарь-справочник / Под общ. ред. В.Ф. Блохина. – Брянск: «Курсив», 1996).

2. Заполните хронологическую таблицу «Династия Романовых в 1725–1801 гг.».

Период правления	Император (императрица)	Деятельность
1725–1727
1727–1730
1730–1740
1740–1741
1741–1761
1761–1762
1762–1796
1796–1801

Кого из монархов России XVIII в. Вы могли бы назвать продолжателем дела Петра, а кого нет? Почему?

3. Заполните таблицу «Положение основных слоев русского общества во второй половине XVIII в.» (см. раздел «Дополнительная учебная литература»)

Дворянство	Крестьянство	Горожане	Духовенство
Вывод:

4. Используя дополнительную учебную литературу, заполните таблицу «Внешняя политика России в середине – второй половине XVIII в.»

Дата	Событие	Содержание
1735–1739
1756–1763
1768–1774
1772, 1793, 1795
1783
1787–1791
1799

Чем вы можете объяснить активную и в целом результативную внешнюю политику России в XVIII в.?

5. Опираясь на дополнительную учебную литературу, заполните таблицу «Культура России во второй четверти – второй половине XVIII в.»

Направления культуры	Основные достижения
Образование
Наука
Литература
Архитектура
Живопись
Вывод:

Какое явление российской культуры XVIII в. Вы считаете наиболее важным и ценным. Почему?