- •Введение.
- •Звуки индонезийского языка:
- •Звуки и произношение.
- •Согласные:
- •Сокращения
- •Урок 1 Указательное местоимение.
- •Слова к уроку 1.
- •Упражнения к уроку 1.
- •Урок 2 Отрицание и противопоставление.
- •Слова к уроку 2.
- •Упражнения к уроку 2.
- •Урок 3 Личные местоимения.
- •1. Единственное число
- •2. Множественное число
- •Слова к уроку 3.
- •Упражнения к уроку 3.
- •Урок 4. А. Itu , ini как указательное местоимение.
- •В. Прилагательные.
- •Исключения: banyak, sedikit, semua (все), sekalian (все), seluruh (целый)
- •С. Притяжательные местоимения.
- •Слова к уроку 4.
- •Упражнения к уроку 4.
- •Урок 5. Предлоги.
- •Примеры связок :
- •Dengan – с (вместе с )
- •Утвердительные и простые вопросительные предложения.
- •Упражнения к уроку 5.
- •Ответьте на вопросы:
- •3 . Как на индонезийском языке будет:
- •4. Задайте вопросы по индонезийски.
- •Урок 6. Вспомогательное местоимение “yang” и глагол “ada”.
- •Yang mana?- Какой? Который?
- •Глагол “ada”.
- •Слова к уроку 6.
- •Упражнения к уроку 6.
- •Прочитайте и переведите.
- •Урок 7. Отрицание.
- •Cлова к уроку 7.
- •Упражнения к уроку 7.
- •Урок 8 Числительные.
- •Вместо satu orang, satu ekor, satu buah говорят seorang, seekor, sebuah.
- •Tanggal-дата
- •Слова к упражнению 8.
- •Урок 9. А. Порядок слов в предложении.
- •Вопросительные слова.
- •С. Ответы на вопросы:
- •Отрицание выражается словами tidak, bukan.
- •Приветствия, пожелания.
- •Благодарность.
- •При встрече:
- •Слова к уроку 9.
- •Упражнения к уроку 9.
- •Прочитайте и переведите.
- •Вставьте правильное вопросительное слово: apa, siapa, kapan, di mana, ke mana, bagaimana, mengapa, kenapa.
- •Дайте краткий ответ на вопрос.
- •Дайте короткий положительный ответ на вопрос.
- •Упражнения к уроку 10.
- •1.Прочитайте и переведите.
- •2.Используйте слово mempunyai в предложении
- •Вставьте глаголы pakai или ada вместе с существительными в скобках:
- •Урок 11. Множественное число.
- •Слова к уроку 11.
- •Упражнения к уроку 11.
- •Идиомы:
- •Прочитайте и переведите:
- •Урок 12. Глаголы.
- •Правила:
- •C. Повелительное наклонение глаголов с отрицательным значением Jangan.
- •Идиомы:
- •Слова к уроку 12.
- •Упражнения к уроку 12.
- •Выучите эти предложения:
- •Переведите.
- •Прочитайте и переведите.
- •Урок 13. Глаголы с приставкой ber.
- •Идиомы:
- •Слова к уроку 13.
- •Урок 14. Глаголы с приставкой me.
- •В. Повелительное и отрицательное повелительное наклонение.
- •Слова к уроку 14.
- •Упражнения к уроку 14.
- •Урок 15. Сравнение прилагательных и наречий. А. Равенство.
- •Слова к уроку 15.
- •Упражнения к уроку 15.
- •Прочитайте.
- •Прочитайте и переведите.
- •II.Структура дополнения с личным местоимением (подлежащим), которое стоит впереди глагола.
- •Слова к уроку 16.
- •Уражнения к уроку 16.
- •1. Прочитайте и поймите смысл предложения.
- •2.Прочитайте.
- •Прочитайте диалог.
- •Выберите правильную форму ( me или di) глагола в скобках.
- •5.Измените предложения из активного залога на пассивный.
- •Урок 17. Глаголы с суффиксом kan.
- •Подобно другим переходным глаголам me-kan глаголы имеют так же di форму.
- •Подобная ситуация и с повелительным наклонением.
- •Заметьте большую разницу в значении приведенных ниже слов:
- •Слова к уроку 17.
- •Упражнения к уроку 17.
- •Составьте предложения с me-kan и di-kan глаголами, данными в скобках.
- •3. Напишите предложения в повелительном наклонении с использованием слова «tolong».
- •Урок 18. Глаголы с суффиксом I. Me- глагол-I.
- •Слова к уроку 18.
- •Упражнения к уроку 18.
- •1.Какой корень у глаголов, выделенных курсивом?
- •2.Прочитайте.
- •3.Поставьте согласно ситуации суффикс kan или I.
