
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Зміст лабораторних занять з дисципліни «Методика соціальних досліджень»
- •Понятійний апарат соціологічного дослідження
- •Програма соціологічного дослідження
- •Генеральна та вибіркова сукупності
- •Статева структура населення
- •Вікова структура населення
- •Соціально-професійна структура населення
- •Методи соціологічного дослідження
- •Аналіз документів
- •За формою фіксації інформації документи діляться на:
- •Анкетне опитування
- •Основними етапами здійснення анкетного опитування є:
- •Основні рекомендації до якості опитувального листа.
- •Вимоги до формулювання запитань:
- •Основні принципи побудови опитувальних листів:
- •Надійність даних анкетного опитування залежить від таких умов, як:
- •За своєю логічною природою запитання класифікуються таким чином:
- •За своєю психологічною функцією, питання поділяються на:
- •За характером відповідей на поставлені запитання вони розподіляються на такі види:
- •За способом розповсюдження анкет опитування поділяються на:
- •Соціологічне інтерв’ю
- •Основні рекомендації до інтерв’ю
- •Соціометричне опитування
- •Основні вимоги до застосування соціометричного методу:
- •Процедура соціометричного опитування складається з наступних етапів:
- •Фокусоване групове інтерв’ю
- •Соціологічне спостереження
- •Застосування соціологічного спостереження має такі особливості:
- •Класифікація спостережень:
- •Соціологічний експеримент
- •За специфікою поставленого завдання експерименти поділяються на:
- •Соціальний експеримент як метод перевірки наукової гіпотези
- •Форми звітності про соціологічне дослідження
- •Зразок програми соціального діагностування Переделать с моего дисера 2013 питання до заліку
- •Питання до іспиту (хну на ноуте) Домашні завдання з дисципліни
- •Домашні завдання з дисципліни
- •Тестові завдання з дисципліни (Початковий етап вивчення дисципліни)
- •Методологія наукового дослідження – це:
- •Яка методологія використовується при проведенні наукового дослідження із соціальної роботи?
- •Методика дослідження – це:
- •Тестові завдання (Підсумковий етап вивчення дисципліни)
- •Методи навчання
- •Методи контролю
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Інформаційні ресурси
Анкетне опитування
Серед соціологічних методів важливе місце займає анкетне опитування. Даний метод засновується на висловлюваннях окремих осіб і проводиться з метою виявлення найтонших нюансів у думках респондентів.
Сучасна наука розглядає анкетування як допоміжний засіб, оскільки одні статистичні дані опитування не можуть бути підставою для встановлення серйозних закономірностей у соціальній роботі.
Основними етапами здійснення анкетного опитування є:
підготовчий етап – він включає розробку програми опитування, складання плану і сітьового графіка роботи, проектування анкети, та її апробацію;
оперативний етап – сам процес анкетування;
підсумковий (результуючий) етап – обробка і аналіз одержаної інформації, оформлення звіту.
Основними документами, які дають змогу зібрати первинну інформацію, є опитувальний лист та анкета. Анкета будується на підставі теоретичної частини про сутність предмета дослідження, яка є підставою для добору типу запитань, їх кількості, порядку подання та шкали оцінювання. Побудова анкети – це процес перекладу основних гіпотез дослідження на мову запитань, що є непростою і клопіткою роботою. За характером анкети поділяються на відкриті, які не дають ніяких настанов щодо форми чи змісту і передбачають довільну відповідь та закриті, які пропонують зробити
вибір лише з-поміж вказаних варіантів відповідей (так чи ні; добре чи погано тощо).
Структурно анкета, як правило, складається з трьох частин.
Перша частина – преамбула (звернення до респондента). В ньому вказується: хто проводить дослідження, описується мета дослідження, характер використання результатів, підкреслюється характер, спосіб заповнення анкети, а також висловлюється подяка (вона можлива і в кінці анкети) за участь в анкетуванні.
Друга частина – основна, яка містить блоки запитань до опитуваних.
Третя частина – паспортичка, в якій представлені відомості про опитуваних
(стать, вік, освіта, місце мешкання, соціальний стан і т. д.).
Основні рекомендації до якості опитувального листа.
Анкетне опитування починається з формулювання програмних питань, з переведення мови науки на запитання, зверненні до респондентів. Для чого необхідне це переведення? Існує велика відмінність у наукових термінах і буденній мові людей, тому різні поняття можуть мати для простих людей і науковців інтерпретації, які не співпадають. Іноді опитуваний взагалі не знає значень того або іншого поняття. Отже, якщо не враховувати особливостей формулювання запитань в анкеті, то навіть при дотриманні всіх останніх вимог методів анкетного опитування, можна одержати помилкові результати.
Вимоги до формулювання запитань:
важливо, щоб інтерес до предмета опитування не спадав, а поступово підвищувався, тому більш складні за змістом запитання повинні йти слідом за більш простими;
перше запитання не повинно бути ні дискусійним, ні насторожуючим, хай краще воно буде нейтральним;
важкі запитання доцільно вмістити в середині анкети, щоб респондент «включився»
в тему;
запитання повинні бути ясними, чіткими і зрозумілими всім респондентам;
запитання повинні відповідати логічним вимогам: спочатку мова повинна йти про встановлення того чи іншого факту, події, а потім уже про його оцінку.