Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Рекомендации по выполнению и оформлению КР, наб...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
4.16 Mб
Скачать
  • Структура контрольной работы:

    • Титульный лист (Приложение 2);

    • Содержание работы (Приложение 3);

    • По первому вопросу КР – описание по теме вопроса. Сравнительная характеристика может быть представлена в текстовой форме (неструктурированная информация) либо в виде таблиц (структурированная информация, что демонстрирует работу автора контрольной работы не только по сбору, но и по обработке собранной информации);

    • По второму вопросу: отчёт по выполненной в программе MS Access базе данных, с представлением всех объектов базы данных (Таблица, Форма, Отчёт, Запрос, Связи между Таблицами) в двух режимах (конструктора и обычном) (Приложение 5);

    • Список использованной литературы – единый ко всей работе, расположенный в алфавитном порядке. Допускается наличие адресов виртуальных ресурсов глобальной сети, но не более 20% от общего списка литературы. Адреса виртуальных ресурсов глобальной сети размещаются в конце списка литературы и в алфавитном порядке.

    1. Обязательное содержание контрольной работы

    • в каждой Таблице базы данных должны быть представлены Фамилии и другие данные слушателей Вашей учебной группы. С фамилиями сотрудников, не являющимися слушателями Вашей учебной группы, работа не засчитывается.

    • В Форме «Автор работы» должна быть Ваша фотография и фото территории, где Вы проживаете.

    1. Оформление бумажного носителя информации (сдаваемой Вами контрольной работы) должно строго соответствовать Методическим рекомендациям из файла «Пособие по КП И КР ИЗДО обязательно для всех».

    Приложение 1

    ПЕРЕЧЕНЬ

    тем контрольных работ по дисциплине «Информационные технологии»

    для слушателей Факультета заочного обучения

    специальности 20.05.01 «Пожарная безопасность»

    на 2014-2015 учебный год

    Вариант

    Вопросы контрольной работы

    1

    1. Представить классификацию программного обеспечения информационно-вычислительных сетей. Составить таблицу сравнения основных параметров функционирования данных программ.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о результатах выполнения курсовых и контрольных работ за семестр слушателями Вашей учебной группы» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    2

    1. Описать этапы становления и направления развития современных информационных технологий.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о наличии учебных видеофильмов по учебным дисциплинам» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    3

    1. Описать назначение, функциональные возможности базового, системного, служебного программного обеспечения персонального компьютера.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о нахождении слушателей Вашей учебной группы в отпусках и командировках» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    4

    1. Описать устройство карманных персональных цифровых помощников. Составить таблицу сравнения их функциональных возможностей.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о наличии и закреплении хозяйственного инвентаря в подразделении» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    5

    1. Описать функциональные возможности центральных устройств персонального компьютера. Составить таблицу основных характеристик данных устройств ПК.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений об участии слушателей Вашей учебной группы в спортивных секциях» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    6

    1. Описать устройства ввода данных персонального компьютера, рассмотреть направления их развития.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений об обеспеченности слушателей Вашей учебной группы вещевым имуществом» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    7

    1. Описать устройства хранения цифровых данных персонального компьютера. Составить таблицу сравнения основных параметров их функционирования.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о наличии учебной литературы по изучаемым дисциплинам в Вашей учебной группе» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    8

    1. Описать современные программы обработки текста. Составить таблицу сравнения их функциональных возможностей.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о наличии и закреплении пожарно-технического оборудования в подразделениях по месту Вашей службы» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    9

    1. Описать поколения ЭВМ, составить таблицу сравнения основных параметров функционирования процессоров каждого поколения.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о наличии и закреплении спортивного инвентаря на факультете» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    10

    1. Описать характеристики результатов поиска информации в Интернет и причины, влияющие на результат поиска.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о ведении документации дежурной службой на факультете» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    11

    1. Описать устройства вывода данных персонального компьютера, рассмотреть направления их развития.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о семестровой успеваемости слушателей Вашей учебной группы» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    12

    1. Дать классификацию и описать функциональные возможности прикладного программного обеспечения персонального компьютера.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о семейном положении и родственниках слушателей Вашей учебной группы» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    13

    1. Дать определение, виды, свойства, способы задания алгоритмов.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о наличии и использовании компьютерной техники в подразделениях по месту Вашей службы.

