77. Что относится к фактам психической жизни?

а) скорость сенсомоторной реакции;

б) некоторые процессы ощущения и восприятия действительности;

в) факты психологической защиты;

г) все ответы верные

78. Сознание – это…

а) высшая форма психического отражения, свойственная общественно развитому человеку, связанная с речью и сформированная на основе человеческой практики;

б) процесс опосредованного и обобщенного отражения действительности;

в) душа

г) нет верного ответа

79. Что, согласно взглядам Л.С.Выготского и А.Н.Леонтьева, выступает в качестве источника развития высших психических функций ребенка?

а) социальная среда

б) обучение

в) взаимоотношения со взрослыми

г) нет верного ответа

80. Научные психологические знания характеризуются …

а) опора на многочисленные факты

б) проверка знаний на истинность

в) постоянное расширение знаний

г) все ответы верные

81. Какая дисциплина изучает теоретические основы психологии, определяет основные понятия данной науки?

а) психофизиология

б) общая психология

в) возрастная психология

г) педагогическая психология

82. Нервная система – это…

а) материальная основа психики;

б) система, которая регулирует все процессы в организме;

в) обеспечивает оптимальное взаимодействие организма с окружающим миром;

г) все ответы верные

83. О каких видах нервных клеток идет речь: «Получают информацию непосредственно от рецепторов и располагаются за пределами ЦНС в нервных узлах»?

а) чувствительные

б) вставочные

в) двигательные

г) нет верного ответа

84. Как известно, большинство нервных клеток имеют отростки. Как называются короткие ветвящиеся отростки?

а) аксоны

б) дендриты

в) синапсы

г) медиаторы

85. Верно ли, что примером медиатора является адреналин, который выделяют нейроны симпатической нервной системы? Да

86. Верно ли, что нервная клетка состоит из дендритов, аксона, синапса, тела нейрона? Да

87. К периферической нервной системе относятся …

а) нервы

б) нервные окончания

в) нервные узлы

г) все ответы верные

88. Верно ли, что нервы, состоящие из аксонов двигательных нейронов, называются чувствительными? Нет

89. Усиление активности органа или отдела ЦНС называется…

а) активностью

б) возбуждением

в) работоспособностью

г) скорость реакции

90. Верно ли, что рефлекс – это ответная реакция организма на раздражение, осуществляемая при участии нервной системы? Да

91. Какую роль кора больших полушарий играет в психических явлениях?

а) является материальной основой высших психических функций;

б) играет важную роль в формировании непроизвольного внимания;

в) влияет на поведенческие привычки и предпочтения людей;

г) нет верного ответа

92.Кто выделит три этапа рефлекторно-психической деятельности?

а) А.Р.Лурия

б) С.Л.Рубинштейн

в) З.Фрейд

г) И.М.Сеченов

93. Верно ли, что любое поведение человека и животных строится на основе безусловных и условных рефлексов? Да

94. Значение безусловных рефлексов заключается в …

а) в поддержании постоянства внутренней среды (гомеостаза);

б) сохранение целостности организма (защита от повреждающих факторов внешней среды);

в) размножение и сохранение вида в целом;

г) все ответы верные

95. В чем суть такой функции психики, как регуляция поведения и деятельности?

а) отражение внешнего мира через систему анализаторов;

б) обеспечивает человеку ориентировку в окружающем мире;

в) психика человека, с одной стороны, отражает воздействия внешней среды, с другой – воздействует на эту среду при помощи поведения;

г) нет верного ответа

96. Верно ли, что условные рефлексы возникают на базе безусловных? Да

97. За что отвечают оборонительные рефлексы?

а) кашель, чихание, рвота;

б) рефлекс отделения желудочного сока;

в) поворот головы на зрительные и слуховые раздражители;

г) нет верного ответа

98. Верно ли, что развитие – это процесс, существенное, необходимое движение, изменение во времени? Да

99. Верно, ли что онтогенез – это изменения, происходящие в течение индивидуальной жизни организма, от его зарождения до смерти, развитие индивида, в отличие от развития биологического вида? Да

100. Верно ли, что психика характеризует способность живых существ адаптироваться к окружающей среде, умение взаимодействовать с ней на более высоком уровне? Да

101. Кто изучал закономерности психического развития в контексте материалистического понимания психики как высшей формы отражения объективной реальности и в русле деятельностного подхода?

а) С.Л.Рубинштейн

б) А.Н.Леонтьев

в) А.Р.Лурия

г) Ю.Б.Гиппенрейтер

102. Верно ли, что психика – это существующие в различных формах свойства высокоорганизованных живых существ и продукт из жизнедеятельности, обеспечивающие их ориентацию и деятельность; системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении неотчужденной от него картины мира и саморегуляции на ее основе поведения и деятельности? Да

103. Верно ли, что локализация высших психических функций – теоретический концепт, который характеризуется тезисом о более или менее однозначном соответствии определенных участков мозга и психических процессов? Да

104. Верно ли, что значительная роль в развитии представлений о функциональной организации мозга принадлежит С.Л.Рубинштейну, который разработал нейропсихологическую теорию системной динамической локализации высших психических функций? Нет

105. Верно ли, что мозг при реализации любой психической функции работает как парный орган? Да.

