
- •Введение.
- •Звуки индонезийского языка:
- •Звуки и произношение.
- •Согласные:
- •Сокращения
- •Урок 1 Указательное местоимение.
- •Слова к уроку 1.
- •Упражнения к уроку 1.
- •Урок 2 Отрицание и противопоставление.
- •Слова к уроку 2.
- •Упражнения к уроку 2.
- •Урок 3 Личные местоимения.
- •1. Единственное число
- •2. Множественное число
- •Слова к уроку 3.
- •Упражнения к уроку 3.
- •Урок 4. А. Itu , ini как указательное местоимение.
- •В. Прилагательные.
- •Исключения: banyak, sedikit, semua (все), sekalian (все), seluruh (целый)
- •С. Притяжательные местоимения.
- •Слова к уроку 4.
- •Упражнения к уроку 4.
- •Урок 5. Предлоги.
- •Примеры связок :
- •Dengan – с (вместе с )
- •Утвердительные и простые вопросительные предложения.
- •Упражнения к уроку 5.
- •Ответьте на вопросы:
- •3 . Как на индонезийском языке будет:
- •4. Задайте вопросы по индонезийски.
- •Урок 6. Вспомогательное местоимение “yang” и глагол “ada”.
- •Yang mana?- Какой? Который?
- •Глагол “ada”.
- •Слова к уроку 6.
- •Упражнения к уроку 6.
- •Прочитайте и переведите.
- •Урок 7. Отрицание.
- •Cлова к уроку 7.
- •Упражнения к уроку 7.
- •Урок 8 Числительные.
- •Вместо satu orang, satu ekor, satu buah говорят seorang, seekor, sebuah.
- •Tanggal-дата
- •Слова к упражнению 8.
- •Урок 9. А. Порядок слов в предложении.
- •Вопросительные слова.
- •С. Ответы на вопросы:
- •Отрицание выражается словами tidak, bukan.
- •Приветствия, пожелания.
- •Благодарность.
- •При встрече:
- •Слова к уроку 9.
- •Упражнения к уроку 9.
- •Прочитайте и переведите.
- •Вставьте правильное вопросительное слово: apa, siapa, kapan, di mana, ke mana, bagaimana, mengapa, kenapa.
- •Дайте краткий ответ на вопрос.
- •Дайте короткий положительный ответ на вопрос.
- •Упражнения к уроку 10.
- •1.Прочитайте и переведите.
- •2.Используйте слово mempunyai в предложении
- •Вставьте глаголы pakai или ada вместе с существительными в скобках:
- •Урок 11. Множественное число.
- •Слова к уроку 11.
- •Упражнения к уроку 11.
- •Идиомы:
- •Прочитайте и переведите:
- •Урок 12. Глаголы.
- •Правила:
- •C. Повелительное наклонение глаголов с отрицательным значением Jangan.
- •Идиомы:
- •Слова к уроку 12.
- •Упражнения к уроку 12.
- •Выучите эти предложения:
- •Переведите.
- •Прочитайте и переведите.
- •Урок 13. Глаголы с приставкой ber.
- •Идиомы:
- •Слова к уроку 13.
- •Урок 14. Глаголы с приставкой me.
- •В. Повелительное и отрицательное повелительное наклонение.
- •Слова к уроку 14.
- •Упражнения к уроку 14.
- •Урок 15. Сравнение прилагательных и наречий. А. Равенство.
- •Слова к уроку 15.
- •Упражнения к уроку 15.
- •Прочитайте.
- •Прочитайте и переведите.
- •II.Структура дополнения с личным местоимением (подлежащим), которое стоит впереди глагола.
- •Слова к уроку 16.
- •Уражнения к уроку 16.
- •1. Прочитайте и поймите смысл предложения.
- •2.Прочитайте.
- •Прочитайте диалог.
- •Выберите правильную форму ( me или di) глагола в скобках.
- •5.Измените предложения из активного залога на пассивный.
- •Урок 17. Глаголы с суффиксом kan.
- •Подобно другим переходным глаголам me-kan глаголы имеют так же di форму.
- •Подобная ситуация и с повелительным наклонением.
- •Заметьте большую разницу в значении приведенных ниже слов:
- •Слова к уроку 17.
- •Упражнения к уроку 17.
- •Составьте предложения с me-kan и di-kan глаголами, данными в скобках.
- •3. Напишите предложения в повелительном наклонении с использованием слова «tolong».
- •Урок 18. Глаголы с суффиксом I. Me- глагол-I.
- •Слова к уроку 18.
- •Упражнения к уроку 18.
- •1.Какой корень у глаголов, выделенных курсивом?
- •2.Прочитайте.
