Методические указания к теме 1

При подготовке к семинарскому занятию необходимо знать содержание основных понятий темы. Кроме того, следует обратить внимание, что правильное понимание первых четырех вопросов является основой попытки осмысления проблемы вынесенной в пятый вопрос.

Пятый вопрос поднимает проблемы необходимости философии именно для вашей специальности. Объединив понимание вопросов с первого по четвертый вы должны объяснить, зачем философия необходима специалисту в вашей области.

Тема 2. Философия в системе мировоззрения (2 часа).

Цель: Рассмотреть проблему соотношения ценностей и знаний в структуре мировоззрения.

Основные понятия: мировоззрение, картина мира, миф, искусство, образ, вера, религия, философия, наука, информация, знание, ценности, категории.

ПЛАН.

1. Понятие мировоззрения.

2. Мировоззрение и философия.

3. Формы, виды и уровни мировоззрения.

4. Мировоззрение как способ построения картины мира.

5. Виды мировоззрений, общее и особенное:

А. Обыденное;

Б. Мифологическое;

В. Художественное;

Г. Религиозное;

Д. Философское;

Е. Научное.

Список литературы:

1. Алексеев П.В. Философия: учеб. / П.В. Алексеев, А.В. Панин. – М., 2005.

2. Поупкин Р. Философия. Вводный курс: Учебник / Р. Поупкин, А. Строл; Под общей редакцией И.Н. Сиренко. – М., 1998.

3. Философия: учебник для высших учебных заведений. – Ростов–н/Дону, 1998.

4. Философия: Курс лекций: Учебное пособие для студентов вузов / Под общей редакцией В.Л. Калашникова. – М., 1999.

5. Войшвилло Е.К. Понятие как форма мышления / Е.К. Войшвилло // Вопросы философии, 1969, № 8.

6. Мидлер А.П. Философия и религия / А.П. Мидлер // Философия и ценностные формы познания. – М., 1978.

7. Рассел Б. Почему я не христианин / Б. Рассел. – М., 1986.

8. Ясперс К. Философская вера / К. Ясперс // Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1991.

9. Хюбнер К. Истина мифа / К. Хюбнер. – М., 1996.

10. Боричевский И.А. Наука и философия / И.А. Боричевский // На переломе. Философские дискуссии 20-х гг. Философия и мировоззрение. – М.: Политиздат, 1990. – С. 168-175.

11. Ильин И.Ф. // На переломе. Философские дискуссии 20-х гг. Философия и мировоззрение. – М.: Политиздат, 1990. – С. 43-61.

12. Порус В.Н. Разум и экзистенция: анализ научных и вненаучных форм мышления / В.Н. Порус; под ред. И.Т. Касавина. – СПб.: РХТИ, 1999.

13. Туровский М.Б. Мифология и философия как формы знания / М.Б. Туровский, С.В. Туровская // Философские науки, 1991, №10.

14. Философские энциклопедии и энциклопедические словари.

15. Франк С.Л. Философия и религия / С.Л. Франк // На переломе. Философские дискуссии 20-х гг. Философия и мировоззрение. – М.: Политиздат, 1990. – С. 319-335.

Методические указания к теме 2

При подготовке к семинарскому занятию необходимо знать содержание основных понятий темы, и обратить внимание на различия между «информацией» и «знанием». Следует обратить внимание, что ответ на первый вопрос должен быть более развернутым, чем просто определение понятия «мировоззрения».

Так же необходимо, при ответе на третий вопрос, различать понятия «вид мировоззрения», «форма мировоззрения», «уровень мировоззрения». При ответе на пятый вопрос нужно давать не только краткую характеристику перечисленных видов мировоззрения, но и провести их сравнительный анализ с целью выявления общего и особенного.

В качестве дополнительного практического задания преподавателем может быть предложено следующее:

проанализируйте общее и различное в мировоззрении:

а) первоклассника и первокурсника;

б) европейца и жителя востока;

в) русского и европейца;

г) русского и жителя востока;

д) горожанина и сельского жителя;

е) мужчины и женщины;

ж) художника и ученого;

з) атеиста и священника;

и) танцора и музыканта;

к) христианина и мусульманина.