    14

    1. Описать устройства отображения персонального компьютера. Составить таблицу сравнения основных параметров их функционирования.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о наличии и закреплении технических средств обучения на факультете» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    15

    1. Представить классификацию языков программирования. Составить таблицу сравнения их функциональных возможностей.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений об участии слушателей Вашей учебной группы в кружках научного общества» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    16

    1. Оптические носители информации – классификация, назначение, структура представления цифровых данных.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о преподавательском составе, ведущем занятия на Вашем курсе» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    17

    1. Описать программы поддержки работы с ресурсами Интернет, составить таблицу сравнения основных параметров их функционирования.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о наличии и закреплении техники связи в подразделении» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    18

    1. Описать современные программы обработки звука. Составить таблицу сравнения их функциональных возможностей.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о стендах наглядной агитации в подразделении» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    19

    1. Описать программы поддержки работы с ресурсами Интернет, составить таблицу сравнения основных параметров их функционирования.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о наличии и расходе материальных средств в подразделении» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    20

    1. Описать способы организации информационно-вычислительных сетей, составить таблицу сравнения функциональных возможностей коммуникационного оборудования.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о регистрации и результатах выполнения курсовых и контрольных работ слушателями Вашей учебной группы» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    21

    1. Описать программные средства обеспечения информационной безопасности в персональном компьютере и информационно- вычислительных сетях. Составить таблицу сравнения основных параметров функционирования данных программ.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о рефератах и докладах слушателей на учебных занятиях» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    22

    1. Описать современные программы обработки видео данных. Составить таблицу сравнения их функциональных возможностей.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о нарядах слушателей Вашей учебной группы» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    23

    1. Описать современные программы создания и обработки компьютерной графики. Составить таблицу сравнения их функциональных возможностей.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений по дисциплинарной практике слушателей Вашей учебной группы» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    24

    1. Представить классификацию интеллектуальных систем. Описать их функциональные возможности.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о закреплении и состоянии помещений в подразделениях по месту Вашей службы» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    25

    1. Описать существующие определения информации, виды, свойства. Представить способы представления данных различного типа в компьютере.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о текущей успеваемости слушателей Вашей учебной группы» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    26

    1. Описать технологию поиска информации в Интернет. Составить таблицу характеристик поиска информации.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о результатах спортивных соревнований между слушателями на факультете» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    27

    1. Описать программы, предоставляющие услуги электронной почты. Составить таблицу сравнения основных параметров их возможностей и функционирования.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений об уровне физической подготовленности слушателей Вашей учебной группы» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    28

    1. Представить классификацию ресурсов глобальной сети.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о состоянии здоровья слушателей Вашей учебной группы» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    29

    1. Описать способы организации локальных сетей ЭВМ, составить таблицу сравнения функциональных возможностей локальных сетей различной топологии.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о выступлении слушателей Вашей учебной группы с докладами и сообщениями на конференциях» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    30

    1. Описать программные интерфейсы современных информационных технологий. Составить таблицу сравнения их функциональных возможностей.

    1. Создать средствами программы MS Access базу данных по теме «Учёт и выдача сведений о посещении консультаций на кафедрах слушателями Вашей учебной группы» и оформить средствами текстового процессора MS Word.

    Приложение 2

    Общий вид титульного листа

    Приложение 3

    Общий вид страницы №2 контрольной работы

    Приложение 4

    Создание базы данных по заданию 2 контрольной работы

    При выполнении задания 2 контрольной работы первоначально создаётся база данных средствами программы Access. База данных должна содержать следующие объекты: Таблица (три и более), Форма (две, три), Отчёт по базе данных (два, три), Запрос к базе данных (два, три). Количество объектов базы данных может превышать указанное количество, но их наличие должно быть оправдано содержательным наполнением.

    Обязательные объекты базы данных и их наполнение

    1. Создать Таблицы базы данных в режиме Конструктора и затем, перейдя в режим Таблицы, заполнить их соответствующими данными:

    • Таблица с названием «Автор работы» со следующими полями: Фамилия, Имя, Отчество, курс, группа, номер зачётной книжки, специальное звание, должность, дата рождения, домашний адрес, фотография автора работы в служебной форме, фотография достопримечательного места территории по месту постоянного проживания слушателя. Поле с фото территории назвать Хабаровск, тип поля Поле типа OLE. Автор работы название Хабаровск заменяет на название своего населённого пункта. При заполнении таблицы внести данные слушателя, выполняющего контрольную работу;

    • Таблица с названием «Анкетные данные слушателей группы ВК-714» со следующими полями: Фамилия, Имя, Отчество, курс, группа, номер зачётной книжки (номера проставить самим, исключить совпадения), специальное звание (согласно Вашего воинского звания), должность( для всех в группе – «слушатель» и для одного - «командир»), дата рождения, полный домашний адрес, фотография каждого слушателя группы в форме. При заполнении таблицы внести данные автора работы и всех слушателей Вашей учебной группы в алфавитном порядке, заменить номер 710 на номер Вашей группы;

    • Дополнительные Таблицы создаются слушателем с названием и полями в соответствии с темой задания № 2 контрольной работы.

