Розділ 6 робота екскурсовода
Всі члени творчої групи, а згодом і інші екскурсоводи, які збираються проводити екскурсію на дану тему, готують свої індивідуальні тексти екскурсії. Вони повинні відповідати контрольному тексту, а матеріал в них викладатися в тій послідовності, в якій показуються об'єкти на маршруті.
Індивідуальний текс, є готовим для виконання екскурсійне твір, тобто текст для екскурсійного розповіді.
Структура індивідуального тексту складається з трьох частин: вступу, основної частини і висновку. Вступ і висновок принципово відрізняються від основної частини тим, що вони не пов'язані з екскурсійними об'єктами. Це зближує їх з лекцією, бесідою.
Вступ підрозділяється на організаційну та інформативну частини. В організаційній екскурсовод повідомляє своє ім'я, по батькові, прізвище, називає організацію, що проводить екскурсію, знайомить також групу з водієм автобуса, називає тему, повідомляє маршрут, тривалість екскурсії, місце її закінчення (де бажаючі можуть: залишити автобус), проводить інструктаж про правила поведінки в автобусі.
В інформаційній частині екскурсовод коротко викладає зміст екскурсії, називає найбільш значущі об'єкти, які побачать екскурсанти, кілька підтем, до якого: їх познайомлять. Вступ не повинно займати більше 5 хвилин, і його рекомендується проводити до початку руху по маршруту.
Вступ має бути яскравим, лаконічним. На цьому етапі встановлюється контакт з екскурсантами, вони отримують перше уявлення про екскурсовода. Вступ - відповідальний момент екскурсії, який може зумовити як успіх, так і невдачу екскурсовода. Вже під час вступу досвідчений екскурсовод може намацати точки порозуміння з групою, викликати до себе інтерес як до знає фахівця і цікавого людині, що сприяє успішному проведенню екскурсії.
Основна частина екскурсії будується на поєднанні показу і розповіді і складається з окремих розкриваються на різних об'єктах підтем, з'єднаних між собою логічними переходами. Вони повинні випливати із змісту попередньої підтеми і допомогти перейти до викладу наступної. Логічні переходи можуть носити характер узагальнення, порівняння, доповнення і т.д. Вдалий логічний перехід свідчить про високу професійну майстерність і хорошою методичної підготовки екскурсовода.
Нерідко, закінчуючи одну підтему і переходячи до об'єкта показу іншого, екскурсоводи користуються формальними переходами, які не пов'язані зі змістом екскурсії. Наприклад, «Зараз ми з вами пройдемо далі і оглянемо ...» або «А тепер ми проїдемо до наступного пам'ятника ...». Такі формальні переходи, які замінять собою логічні, відносяться до недоробок в екскурсіях. Вони не сприяють встановленню тісного зв'язку між окремими частинами екскурсії.
Проте, вважати формальні переходи характерною, систематичної помилкою в роботі екскурсоводів було б не зовсім вірно. Вони неминуче там, де переїзди між об'єктами займають лічені секунди,. Тоді й слід їх використовувати. Наприклад, «Тепер швидко подивіться направо, перед вами пам'ятник ...».
У висновку екскурсовод підводить підсумки, робить висновки по темі екскурсії, відповідає на питання екскурсантів.