Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
КОРРЕКЦИЯ ДИЗАРТРИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТ...docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
285.64 Кб
Скачать

Ход совместной деятельности логопеда с детьми:

    1. Организационный момент. Дыхательное упражнение – «Сдуй бабочку с цветка.» - сильный выдох, следить, чтобы дети не надували щек. 3 раза.

    2. Установка цели деятельности детей – «Сегодня мы отправляемся загород.» Игра «Поезд.» - работа над силой голоса ( произнесение звука – у - с разной силой голоса, при приближении к «станции» голос усилить. )- у у у УУУУУ.

    3. Логопед объясняет детям , что поезд остановился, нужно выйти на «полянку» и поискать насекомых. Игра «Кто , где спрятался?» - на цветке (кто?) – дети …бабочка на цветке, на траве (кто?) - дети….муравей на траве, кто на дереве (кто?) – дети …. Стрекоза на дереве.

    4. Игра на развитие зрительного внимания «Кого не стало?» - детям предлагается изображение 4 –х насекомых, и одно насекомое убирается, дети закрывают глаза, чтобы взрослый смог убрать изображение одного насекомого, дети определяют и называют исчезнувшее насекомое.

    5. Игра «Чего не хватает.» предлагается изображение бабочки. На котором не хватает усов, на другом изображении той же бабочки не хватает лапок, затем – крыльев. Дети называют чего не хватает у бабочки.

    6. Игра –артикуляционные упражнения. Сели дети на полянке отдохнуть и увидели мишку, который показывал детям дорогу, мишка предложил показать дорогу, если дети выполнят упражнения для язычка : дети под руководством логопеда с игрушечным мишкой выполняют перед зеркалом несколько упражнений общей артикуляционной гимнастики.

    7. Мишка обрадовался, что дети так хорошо знают и выполняют артикуляционную гимнастику. Мишка предлагает детям игру «Посмотри и расскажи.» Детям предлагается мнемо – таблица.

?

1 часть – название насекомых, 2 часть - где чаще видят, 3 часть – как передвигается, 4 часть – в какое время года появляется.

    1. Затем мишка предлагает поиграть с бабочкой «

    2. « Что за бант у нашей Ани? Это бабочка – краса. (дети ходят по кругу, изображая полёт бабочки). Кружит, вьется над цветами, где ,как мёд блестит роса. (Присесть, затем встать.)» Нищева Н.

    3. Работа в тетради №2. Вопрос к детям, кого нужно раскрасить в тетрадях – дети «бабочку»,дети раскрашивают бабочку и дорисовывают усики бабочке.