- •3.Поставьте согласно ситуации суффикс kan или I.
- •Урок 19.
- •Прочитайте предложения и поймите значение слов memper.
- •Урок 20.
- •2.Непроизвольного действия.
- •3.Возможность.
- •4.Эмоциональное выражение.
- •1.Прочитайте и переведите.
- •2.Прочитайте и переведите.
- •3.Прочитайте.
- •Урок 21.
- •Составьте предложения используя слова в скобках с суффиксами и приставками: an, pe, pe-an.
- •Сделайте то же самое, используя per-an, ke-an.
- •3.Прочитайте.
- •Урок 23.
- •1.Прочитайте предложения и попытайтесь понять смысл.
- •2. Прочитайте и переведите.
- •Урок 24.
- •1.Составьте предложения, используя слова данные в скобках.
- •3. Прочитайте и переведите.
- •Урок 25.
- •1. Вставьте слова.
- •2.Прочитайте.
- •Урок 26.
Урок 2 Отрицание и противопоставление.
Bukan - не, нет (отрицание, используется с существительными и местоимениями)
Tetapi (tapi)- а, но
Ini bukan rumah, tetapi kantor = это не дом, а офис.
Apa ini?
Ini bukan lemari, tetapi meja.
Ini bukan rumah, tetapi kantor.
Ini bukan mobil, tetapi sepeda.
Apa itu?
Itu bukan kebun, tetapi jalan.
Itu bukan gelas, tetapi buku.
Itu bukan kucing, tetapi anjing.
Siapa ini?
Ini bukan adik, tetapi kakak.
Ini bukan orang laki-laki, tetapi orang perempuan.
Ini bukan supir, tetapi tukang.
Siapa itu?
Itu bukan ayah, tetapi polisi.
Itu bukan guru, tetapi Pak Sardi.
Itu bukan anak laki-laki, tetapi anak perempuan.
Слова к уроку 2.
Air Atap Batu Bensin Jam Gereja Gunting Jendela Kaca Kain Kentang Keranjang Kotak Kuda Kunci Mentega Pagar Pisau Susu Saputangan Tanah Warung |
Вода Крыша Камень Бензин Часы Церковь Ножницы Окно Стекло, оконное стекло Одежда, материал Картофель Корзина Коробка Конь Ключи Масло Ограда Нож Молоко Платок Земля Торговая палатка, лавка |
Упражнения к уроку 2.
Завершите предложения:
Ini …………. batu, tetapi ……….( земля).
Itu bukan ……….(крыша), ……...(ограда).
Ini …….saputangan, tetapi ……….(бумага).
Itu …….pisau, tetapi……….(ножницы).
Ini bukan……..(магазин), tetapi warung.
Itu ……..lemari, tetapi……..(стол).
Ini ……..roti, tetapi……….(камень).
Itu bukan ……(собака),……..kuda.
Ini ………gereja, tetapi……..(офис).
Itu……..pagar, tetapi…….(окно).
Itu…….kertas, tetapi …….(одежда).
Ini ……keranjang, tetapi ……(сумка).
Ini bukan………(вода), ……..bensin.
Itu ……..susu, tetapi ………(масло).
Itu ……..tas, tetapi………(коробка).
Урок 3 Личные местоимения.
1. Единственное число
1-е лицо Saya
aku |
Я
Я (употребляется детьми и людьми, связанными близкими отношениями) |
2-е лицо Kamu Engkau
Anda |
Ты (адресуется детям, подросткам, близким людям) Ты( более официальное, употребляется в формальной обстановке)
Вы ( уважительное обращение)
|
Индонезийцы используют и другие обращения:
Bapak –Господин (отец), Вы (к мужчине)
Ibu – Мадам (мать), Вы (к женщине)
Saudara – Господин(формальное, в просторечии не используется)
Раньше (во время колонизации) для обращения к иностранцам использовали такие слова как:
Tuan- Господин
Nyonya –Mадам
Nona-Mисс
Contoh (пример):
Din, kamu mau ke mana? Дин, куда ты? (Mau –хотеть)
Saudara mau ke mana?
Tuan mau ke mana?
Nyonya mau ke mana?
Nona mau ke mana?
Bapak mau ke mana?
Bibi mau ke mana?
Jon mau ke mana?
Silakan Bapak datang besok. Пожалуйста, bapak, приходите завтра.
Apa Ibu tinggal di sini? Вы здесь живете?
Намеренно не перевожу слова bapak и ibu, потому что они используются вместо местоимения ВЫ, как уважительное обращение к малознакомым людям.
3-е лицо Dia (ia)
|
Он, она, оно |
beliau |
Он если речь идет об очень уважаемом человеке, Президенте |