    1. Связать Таблицы по общим полям. Помнить, что для связывания используются одноимённые поля таблиц, значения которых не будут повторяться.

    2. Создать Формы базы данных в режиме Мастер форм, затем в режиме Конструктора форм:

    а) подобрать размеры фото под окно для их отображения на экране;

    б) разместить все объекты для лучшего их просмотра и полного отображения внесённых данных:

    • Форма с названием «Автор работы» на основании данных, размещённых в одноимённой Таблице с обязательным включением ВСЕХ полей таблицы;

    • Форма с названием «Анкетные данные слушателей группы ВК-710» на основании данных, размещённых в одноимённой Таблице с обязательным включением полей Фамилия и Фотография, остальные поля на усмотрение слушателя;

    • Следующие Формы создать в соответствии с темой задания № 2 контрольной работы и на основании созданных Вами Таблиц.

    1. Запросы к БД и Отчёты по БД выполнить в режиме Мастера в соответствии с темой задания №2 контрольной работы.

    Требования к оформлению контрольной работы

    В предлагаемом ниже тексте в круглых скобках указаны путь для установки параметра и его значение требуемого режима отображения информации средствами программ MS Word 2003, MS Access 2003. Данные версии программ рассматриваются, как наиболее распространённые и имеющие библиотеки шрифтов и объектов в наиболее полном объёме.

    При работе в других версиях этих программ предлагается самостоятельно, используя встроенную помощь, найти и установить требуемые режимы.

    Контрольная работа выполняется с применением печатающих устройств вывода ЭВМ на листах бумаги формата А4 (210х297 мм). Вся информация представляется средствами Microsoft Word, рукописные фрагменты недопустимы. Объём работы вместе с титульным листом не более 25 страниц.

    Текст работы размещается с одной стороны листа и оформляется шрифтом Times New Roman либо Times New Roman Cyr, размер 14, интервал между символами строки обычный. Междустрочный интервал – полуторный. Выравнивание: основного текста по ширине, все заголовки по центру.

    Начертание: основного текста – обычный, заголовки – полужирный. Курсив использовать в редких случаях. Первая строка абзаца - отступ 1 см. Использовать автоматическую расстановку переносов (Сервис/Язык/Расстановка переноса/Автоматическая расстановка переноса), установить ширину зоны переноса слов 0,5. Расположение листа – книжная.

    Возможно представление таблиц, схем в альбомном расположении листа, при этом нумерацию страниц сохранять в книжном расположении.

    Поля на страницах во всей работе: правое 1,5 см, левое 2,5 см, верхнее и нижнее по 2 см. Расстояние до колонтитула 1 см (Файл/Параметры страницы – смотреть на всех вкладышах открывающегося окна).

    При включении в текст работы цитаты указывается номер её источника согласно нумерации в списке использованной литературы. Например «…цитата …» [12], где 12 – номер источника информации из раздела «Список использованной литературы и публикаций Интернет».

    Желание «разукрасить» работу разнообразием шрифтов (вид, размер, начертание) снижает достоинство работы, т.к. нарушает единые требования к оформлению текстовой документации.

    Нумерация страниц во всей работе должна быть сквозной и располагаться в нижней части листа по центру в области колонтитула (Вид / Колонтитулы / пиктограмма Номер страницы – см Рис.1).

    Рис. 1 Установка номера страниц в области колонтитула

    Первым листом является титульный лист работы, на котором номер не проставляется (Вставка/Номера страниц/ снять флажок режима Номер на первой страницы) (см Рис. 2).

    Рис. 2 Последовательность работы при установке номера страниц

    Титульный лист контрольной работы оформляется по форме, представленной выше.

    Текстовый материал работы может содержать описание, таблицы, формулы, графики, диаграммы, рисунки (созданные пользователем, сканированные, из библиотек программ и виртуальных ресурсов).

    Вставляемые объекты отделяются от основного текста снизу и сверху пустой строкой.

