- •«Шашматы детям»
- •Пояснительная записка
- •Воспитательные
- •Учебно-тематический план
- •I год обучения
- •II год обучения
- •144 Часа
- •I год обучения
- •II год обучения
- •III год обучения
- •IV год обучения
- •Содержание программы
- •I год обучения
- •Тема 5. Шах, мат, пат и другие правила игры.
- •Тема 6. Правила поведения во время игры.
- •Ожидаемые результаты по итогам 1-го года обучения
- •II год обучения
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Тема 2.История шахмат
- •Тема 3. Дебют.
- •Тема 4. Миттельшпиль.
- •Тема 5. Эшндпиль
- •Тема 6. Тактические приемы и комбинации.
- •Тема 7. Игровые занятия
- •Тема 8. Легкие партии. Блиц.
- •Тема 9. Организационные и итоговые занятия
- •Ожидаемые результаты 2-го года обучения
- •III год обучения
- •Задачи 3-го года обучения
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Практика
- •Тема 2. История шахмат
- •Тема 3. Дебют.
- •Тема 4. Миттельшпиль.
- •Ожидаемые результаты 3-го года обучения
- •IV год обучения
- •Задачи 4-го года обучения
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Теория:
- •Практика:
- •Тема 2. История шахмат
- •Тема 3. Дебют
- •Тема 4. Миттельшпиль.
- •Тема 5. Эшндпиль
- •Ожидаемые результаты 4-го года обучения
- •Методическое обеспечение программы
- •Методическое обеспечение программы
- •I год обучения
- •II год обучения
- •III год обучения
- •Дидактический материал
- •Примеры оформления списка литературы
- •Литература для педагога
- •Литература для педагогов
II год обучения
-
Темы
Формы занятий
Приёмы и методы организации образовательного процесса
Дидактический материал
Формы подведения итогов
История шахмат
Словесные (рассказ, беседа, диалог). Наглядные (демонстрация плакатов, фотографий, таблиц, репродукций).
Материал из сети Интернет.
Опрос учащихся.
Дебют
Словесные (рассказ, беседа, диалог). Наглядные (демонстрация типовых позиций на доске или на проекторе). Практические (участие в турнире на определенный дебют, в сеансе одновременной игры).
Учебники по шахматам, дебютные монографии. Компьютерные программы. Карточки. Заготовки карточек. Материал из сети Интернет.
Контрольные работы. Опрос учащихся.
Миттельшпиль
Словесные (рассказ, беседа, диалог). Наглядные (демонстрация слайд-шоу). Практические (работа с карточками, участие в конкурсе, в турнире, в сеансе одновременной игры).
Учебники по шахматам, монографии посвященные миттельшпилю. Компьютерные программы. Карточки. Заготовки карточек. Материал из сети Интернет.
Контрольные работы. Опрос учащихся.
Эндшпиль
Словесные (рассказ, беседа, диалог). Практические (дискуссия, участие в в турнире, в сеансе одновременной игры, аналитический разбор).
Учебники по шахматам, монографии по эндшпилю. Компьютерные программы. Карточки. Заготовки карточек. Материал из сети Интернет.
Контрольные работы. Опрос учащихся. Сеанс одновременной игры.
Тактические приемы и комбинации
Словесные (рассказ, беседа, диалог). Наглядные (демонстрация карточек с дебютными комбинациями). Практические (разбор практических примеров, участие в турнире, в сеансе одновременной игры).
Компьютерные программы. Карточки. Заготовки карточек. Бланки для записей. Материал из сети Интернет.
Контрольные работы. Опрос учащихся.
Игровые занятия.
Словесные (рассказ, беседа, диалог). Наглядные (демонстрация карточек с комбинациями в середине игры). Практические (участие в конкурсе, в турнире, в сеансе одновременной игры).
Компьютерные программы. Бланки для записи шахматных партий. Интернет.
Опрос учащихся. Турниры. Сеанс одновременной игры.
Легкие партии.
Словесные (рассказ, беседа, диалог). Наглядные (демонстрация схем, карточек с финальными ударами). Практические (участие в конкурсе, в турнире, в сеансе одновременной игры).
Компьютерные программы. Бланки для записи шахматных партий.
Опрос учащихся. Турниры. Сеанс одновременной игры.
Организационные и итоговые занятия
Словесные (рассказ, беседа, диалог). Наглядные (демонстрация слайд-шоу). Практические (работа с карточками; участие в конкурсе, в турнире, в сеансе одновременной игры).
Компьютерные программы. Материал из сети Интернет.