
- •Введение.
- •Звуки индонезийского языка:
- •Звуки и произношение.
- •Согласные:
- •Сокращения
- •Урок 1 Указательное местоимение.
- •Слова к уроку 1.
- •Упражнения к уроку 1.
- •Урок 2 Отрицание и противопоставление.
- •Слова к уроку 2.
- •Упражнения к уроку 2.
- •Урок 3 Личные местоимения.
- •1. Единственное число
- •2. Множественное число
- •Слова к уроку 3.
- •Упражнения к уроку 3.
- •Урок 4. А. Itu , ini как указательное местоимение.
- •В. Прилагательные.
- •Исключения: banyak, sedikit, semua (все), sekalian (все), seluruh (целый)
- •С. Притяжательные местоимения.
- •Слова к уроку 4.
- •Упражнения к уроку 4.
- •Урок 5. Предлоги.
- •Примеры связок :
- •Dengan – с (вместе с )
- •Утвердительные и простые вопросительные предложения.
- •Упражнения к уроку 5.
- •Ответьте на вопросы:
- •3 . Как на индонезийском языке будет:
- •4. Задайте вопросы по индонезийски.
- •Урок 6. Вспомогательное местоимение “yang” и глагол “ada”.
- •Yang mana?- Какой? Который?
- •Глагол “ada”.
- •Слова к уроку 6.
- •Упражнения к уроку 6.
- •Прочитайте и переведите.
- •Урок 7. Отрицание.
- •Cлова к уроку 7.
- •Упражнения к уроку 7.
- •Урок 8 Числительные.
- •Вместо satu orang, satu ekor, satu buah говорят seorang, seekor, sebuah.
- •Tanggal-дата
- •Слова к упражнению 8.
- •Урок 9. А. Порядок слов в предложении.
- •Вопросительные слова.
- •С. Ответы на вопросы:
- •Отрицание выражается словами tidak, bukan.
- •Приветствия, пожелания.
- •Благодарность.
- •При встрече:
- •Слова к уроку 9.
- •Упражнения к уроку 9.
- •Прочитайте и переведите.
- •Вставьте правильное вопросительное слово: apa, siapa, kapan, di mana, ke mana, bagaimana, mengapa, kenapa.
- •Дайте краткий ответ на вопрос.
- •Дайте короткий положительный ответ на вопрос.
- •Упражнения к уроку 10.
- •1.Прочитайте и переведите.
- •2.Используйте слово mempunyai в предложении
- •Вставьте глаголы pakai или ada вместе с существительными в скобках:
- •Урок 11. Множественное число.
- •Слова к уроку 11.
- •Упражнения к уроку 11.
- •Идиомы:
- •Прочитайте и переведите:
- •Урок 12. Глаголы.
- •Правила:
- •C. Повелительное наклонение глаголов с отрицательным значением Jangan.
- •Идиомы:
- •Слова к уроку 12.
- •Упражнения к уроку 12.
- •Выучите эти предложения:
- •Переведите.
- •Прочитайте и переведите.
- •Урок 13. Глаголы с приставкой ber.
- •Идиомы:
- •Слова к уроку 13.
- •Урок 14. Глаголы с приставкой me.
- •В. Повелительное и отрицательное повелительное наклонение.
- •Слова к уроку 14.
- •Упражнения к уроку 14.
- •Урок 15. Сравнение прилагательных и наречий. А. Равенство.
- •Слова к уроку 15.
- •Упражнения к уроку 15.
- •Прочитайте.
- •Прочитайте и переведите.
- •II.Структура дополнения с личным местоимением (подлежащим), которое стоит впереди глагола.
- •Слова к уроку 16.
- •Уражнения к уроку 16.
- •1. Прочитайте и поймите смысл предложения.
- •2.Прочитайте.
- •Прочитайте диалог.
- •Выберите правильную форму ( me или di) глагола в скобках.
- •5.Измените предложения из активного залога на пассивный.
- •Урок 17. Глаголы с суффиксом kan.
- •Подобно другим переходным глаголам me-kan глаголы имеют так же di форму.
- •Подобная ситуация и с повелительным наклонением.
- •Заметьте большую разницу в значении приведенных ниже слов:
- •Слова к уроку 17.
- •Упражнения к уроку 17.
- •Составьте предложения с me-kan и di-kan глаголами, данными в скобках.
- •3. Напишите предложения в повелительном наклонении с использованием слова «tolong».
- •Урок 18. Глаголы с суффиксом I. Me- глагол-I.
- •Слова к уроку 18.
- •Упражнения к уроку 18.
- •1.Какой корень у глаголов, выделенных курсивом?
- •2.Прочитайте.
- •3.Поставьте согласно ситуации суффикс kan или I.
- •Урок 19.
- •Прочитайте предложения и поймите значение слов memper.
- •Урок 20.
- •2.Непроизвольного действия.
- •3.Возможность.
- •4.Эмоциональное выражение.
- •1.Прочитайте и переведите.
- •2.Прочитайте и переведите.
- •3.Прочитайте.
- •Урок 21.
- •Составьте предложения используя слова в скобках с суффиксами и приставками: an, pe, pe-an.
- •Сделайте то же самое, используя per-an, ke-an.
- •3.Прочитайте.
- •Урок 23.
- •1.Прочитайте предложения и попытайтесь понять смысл.
- •2. Прочитайте и переведите.
- •Урок 24.
- •1.Составьте предложения, используя слова данные в скобках.
- •3. Прочитайте и переведите.
- •Урок 25.
- •1. Вставьте слова.
- •2.Прочитайте.
- •Урок 26.
Слова к уроку 6.
