
- •Предисловие
- •I. Гадамер, Хайдеггер (и другие): конфронтация текстов или диалог личностей?
- •1.1 Герменевтическая ситуация в философии
- •1.2. Логоцентризм и «скандалы в философии»
- •1.3. Предваряющая работа интерпретации и самопонятность философских текстов
- •1.4. Прочтение Хайдеггером кантовской позиции. Операция деструкции
- •1.5. Пример интерпретации учения Хайдеггера о времени
- •II. Основные мифо-понятия онтологической диалектики
- •2.1. Действительность, реальность, существование
- •2.2. Дух и духовность
- •2.3. Истина и действительность
- •2.4. Истина и смысл
- •2.5. Понимание и объяснение
- •III. Рационализм и схоластическое мышление
- •3.1. Вопрос о современности: что значит – «современный»?
- •3.2. Какого рода рациональность характеризует современную эпоху?
- •3.3. Необходимость не-сущего. Объективация. Схоластичность. Вопрос из Ничто: теневая диалектика. Диалектика. Свобода. Повседневность
- •3.4. Исчерпание рациональности. Неклассичность философии. Исчезновение вещи. Безымянность тождества. Границы формализма. Гегелевский абсолютный рационализм
- •3.5. Завершение понимания, его трансформация
- •3.6. Осуществление мышления
- •3.7. Философская речь и терминология. Понимающая процедура. Пустые суждения как способ говорить о сущем
- •3.8. Мышление запредельного. Потенциальная содержательность ничто. Герменевтика опыта
- •3.9. Схоластика, ее специфика, причины, результаты
- •3.10. Предварительная классификация философских высказываний. Контекст интерпретаций
- •3.11. Становление мышления. Современность современников
- •4. Аксиоматическая основа интерпретации
- •4.1. Мировая полисемантика
- •4.2. Патология и естественность разума
- •4.3. Условия развертывания мышления
- •4.4. Универсальная видимость и ее формы
- •4.5. Логический априоризм и метафеноменальное бытие
- •4.6. Общество, история, личность и наука: глубинное противоречие
- •5. Типология знания. Контекстуальные множества
- •5.1. Что есть знание? Знание-текст. Истинное знание и знание истины. Существование и знание
- •5.2. Субъект знания: раскрывающее усилие, распахнутость мира, тождество субъекта и мира
- •5.3. Пустота индивида. «Есть» для субъекта. Самообман рацио
- •5.4. Знание и его градация
- •5.5. Представление контекстов. Имена. Конкретизация текста
- •5.6. Мера и виды рациональности
- •6. Проблемы интерпретации текстов (способы понимания)
- •6.1. Наблюдатель
- •6.2. Текст и культура. Уровни раскодировки текста
- •6.3. Контекстуальное многообразие смыслов. Классическое и неклассическое состояние-прочтение термина. Представление границы термина. Мысль о времени
- •6.4. Континуум значений. Протокольное описание имен
- •6.5. Полное пространственное развертывание типологии контекстов
- •6.6. О границах философии
- •7. Аксиоматическая основа контекстов
- •7.1. Абсолютная противоречивость исходных принципов философии. Введение противоречия в формализм
- •7.2. Задание смысловых переменных
- •7.3. Уровни осознания: от формальной ясности к полному принятию
- •7.4. Введение смысловой переменной в текст
- •7.5. Тройственная структура действительного сознания
- •7.6. Структура процесса осознания
- •Литература
5.3. Пустота индивида. «Есть» для субъекта. Самообман рацио
Пустота индивида предстает, во-первых, как его открытость, означающую возможность доступа к сущему и, одновременно, свободу, поскольку пустота беспредметна, в ней не возникает зависимостей; и, во-вторых, пустота реализуется как вмещающий простор, как чистая готовность вмещения. И обратно: чистая готовность вмещения означает достижение собственной пустоты, в которой нет препятствий для познания, т.е. нет устойчивой и неподвижной (идеальной) предметности, искажающей и закрывающей сущее.
Итак, перед нами две стороны экзистенциальной сущности индивида, снимающей его обособленность и восстанавливающей соразмерность сущему: первая – «внешняя», открытие доступа или достигнутая открытость (раскрытость) индивида, открытость, ставшая доступной; вторая – «внутренняя», скольжение индивида в бесконечный простор собственной пустоты, где окончательно теряется его частичное самостное «я» и пропадает вся самостоятельность субъективности с ее представлением реальности обособления.
