
- •Автор Мартынова Вера Васильевна
- •Глава 1. Социально-педагогическое проектирование: природа, сущность, методология
- •Социально-педагогическое проектирование: метод, структура, условия реализации
- •Основные требования к использованию метода проектов:
- •Условия реализации социально-педагогического проектирования
- •Различают, по крайней мере, два типа проектирования:
- •. Социально-педагогическое проектирование в воспитательной системе учебного заведения как средство развития социальной активности учащихся
- •Детская и молодёжная инициатива отвечает следующим признакам:
- •Наличие социально значимой идеи (цели), ради которой осуществляется деятельность.
- •Наличие конкретной деятельности по реализации поставленных задач.
- •Характер детской инициативы:
- •Можно назвать новые формы воспитательной работы, которые помогают формировать социальные навыки у учащихся:
- •1.4. Типология социально-педагогических проектов
- •Краткие характеристики различных типов социально-педагогических проектов
- •Социальное проектирование школьников
- •Основные требования к проекту
- •Технология разработки социального проекта
- •Содержание критериев отбора
- •Необходимые условия для социального проектирования
- •Наличие партнеров.
- •Опасности на пути проектного движения
- •1.5. Ресурсы социальной рекламы в социально-педагогическом проектировании
- •История социальной рекламы
- •Как организовать коммуникацию со сми
- •Основные направления информации:
- •Технология связей со сми
- •Установите стратегические цели:
- •Создайте инициативную группу, которая должна в вашем учебном заведении отвечать за работу со сми.
- •Изучите подробно информацию о сми, с которыми вы планируете начать сотрудничество.
- •Информирование работников сми, налаживание связей:
- •Содержание пресс-релиза
- •Управление социально-педагогическим проетом
- •Методологические принципы управления социально-педагогическим проектом
- •Средства социального проектирования
- •Социальный заказ
- •Жизненный цикл проекта
- •Оценка проекта
- •Проведение оценки
- •Проектные технологические стратегии социально-педагогической деятельности. Социологический мониторинг
- •Стратегии проектирования
- •Выбор проектной стратегии
- •Организационная программа
- •Организационная программа имеет следующую типизированную структуру:
- •Мониторинг и оценка проектной деятельности. Социологический мониторинг
- •Проведение оценки проектов
- •Практические занятия
- •Этапы социального проектирования
- •Раздел I. Подготовка проекта
- •Раздел II. Реализация проекта
- •Раздел III. Итоги работы над проектом
- •Проект и написание заявки. Упражнение на написание заявки
- •6. Бюджет проекта. Важно знать:
- •Упражнение № 1. Описание проблемы Опишите проблему, решением которой вы собираетесь заняться. Описание проблемы (оценка потребностей)
- •Упражнение № 2. Определение цели проекта Формулировка цели проекта
- •Упражнение № 3. Формулировка задач проекта Критерии формулировки задач проекта
6. Бюджет проекта. Важно знать:
а) проект неразрывно связан с миссией организации.
б) проблема, цель, задачи логически вытекают друг из друга.
в) бюджет логически связан с рабочим планом.
Заявка теряет свою привлекательность, если она плохо оформлена, в ней есть ошибки, она понятна только специалистам узкого профиля.
Мониторинг и поддержка проекта. Не более одной страницы.
а) укажите, какими методами вы собираетесь оценивать результаты выполнения проекта.
б) укажите сроки и виды отчетности по проекту, учитывая то, что каждая организация, которая будет финансировать ваш проект, будет устанавливать свои сроки. Отчёты бывают финансовые и творческие.
в) опишите какая поддержка, не заложенная в проект и заявку, необходима вашей организации для более качественной реализации проекта.
г) укажите, работает ли ваша организация по данному проекту самостоятельно или совместно по проекту.
д) опишите кратко, как запрашиваемый грант укрепит программную и организационную деятельность вашей организации и приблизит ее к достижению миссии организации.
8. Как вы планируете обеспечить жизнеустойчивость вашей организации по окончании проекта? До половины страницы.
Заказчик рассчитывает, что по окончании срока действия финансирования проект или программа смогут продолжаться, даже если финансирование будет значительно сокращено.
Укажите, откуда ваша организация планирует привлекать ресурсы, как сохранит стабильность развития.
Дополнительные материалы. До десяти страниц.
К заявке обязательно приложите: 1) копию устава организации; 2) копию регистрационного свидетельства (если проект подается от общественной организации); 3) резюме исполнителей проекта.
Важно также приложить рекомендательные письма, рецензии, письма поддержки.
Упражнение № 1. Описание проблемы Опишите проблему, решением которой вы собираетесь заняться. Описание проблемы (оценка потребностей)
Какой конкретной проблемой собирается заняться ваша организация? Опишите ситуацию, которая свидетельствует о наличии проблемы; причины возникновения ситуации; что уже было сделано для изменения этой ситуации. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Кто в существующей ситуации будет клиентом вашей организации? Опишите ясно, кого касается данная проблема (конкретных людей, структур, групп общества); приведите четкую количественную и качественную информацию. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Приведите статистику и факты, свидетельствующие о существовании данной проблемы и о потребностях клиентов в ее разрешении. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|