    При размещении в тексте работы таблиц, рисунков их необходимо оформлять следующим образом:

    а) все таблицы в тексте имеют сквозную нумерацию, надпись «Таблица № 8» располагается в верхнем правом углу жирным начертанием, строкой ниже по центру размещается название данной таблицы жирным начертанием. Все тексты, размещаемые внутри таблицы выполняются шрифтом размера 12, заголовки и числовые данные выравниваются по центру ячеек таблицы, тексты выравниваются по ширине. Таблица размещается по ширине окна (Таблица / Автоподбор / Автоподбор по ширине окна). Учесть необходимость отмены отступа на 1 см текста по левому краю, установленному в основном тексте работы и установка режима нет отступа (см Рис. 3).

    Рис. 3 Установка режима нет отступа

    б) все рисунки, фото, схемы размещаются в тексте работы по центру (обтекание текстом и другие варианты размещения недопустимы) и имеют единую сквозную нумерацию, обозначаются в тексте работы надписью

    Рис. 78 Название рисунка

    Надпись располагается по центру в следующей строке ниже вставляемого рисунка, фото, схемы. При размещении рисунков, таблиц, заголовков в тексте работы по центру страницы предварительно убрать на данной строке отступ в 1 см (см Рис.3).

    Предлагается один из возможных вариантов - алгоритм подготовки рисунков для оформления в контрольной работе иллюстраций по базе данных, создаваемой слушателем по второму вопросу контрольной работы.

    1. Открыть программу графического редактора (Пуск / Программы / Стандартные / Paint) и свернуть её на Рабочем столе компьютера.

    2. Открыть созданную Вами базу данных и разместить на экране нужный объект базы данных (Таблица, Форма, Отчёт, Запрос в различных режимах отображения: Конструктор, Просмотра, Заполнения).

    3. Нажатием клавиши PrtSc (печать экрана) получить копию экрана в памяти компьютера.

    4. Развернуть программу Paint и вставить из памяти компьютера копию экрана (Правка / Вставить).

    5. Применить инструмент Выделение(см Рис.4) программы Paint для выделения нужного фрагмента копии экрана и внести этот фрагмент в память компьютера (Правка / Копировать).

    6. Перейти к программе Word и вставить в текст контрольной работы из памяти компьютера полученный рисунок объекта базы данных.

    7. Для получения следующего рисунка повторить действия 2-6, предварительно очистив рабочее поле программы Paint (Рисунок / Очистить).

    Существуют и другие способы получения иллюстраций. Допускается применение программных средств по выбору слушателя при условии соблюдения хорошего качества вставляемого рисунка и читаемостью текста в нём.

    Рис. 4 Вид рабочего окна и панели инструментов программы Paint

    Пример оформления задания № 2 с комментариями по выполнению

    Слушателю предлагается самостоятельно создать в программе Microsoft Access все объекты, представленные в примере для получения полной картины, а затем приступить к созданию базы данных своего варианта контрольной работы.

    Начало примера,

    Задание 2.

    Учёт и выдача сведений об участии курсантов в кружках научного общества

    Введение

    Созданная база данных основана на реляционной модели данных. Модель данных реализована связанными таблицами средствами программы Microsoft Access, как наиболее распространённой на ПК.

    2.1 Информационно-логическая модель предметной области

    Рис. 5 Примерный вид инфологической модели базы данных

    Слушателю необходимо внести в модель названия полей, которые включаются во все Таблицы, изобразить полученную модель базы данных средствами встроенного графического редактора программы MS Word и в завершении все графические объекты сгруппировать.

    2.2 Структура базы данных

    Рис. 6 Структура Таблицы «Анкета»

    Рис. 7 Пример заполнения Таблицы «Анкета»

    Рис. 8 Структура Таблицы «Участники научного кружка»

    Рис. 9 Пример заполнения Таблицы «Участники научного кружка»

    Рис. 10 Структура Таблицы «Защита рефератов»

    Рис. 11 Пример заполнения Таблицы «Защита рефератов»

    Слушателю необходимо включить в Отчёт все созданные Таблицы в двух режимах: в режиме Конструктора, в режиме заполнения Таблицы.

    2.3 Связи

    Рис. 12 Схема связей Таблиц базы данных

    Рис. 13 Пример просмотра записей связанных Таблиц «Анкета»,

    «Участники научного кружка», «Защита рефератов»

    Слушателю необходимо включить в Отчёт Связи таблиц в режимах: Схема данных, в режиме Просмотра связанных Таблиц.

