- •(Контрольные работы №1,2) требования по оформлению контрольных работ
- •С хема ответа на контрольное задание – описание рецептурной прописи:
- •Образец ответа на контрольное задание (заносится в таблицу)
- •КОнтрольная работА №1. Методические указания к работе
- •Тема № 1: «порошки»
- •Контрольные задания
- •Тема № 2: «приготовление жидких лекарственных форм. Разбавление стандартных фармакопейных растворов»
- •Контрольные задания
- •Расчеты по разбавлению стандартных фармакопейных растворов
- •Тема № 3: «приготовление жидких лекарственных форм массо-объемным методом с применением бюреточной системы»
- •Контрольные задания
- •Контрольные задания
- •Тема № 4: «неводные растворы»
- •Контрольные задания
- •Тема № 6: «суспензии»
- •Контрольные задания
- •Тема № 7: «эмульсии»
- •Контрольные задания
- •Тема № 8: «настои и отвары»
- •Контрольные задания
- •Тема № 9: «капли. Эвтектические смеси»
- •Контрольные задания
- •Контрольная работа № 2 Методические указания к работе.
- •Тема № 10: «мази»
- •Контрольные задания
- •Тема № 11 «суппозитории»
- •Контрольные задания
- •Тема № 12: «лекарственные формы для парентерального введения. Инъекционные и инфузионные растворы»
- •Контрольные задания
- •Тема № 13: «капли глазные»
- •Контрольные задания
- •Контрольные задания
- •Тема № 15: « лекарственные формы для новорожденных и детей до года»
- •Контрольные задания
- •Тема № 16: «фармацевтические несовместимости»
- •Контрольные задания
Контрольные задания
Опишите с расчетами и теоретическим обоснованием приготовление растворов для инъекций и инфузий:
7.2.Возьми: Раствора натрия тиосульфата 30 % — 20 мл
Простерилизуй!
Дай таких доз числом 20.
Обозначь: внутривенно.
8.2. Возьми: Раствора гексаметилентетрамина 100 мл изотонического
Простерилизуй! Дай. Обозначь: внутривенно капельно.
9.2.Возьми: Раствора Квартасоль 400 мл
Простерилизуй!
Дай. Обозначь: внутривенно.
Тема № 13: «капли глазные»
Данная тема предусматривает выполнение двух заданий, связанных с однокомпонентными (рецепты 10.1—10.10) и многокомпонентными лекарственными препаратами (рецепты 11.1—11.10). Ответы даются по общей схеме. При описании технологии необходимо оценить соответствие прописи требованиям изотоничности и, если требуется, с применением изотонических эквивалентов по натрия хлориду рассчитать количество добавляемого изотонирующего агента.
В случае многокомпонентных глазных капель также проверяется совместимость лекарственных веществ в прописи и их устойчивость при различных режимах стерилизации, после чего делается заключение о возможном способе технологии его соответствия нормативной документации. Для изготовления глазных капель предлагается использовать концентрированные растворы, рекомендованные к применению действующими нормативными документами.
Контрольные задания
Опишите с расчетами и теоретическим обоснованием приготовление глазных капель:
10.2.Возьми: Раствора атропина сульфата 0,5 % — 10 мл
Дай. Обозначь: по 1—2 капли в правый глаз 3 раза в день.
11.2.Возьми: Рибофлавина 0,001
Кислоты аскорбиновой 0,2
Раствора цитраля 0,01 % — 10 мл
Дай. Обозначь: по 2 капли 5 раз в день в правый глаз.
Тема № 14: «ГЛАЗНЫЕ МАЗИ. ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ С АНТИБИОТИКАМИ»
Данная тема предусматривает выполнение двух заданий, связанных с глазными мазями (рецепты 12.1—12.10) и лекарственными формами с антибиотиками (рецепты 13.1—13.10). Ответы даются по общей схеме. При описании необходимо обосновать условия приготовления и технологию лекарственного препарата по приведенной прописи. Особое внимание следует уделить правилам введения лекарственных веществ в глазные мази и выбор основы, если она не указана в рецепте.
Необходимо уметь рассчитать массу антибиотика (в граммах), соответствующую определенной активности и выраженной в единицах действия.
Контрольные задания
Опишите с расчетами и теоретическим обоснованием приготовление лекарственных форм:
12.2.Возьми: Мази тиаминовой 1 %— 10,0
Дай. Обозначь: закладывать за веки в оба глаза 4 раза в день.
13.2.Возьми: Мази окситетрациклиновой 250000 ЕД глазной— 10,0
Дай. Обозначь: закладывать за веки в оба глаза 3 раза в день.
Тема № 15: « лекарственные формы для новорожденных и детей до года»
При подготовке по теме необходимо изучить следующие теоретические вопросы:
периодизация детского возраста;
особенности детского организма;
пути введения детских лекарственных препаратов;
дозирование в педиатрии и проверка доз лекарственных веществ в препаратах для детей;
— особенности технологии педиатрических препаратов в зависимости от возраста и способа применения;
упаковка и оформление к отпуску препаратов для детей;
контроль качества детских лекарственных форм в аптеках.