Не случайно индивид в своем аспекте рационального субъекта полагает пустоту лишь в качестве сугубо негативного момента, как бессмысленность и бессодержательность, никчемность и беспочвенность (говорят – пустые опасения!), неинтересность и бесцельность. Все эти значения не имеют позитивной трактовки и субъект, считается, должен их преодолеть в своем понимании и деятельности: он должен быть основательным, заинтересованным, нацеленным на необходимое и нужное, осмысленным и содержательным. Дело, конечно, не в том, чтобы отказаться от этого и броситься и иррационализм и превознесение пустоты как чаемого выхода из неразрешимых антиномий разума. Это было бы действием того же субъекта, в той же плоскости действующего и с тем же сомнительным результатом, который слишком часто сопутствует ему в долговременных программах. Тактические временные успехи раз за разом ведут субъекта к окончательным стратегически итоговым просчетам. Суть в том, что понятие пустоты должно лишится одностороннего статуса чистой негативности и проявить свою сущностную укорененность в позитивно-творческом и свободном утверждении человека в индивиде. Но при этом рационализирующий субъект начнет мало-помалу исчезать, и по мере усиления собственно человеческого начала сам будет становиться пустым и ничтожным. Своей участи, таким образом, он хочет избежать, отталкивая пустоту в качестве несуществующего и пытаясь справится с антиномиями «диалектическими противоречиями». Пустота для субъекта есть простая отрицательность, отсутствие какой-либо содержательности, для него она не существует самостоятельно, а присутствует только как лишенность положительного, содержания, как завершение, окончание и исчезновение всякой устойчивости. Содержание исчерпано, его больше нет и познавать, соответственно, нечего. Но содержание отсутствует там, где субъект не понимает и не хочет понимать. Субъект считает себя самовластным и принимает на себя всю полноту реальности, поэтому его желание окончательно – пока его не сменит другое желание. Полнота субъекта, вся бесконечная сумма его притязаний, может быть поколеблена только одним – но не практической деятельностью, где он всегда найдет объяснение своим неудачам и оправдание, всегда сумеет выделить из совокупности фактов существенное для себя, т.е. то, что его подтверждает – после того, как эти факты он проинтерпретирует подтверждающим же образом; итак, не существующей практикой он начинает изменять себя, а принятием тревожащего вопроса из ничто, ставящего под удар всю систему рационального знания, касающегося собственно бытия индивида. Вторжение пустоты и ничто в сферу гносеологии субъекта, в область, где он чувствует себя увереннее всего, может вести либо к прямому отказу от них, к свертыванию проблем и упрощенно-окончательному их «решению», либо к принятию их негативной внешней формы, обладающей потенциалом обесценивания и тотального разрушения знания. Последнее есть один из реальных путей европейской культуры Нового времени, ведущий к феномену нигилизма и философии абсурда. Существует еще один вариант: происходит позитивная перестройка сознания, выдерживающего удар ничто путем отказа от своей частичной субъективности, причем, не в пользу внешнего объективизма и подчинения ему, а в превышении собственного рационалистического предела. Пустота устанавливает границу познания субъекта, а тем самым, поскольку последний принимает знание как форму своего существования (принцип cogito sum), и границу самого субъекта. Точнее сказать, когда сам индивид, реализуясь преимущественно в виде рационального субъекта, хочет определиться как отдельное самозаконное «я» (его декларируемая самозаконность при этом рабски подчиняется тяготам принятой им так называемой объективной реальности и своей свободе он же и ставит предел), он обязан ясно прочертить свое «есть», отделив и изолировав его от «не есть». «Есть» для субъекта безусловно по определению и он его бесконечно ищет, но оно всегда «в себе», не в его распоряжении и суть «есть» ускользает от рацио. «Есть» для рационального субъекта остается, таким образом, вечной загадкой, стремлением и поиском; «не есть» для него ничтожно, пусто, незаметно и полагается совершенно известным. Субъект пребывает в понятной содержательности и формирует ее, отталкиваясь от безусловно известного ему. Поскольку этим безусловным аспектом в его гносеологии является «не есть», то субъект неявно, но неизбежно тянет этот разрушительный элемент в свое понимание. Утверждение пустоты как позитивного момента для рацио невозможно, это означает его гибель, по пустоте пролегает граница его жизни, его функционирования и дальше он не видит ничего. Он не видит ничто. Ибо «бытие есть, а небытия - нет» (Парменид) и это нет есть тотальный запрет на дальнейшее познание. Нельзя познать того, чего нет – разве это не разумно? Не истинно?
Возможно. Но в первую очередь, это самоочевидно и потому нуждается в хорошей непредвзятой проверке. В любом случае, независимо от результата, такая интеллектуальная самопроверяющая ревизия полезна и уместна. И вот ревизия вскрывает скандальный для классической рациональности факт: его фокус с «диалектически противоречивыми» высказываниями остается чистейшим самообманом, не ведущим к реальному пониманию. Диалектика как тупик познания…, интеллектуальное резонерство. Обнаруживается внутренняя односторонность рацио, которой оно не хочет и не может поступиться, вопреки своему же призыву к диалектике. Дело познания и мысли рациональному субъекту удается плохо, он близорук и ограничен, но потребовалось совершить множество неэффективных и прямо ошибочных действий, чтобы скрытый иррационализм классической рациональности, ее своеволие стали более или менее заметны. Субъект открывает существующее, но различить ясно сущее не в состоянии. Он только подступает к сущему и вообще всегда находится в состоянии приближения к нему. Подступ субъекта происходит в утверждении абстрактной разъединенности и внешней связи и потому он, этот подступ, как познание и не начинается, подобно движению в апориях Зенона. Путь рационального субъекта к сущему слишком далек, он бесконечен, так что сколько бы субъект ни прошел, он (все) еще находится в самом начале. Освобождающий простор пустоты раскрывает самого субъекта как случайность и именно пустоту, однако поступает с ним милосерднее, нежели сам субъект в свое время с пустотой. Простор не исключает субъекта как абсолютную мнимость и ложь, но показывает его исконную несамостоятельность, учит рацио смирению и скромности, пониманию своей служебной функции. Несамостоятельности субъекта не отказано в определенной реальности, тогда как сам субъект не признавал за пустотой никакого статуса.