- •Урок 19.
- •Прочитайте предложения и поймите значение слов memper.
- •Урок 20.
- •2.Непроизвольного действия.
- •3.Возможность.
- •4.Эмоциональное выражение.
- •1.Прочитайте и переведите.
- •2.Прочитайте и переведите.
- •3.Прочитайте.
- •Урок 21.
- •Составьте предложения используя слова в скобках с суффиксами и приставками: an, pe, pe-an.
- •Сделайте то же самое, используя per-an, ke-an.
- •3.Прочитайте.
- •Урок 23.
- •1.Прочитайте предложения и попытайтесь понять смысл.
- •2. Прочитайте и переведите.
- •Урок 24.
- •1.Составьте предложения, используя слова данные в скобках.
- •3. Прочитайте и переведите.
- •Урок 25.
- •1. Вставьте слова.
- •2.Прочитайте.
- •Урок 26.
Слова к уроку 17.
Akhir a.n. atas nama anggota acara boneka cabang daftar gabungan giat kantong korek api kedatangan ketua majalah pahlawan pekarangan pengurus peraturan perpustakaan pesta tahunan pidato rapat umum undangan warta berita arjoli |
Конец В интересах кого-либо Член организации Программа Кукла Филиал, ветвь Регистр, список Федерация Деятельность Карман зажигалка Входящий Председатель Журнал Герой Двор Правление Регулирование Библиотека Ежегодное праздненство Речь Встреча Общественный Приглашение Радиопередача Часы |
Memberitahukan Menghapuskan Mengharapkan Menghilangkan Menjalankan Mengalahkan Mempindahkan Memutuskan Menempatkan Menerbitkan Mengundurkan Mengusulkan
|
Уведомлять, извещать Отменять, уничтожать Ожидать Терять Выводить Поражать, бить Перемещать Решать Определять место, помещать Опубликовать Откладывать, отсрочить Предлагать
|
Beritahu Hapus Harap Hilang Jalan Kalah Pindah Putus Tempat Terbit Undur Usul
|
Упражнения к уроку 17.
Внимательно прочитайте предложения.
Di mana-mana pemerintah mendirikan sekolah-sekolah dan rumah-rumah sakit.
Barang itu sudah dikembalikan kepada yang punya.
Rapat itu memutuskan untuk menyimpan uang untuk pesta tahunan.
Siapa yang menghilangkan kunci lemari.
Mereka menceritakan hal itu kepada kepala kantor.
Perpustakaan ini meminjamkan buku-buku kepada umum.
Indonesia telah mengalahkan Muang Thai dengan 4-2.
Kami mau mengusulkan itu kepada Gubernur.
Sekalian perintah harus dijalankan segera.
Guru sudah beberapa kali menerangkan pelajaran itu kepada kami.
Banyak mesin-mesin untuk industri dimasukkan ke Indonesia.
Komandan itu mengeluarkan peraturan tentang barang-barang luar negeri.
Para menteri sedang membicarakan laporan itu.
Peraturan presiden dibicarakan oleh Menteri dalam negeri.
Silakan menuliskan nama dalam daftar ini.
Kamar tidur saya belum kamu bersihkan.
Majalah bergambar ini diterbitkan di Amerika serikat.
Adik saya, yang bekerja di pelabuhan Kemayoran, akan dipindahkan ke Kupang.
Tuan Susulo mau menempatkan seorang pegawai di bagian administrasi.
Saya belum memberitahukan, apabila saya akan berangkat.
Rapat anggota.
“Din, mari berenang ke Kaliurang hari Minggu ini”
“Tidak bisa, Jon .Aku tinggal di kota saja hari Minggu, karena ada rapat.”
“Rapat apa?”
“Engkau belum tahu? Engkau juga diundang. Surat undangan telah dikirimkan. Mungkin belum engkau terima.GMI akan mengadakan rapat anggota.”
“Saya belum menerima undangan. Tentu saja, saya mau ikut rapat.Coba lihat undangan itu.”
“Nah, ini ada. Mari saya bacakan.”
Dengarlah.
Gabungan Mahasiswa Indonesia (GMI)
Cabang Yogyakarta.
Yogyakarta, 3 maret 19….
Saudara-saudara Yth.
Dengan ini kami mengundang Sdr. Untuk hadir pada: Rapat Anggota, yang akan diadakan:
Di: Gedung Pemuda.
Jalan Pahlawan 7
Pada: hari Minggu, 8 maret 19…
Jam 9 pagi
Acara: Pesta tahunan.
Kedatangan Sdr diharapkan.
a.n. pengurus GMI
Cabang Yogyakarta
Ketua Dharmabakti.
“Ya, kalau begitu saya undurkan saja pergi ke Kaliurang”