
- •«Шашматы детям»
- •Пояснительная записка
- •Воспитательные
- •Учебно-тематический план
- •I год обучения
- •II год обучения
- •144 Часа
- •I год обучения
- •II год обучения
- •III год обучения
- •IV год обучения
- •Содержание программы
- •I год обучения
- •Тема 5. Шах, мат, пат и другие правила игры.
- •Тема 6. Правила поведения во время игры.
- •Ожидаемые результаты по итогам 1-го года обучения
- •II год обучения
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Тема 2.История шахмат
- •Тема 3. Дебют.
- •Тема 4. Миттельшпиль.
- •Тема 5. Эшндпиль
- •Тема 6. Тактические приемы и комбинации.
- •Тема 7. Игровые занятия
- •Тема 8. Легкие партии. Блиц.
- •Тема 9. Организационные и итоговые занятия
- •Ожидаемые результаты 2-го года обучения
- •III год обучения
- •Задачи 3-го года обучения
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Практика
- •Тема 2. История шахмат
- •Тема 3. Дебют.
- •Тема 4. Миттельшпиль.
- •Ожидаемые результаты 3-го года обучения
- •IV год обучения
- •Задачи 4-го года обучения
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Теория:
- •Практика:
- •Тема 2. История шахмат
- •Тема 3. Дебют
- •Тема 4. Миттельшпиль.
- •Тема 5. Эшндпиль
- •Ожидаемые результаты 4-го года обучения
- •Методическое обеспечение программы
- •Методическое обеспечение программы
- •I год обучения
- •II год обучения
- •III год обучения
- •Дидактический материал
- •Примеры оформления списка литературы
- •Литература для педагога
- •Литература для педагогов
Содержание программы
I год обучения
Задачи 1-го года обучения
Тема 1. Комплектование группы
Тема 2. Вводное занятие
Теория
Инструктаж по технике безопасности
Практика
Первичная диагностика.
Тема 3. История шахмат
Теория
Легенда о возникновении шахмат. Чатуранга, шатрандж, сказка про обманутые пешки. Великие шахматисты прошлого.
Тема 4. Ходы фигур, шахматная доска, нотация
Теория
Ходы фигур, свойства фигур, ценность фигур. Шахматная доска, черные и белые поля, горизонтали и вертикали, названия шахматных полей, запись шахматной позиции. Запись шахматных ходов.
Практика
игровые позиции – «ладьи против слонов», «пешечный бой», «ладья против пешек», «ферзь против пешек», «конь против пешек», «тренировочный бой».
Тема 5. Шах, мат, пат и другие правила игры.
Теория:
Особая роль короля, шах, мат. Пат, вечный шах и другие виды ничьей. Рокировка и случаи, когда ее делать невозможно. Превращение пешки в слабую фигуру. Правило взятия пешки на проходе.
Практика:
игровые позиции «Путешествие короля», составление таблицы ценности фигур. Игровые позиции, на оценку ценности фигур соперников.
Тема 6. Правила поведения во время игры.
Теория:
Взялся за фигуру – ходи, руку отпустил – ход сделан, взялся за фигуру соперника при своем ходе должен ее побить. Правило трех невозможных ходов. Необходимость соблюдения тишины во время игры.
Тема 7. Решение задач на мат в один и два хода.
Теория:
Методы решения задач на мат в один и в два хода. Решение задач в качестве разминки и в качестве домашнего задания. Конкурсы решения задач.
Практика:
решение задач на игровых досках с последующим разбором на демонстрационной доске. Решение задач по карточкам.
Тема 8. Тактические приемы и комбинации.
Теория:
Двойной удар, связка, открытое нападение и открытый шах, двойной шах, комбинация на завлечение, на уничтожение защитника, на блокировку, спертый мат, как частный случай блокировки.
Практика:
Решение задач (комбинаций) на игровых досках с последующим разбором на
демонстрационной доске. Решение комбинаций по карточкам.
Тема 9. Дебют
Теория:
Принципы разыгрывания дебюта: развитие фигур в направлении центра, безопасность короля, удачное пешечное расположение. Десять правил дебюта. Ошибки в дебюте:
повторные ходы развитыми фигурами, ранний вывод ферзя без необходимости, ходы крайними пешками. Дебюты: Итальянская партия; Защита двух коней.
Практика:
Тренировочная партии на изучаемые дебюты.
Тема 10. Миттельшпиль.
Теория:
Что делать после дебюта. Атака на короля. Защита. Реализация материального перевеса одной из сторон.
Тема 11. Эндшпиль.
Теория:
Мат двумя ладьями. Мат ферзем. Мат ладьей. Король с пешкой против короля. Правило квадрата.
Практика:
Позиции на разыгрывание на мат ферзем, мат ладьей. Экзамен на умение ставить мат ферзем и королем, ладьей и королем.
Тема 12. Тренировочные партии. Сеансы одновременной игры.
Практика:
Во второй половине занятия дети играют тренировочные партии. Перед игрой педагог обращает внимание детей на применение полученных знаний во время теоретической части.
Тема 13.Организационные и итоговые занятия
Теория: родительские собрания в начале и конце учебного года. Подведение итогов работы в середине и по окончании учебного года.