106. Верно ли, что нервная система – иерархическая структура нервных образований в организме человека и позвоночных животных, за счет ее работы обеспечиваются контакты с внешнем миром, реализация целей, координация работы внутренних органов, целостная адаптация организма? Да

107. Верно ли, что мозг – главный отдел нервной системы у позвоночных животных и человека? Да

108. Возмещение недоразвитых или нарушенных психических функций путем использования сохраненных или перестройки частично нарушенных функций называется …

а) компенсацией психических функций

б) наследственностью

в) импринтингом

г) функциональной ассиметрией головного мозга

109. Верно ли, что сенсорная - это система в организме человека, которая отвечает за возникновение ощущения при воздействии соответствующего раздражителя? Да

110. Как называется воздействие, которое обуславливает динамику психических состояний индивида и относится к ней как причина к следствию?

а) реакция

б) отражение

в) раздражение

г) стимул

111. Верно ли, что сознание возникает в процессе общественно организованной деятельности людей? Да

112. Представления человека об особенностях своей познавательной деятельности составляют содержание:

a) Я-динамического;

b) Я-зеркального;

c) Я-идеального;

d) Я-психического

e) Я-социального;

113. Система установок человека относительно самого себя, обобщенное представление о себе называется:

a) личность;

b) самооценка;

c) самосознание;

d) самоуважение;

e) Я-концепция.

114. К механизмам психологической защиты относятся:

a) фрустрация;

b) самоактуализация;

c) рационализация;

d) аттракция;

115. Какое из перечисленных понятий является наибольшим по объему?

a) активное воображение;

b) творческое воображение;

c) антиципирующее воображение;

d) воссоздающее воображение.

116. Самостоятельное создание новых образов, реализуемых в оригинальных продуктах деятельности – это:

a) пассивное воображение;

b) воссоздающее воображение;

c) антиципирующее воображение;

d) творческое воображение.

117. Какой процесс памяти обеспечивает охрану психики от информационных перегрузок?

a) Сохранение

b) забывание

c) Запоминание

d) Воспроизведение

118. К сенсорно-перцептивным процессам относятся:

a) ощущение;

b) память;

c) восприятие;

119.Изменение чувствительности анализатора в результате его приспособления к силе и продолжительности действующего раздражителя – это явление:

a) адаптации;

b) сенсибилизации;

c) контраста ощущений;

d) синестезии.

120.Чувствительность к различению является:

a) абсолютной;

b) безусловной;

c) относительной;

d) оперативной.

121. К экстероцептивным ощущениям относятся:

a) органические;

b) кинестетические;

c) тактильные;

d) статические.

122.Рост человека, на которого мы смотрим с различного расстояния, остается для нас одним и тем же, хотя его изображение на нашей сетчатке значительно изменяется. О каком свойстве восприятия идет речь?

a) константность;

b) осмысленность;

c) целостность;

d) избирательность;

e) апперцепция.

123.Воспроизведение информации при ее повторном восприятии – это:

a) апперцепция;

b) вспоминание;

c) узнавание;

d) припоминание;

e) реконструкция.

124. Какой вид памяти играет ведущую роль в процессе усвоения знаний, обучения?

a) эмоциональная память;

b) сенсорная память;

c) двигательная память;

d) словесно-логическая.

125. Средний объем внимания взрослого человека:

a) до 15 единиц;

b) 10±3 единицы;

c) неограничен;

d) 7±2 единицы.

126.Апперцепция – это:

a) мысленное отделение одних свойств предмета от других;

b) чрезмерная выраженность какой-либо черты характера;

c) зависимость восприятия от опыта, интересов и установок человека;

d) воспроизведение информации при ее повторном восприятии.

127. Какое из перечисленных понятий является наиболее узким по своему содержанию?

a) познавательный процесс;

b) память;

c) мнемический процесс;

d) запоминание;

e) непроизвольное запоминание;

128. Агглютинация – это:

a) мыслительная операция;

b) свойство внимания;

c) мнемический процесс;

d) процесс воображения.

129. Психический процесс создания нового образа действительности в соответствии с потребностями человека – это:

a) ощущение;

b) воображение;

c) память;

d) мышление.

130. Изменение интенсивности и качества ощущения под влиянием предшествующего или сопутствующего раздражения – это явление:

a) адаптации;

b) сенсибилизации;

c) контраста ощущений;

d) синестезии.

131. Временной интервал между началом действия раздражителя и моментом возникновения ощущения получил название:

a) инерция;

b) латентный период;

c) диапазон чувствительности;

d) временная константа.

132. К интероцептивным ощущениям относятся:

a) органические;

b) кинестетические;

c) дистантные;

d) обонятельные.

133.Описывая облик человека, преподаватели хореографии в 12 раз чаще фиксировали особенности его рук и ног, чем это делали другие испытуемые. Какие закономерности восприятия проявили себя в этом примере?

a) константность;

b) осмысленность;

c) целостность;

d) апперцепция.

134. К свойствам восприятия относят:

a) концентрация;

b) адаптация;

c) целостность;

d) распределяемость.