Alat-alat Apotek Bahasa Bersama Bandar Celana Dapur Dan sebagainya Ember Gadis Juga Kata Koper Istri Teman, kawan Kue Lantai Lebih Nasi Nah Obat Mari Rumah sakit Rumah tangga Senang Tangga Tingkat Tepat |
Инструменты, принадлежности Аптека Язык С, вместе Порт Брюки Кухня И т.д и т.п Ведро Девочка Тоже, так же, к тому же Слово Чехол для костюма Жена Друг Пирожное, закуска Этаж Более Приготовленный рис Итак Лекарство Давай, позволь Госпиталь Домашнее хозяйство Счастливый Лестница Этаж Точно |
|
|||
Baru Muda Pahit Sakit Enak Indah |
Новый Молодой Горький Больной Вкусный Прекрасный |
Lama Tua Manis Sehat Tentu
|
Старый, старинный Старый (возраст) Сладкий Здоровый Определенный
|
Ayoh Berangkat Berdiri Berjalan Bermain Bertemu Berkata Belajar Bekerja Ikut Istirahat Kenal Pukul Perlu Jatuh Teriak Turun Tahu Tertawa Taruh Sampai, tiba Membantu Membeli Mencari Mencuri Menolong Menunggu Melihat Mendapat Membawa Lalu |
Пошли, идем (разг.) Покидать, оставлять Стоять Гулять Играть Встречать Сказать Учить Работать Следовать Отдыхать Знакомиться Бить, 2. Пробило, о часах Нуждаться Падать Кричать, вопить Спускаться Знать Смеяться Класть, положить Прибывать Помогать, ассистировать Покупать Присматривать, рассматривать Красть Помогать Ждать Смотреть Получать Принес, привез Прошел |
Waktu Besok,esok Bulan Dahulu Hari Kemarin Kemarin dulu Lusa Malam Minggu Pagi hari Sekarang Siang Tiap hari Tahun Sore hari Tiap kali Kalendar Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu |
Время Завтра Месяц Ранее День Вчера Позавчера Послезавтра Вечер, ночь Неделя, воскресенье Утро Сейчас День Каждый день Год Полдень Все время Календарь Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота |
Упражнения к уроку 6.
Прочитайте и переведите.
Mr. Perkins datang ke Jakarta.
Jam 11.00 tepat pesawat udara yang membawa Mr. Perkins sampai di Bandar udara Soekarno-Hatta. Mr. Perkins datang bersama istri dan 2 anaknya, John dan Jane. Kemarin pagi mereka masih di London.
Saya kenal mereka waktu saya ada di London satu tahun yang lalu. Mereka senang tinggal di Indonesia. ” Saya suka makanan Indonesia” kata Jane. “Saya juga” kata John. Kami tertawa. “Mereka sudah belajar bahasa Indonesia sedikit” kata Nyonya Perkins.
Nah, taksi sudah menunggu di depan. Semua barang, koper-koper dan tas-tas kami taruh di belakang mobil.
Di dalam mobil mereka melihat ke kiri dan ke kanan. “Indah sekali!” teriak anak-anak itu tiap kali. “Tetapi panas” kata mereka.
Jam 12.00 kami sampai di hotel. Mereka mendapat kamar di tingkat 3. “Nah, kita bertemu besok pagi” kata saya. “ Mr. Perkins, Anda semua perlu istirahat.”
2.Прочитайте диалог.
Mona dan Tina bertemu di dekat tangga di Toko Sarinah.
Mona: Tina, dari mana engkau?
Tina: Dari atas mau ke bawah. Engkau mau ke mana, Mona?
M: Aku mau ke atas.
T: Engkau mencari apa?
M: Aku sudah tiga kali turun-naik tangga. Dari lantai 1 ke lantai 6. Aku mau membeli ember plastic, tetapi tidak tahu tempatnya.
T. Engkau betul-betul bodoh. Tanyakan saja kepada gadis-gadis pelayan itu.Mereka tentu akan menolongmu.
M: Oh, ya, aku tidak tahu. Aku baru sekali masuk Sarinah ini. Banyak sekali barang-barang di sini.
T: Mari, aku akan menolongmu. Mari kita pergi ke lantai di bawah tanah. Di sana banyak sekali alat alat rumah tangga. Di antaranya aku lihat banyak barang-barang plastik. Ada ember yang merah, yang kuning dan sebagainya.
M: Ayoh, aku ikut engkau. Lebih baik kita bersamasama mencari.
3.Вставьте слова.
1. Rumah orang kaya itu bersih, tetapi dapurnya ………….
2. Guru kami tinggal di depan, tetapi supir kami tinggal di …………...
3. Dapur kami masih baru, tetapi dapur kamu sudah ……………..
4. Paman saya, yang sekarang ada di Medan sudah tua, tetapi bibi masih ……………
5. Kopi itu pahit sekali, tetapi kue itu sangat …………..
6. Yono sudah ………. Di sini, tetapi ibunya baru datang.
7. Sekarang ia tinggal jauh dari kampungnya, tetapi kantornya sebelah dari kota.
8. Ada kebun di belakang rumah sakit itu, di …………..nya ada apotek.
9. Dahulu Pak Sardi bekerja di Solo, …………… ia bekerja di Tanjung priok.
10. Kebun si Ali bersih sekali, tetapi jalan di depannya ………..sekali.
11. Besok adik akan pergi ke Bandung, sekarang ia ada di sekolah, tetapi …………… ia sakit.
4.Составьте предложения используя данные сочетания.
Bulan ini-berangkat- Manila.
kantor-jauh- rumah
dahulu- tinggal- London- dekat
teman- bermain- depan
siapa- menolong-dapur-bisa
kemarin-kembali-rumah-sakit
bir-lemari-botol-bawah
yang mana-celana-baru