    2.4 Запросы к БД

    Рис. 14 Пример структуры Запроса «Начальник факультета» с условием

    День защиты реферата = >#01.06.2010#

    Рис. 15 Пример выполнения Запроса «Начальник факультета» с условием

    День защиты реферата = >#01.06.2010#

    Рис. 16 Пример структуры Запроса «Начальник курса» с условием

    Предмет научного кружка = Физика

    Рис. 17 Пример выполнения Запроса «Начальник курса» с условием

    Предмет научного кружка = Физика

    Рис. 18 Пример структуры Запроса «Начальник факультета» с условием

    Предмет научного кружка = Химия

    Рис. 19 Пример выполнения Запроса «Начальник факультета» с условием

    Предмет научного кружка = Химия

    Рис. 20 Пример структуры Запроса «Начальник факультета» с условием

    Участник научного кружка = Нет

    Рис. 21 Пример выполнения Запроса «Начальник факультета» с условием

    Участник научного кружка = Нет

    Слушателю необходимо включить в Отчёт Запросы, созданные с учётом:

    • Демонстрации темы по второму заданию контрольной работы;

    • Демонстрации возможностей сделать к Вашей базе данных разнообразные запросы. Отчёты по базе данных

    Рис. 22 Пример выполнения Отчёта «Начальник факультета» по запросу

    День защиты реферата = >#01.06.2010#

    Рис. 23 Пример выполнения Отчёта «Начальник факультета» по запросу

    Предмет научного кружка =Физика

    Подписывая рисунки, написание объектов базы данных делать с Прописной буквы: Запрос, Отчёт, Форма, Таблица.

    Название объекта базы данных выполняется жирным начертанием.

    Рис. 24 Пример выполнения Отчёта «Начальник факультета» по Запросу

    Участник научного кружка = нет

    Машинная реализация

    Слушателю необходимо в данный раздел включить все объекты базы данных, которые были созданы ранее, но они не вошли в предыдущие пункты.

    Демонстрация предъявляется в контрольной работе в двух режимах: структуры и заполнения

    Рис. 25 Структура Формы «Автор»

    Рис. 26 Пример заполнения Формы «Автор»

    Список использованной литературы и публикаций в Интернет

    1. M icrosoft office Access 2007 Эффективное пользование/ Кошелев В.Е. 2008.

    2. Практикум по Access/ С.И. Золотова. 2008.

    3. Магомедов А.М. Экономика предприятия: учеб. для вузов. - 2-е изд., доп.- М.: Экзамен, 2004.- 352 с.

    4. Сергеев И.В. Экономика предприятия: учеб. пособие для вузов. перераб. и доп.- М.: Финансы и статистика, 2005.- 304 с.

    Окончание примера выполнения второго задания контрольной работы

    Список рекомендуемых источников информации

    Для подготовки контрольной работы, изучения материалов согласно Учебному плану дисциплины «Информационные технологии» рекомендуется использовать следующие источники информации:

    1. Список рекомендуемой литературы в файле с Рабочей программой дисциплины Информационные технологии» в Сибирском филиале СПбУ ГПС МЧС России.

    2. Виртуальная библиотека учебных пособий Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России (доступ в режиме Гость на сайте вуза, через любую поисковую службу Интернет).

    3. В библиотеках и читальных залах Вашего региона.

    Критерии оценки выполнения контрольной работы

    Результат выполнения контрольной работы оценивается «зачтено», «не зачтено».

    «Зачтено» проставляется:

    • полно и грамотно представлены и оформлены теоретический, практический вопросы контрольной работы;

    • по первому вопросу теория рассмотрена полно, но при этом не содержит избыточной либо дублирующей информации;

    • по второму вопросу просматривается демонстрация самостоятельного освоения программного обеспечения, все объекты базы данных созданы и заполнены грамотно, использованные графические объекты воспроизводятся на экране и соответствуют размерам рамки, все иллюстрации читаются и грамотно подписаны в работе.

    • список литературы содержит источники по теме варианта контрольной работы с учётом рекомендаций по его формированию.

    «Не зачтено» проставляется:

    • выполнен не свой вариант контрольной работы;

    • в тексте контрольной работы присутствуют орфографические ошибки;

    • по первому вопросу просматривается неумение автором работы выделить главное, тема раскрыта не полностью, использованы сканированные таблицы, схемы, содержится избыточная либо дублирующая информация;

    • по второму вопросу просматривается неполное наличие объектов базы данных, неграмотно использованы либо отсутствуют графические объекты;

    • список литературы не отражает тему варианта контрольной работы, преобладание виртуальных источников информации.