Порадник Як підготуватись до уроку історії

Підготувала викладач історії ПТУ №22 смт. Луків Зачернюк О.М

Під час вивчення курсу історії учні мають оволодіти певними уміннями і навичками: хронологічними, просторовими, інформаційними, мовленнєвими. Систематичне та послідовне формування перелічених знань, умінь і навичок забезпечує розвиток в учнів відповідних предметних компетенцій з історії.

Посібник складено таким чином, щоб максимально спростити роботу викладача та учнів під час уроку та підготовки домашніх завдань. Він містить пам’ятки, поради, рекомендації Крім того, в порадник включено пам’ятки з організації роботи з застосуванням інноваційних технологій: групової роботи, ігрової діяльності, проведення дискусій, дебатів складання сенкану, міні-есе тощо.

Стане у пригоді вчителям історії загальноосвітніх навчальних закладів та учням.

Зміст

Вступ_______________________________________ 4

Підготовка до відповіді на уроці історії_________ 5

Як підготуватись до відповіді на уроці історії?____________ 6

Як працювати з параграфом підручника?__________________ 7

Як треба конспектувати?_______________________________ 8

Як навчитись складати план? __________________________ 9

Як навчитися доводити свою думку?_____________________ 10

Памятка для самоорганізації навчання (Як виконувати

домашню роботу?)____________________________________ 11

Вивчення та аналіз історичних фактів,

подій, явищ _________________________________ 12

Як аналізувати історичний документ? __________________ 13

Логічна схема вивчення історичної події __________________ 17

Як вивчати будову держави ___________________________ 18

Характеристика суспільних виступів і рухів _____________ 19

Характеристика війни ________________________________ 20

Характеристика і оцінка історичної особи ______________ 21

Оцінка історичного факту _____________________________ 22

Порівняння двох фактів _______________________________ 22

Порівняння історичних подій та явищ __________________ 23

Як навчитись визначати причинно-наслідкові зв’язки? ____ 24

Алгоритм визначення наслідків історичного процесу_______ 25

Як зробити висновок, узагальнюючи факти ______________ 26

Окремі види роботи на уроці____________________ 27

Що необхідно знати для ефективної роботи в групах ? _____ 28

Як правильно вести дискусію? ___________________________ 31

Що варто знати початківцю, який хоче грати в дебати? ___ 33

Памятка гравця _______________________________________ 35

Метод «Прес» _________________________________________ 36

Складання сенкану _____________________________________ 36

Як написати міні-есе ___________________________________ 37

Література ____________________________________38

Вступ