7 Неделя
Понедельник___10 марта 2014_________________
(дата)
Вид деятельности |
Содержание |
Анализ |
Подпись логопеда |
Проведение фронтального занятия
Игровая деятельность с детьми
Научно-исследовательская работа по теме курсовой
|
Провела фронтальное занятие в подготовительной группе. Смотри конспект занятия в приложениях «Звук и буква С» (смотри приложения).
«Найди звук», «Слова и звуки» - провела игры с подгруппой детей.
Продолжаю проводить исследование детей в рамках темы курсовой работы.
|
Игры на развитие фонематического слуха и восприятия, умения проводить звуко-буквенный анализ, внимания, уважения к сверстникам.
|
|
Вторник_______11 марта 2014_____________
(дата)
Вид деятельности |
Содержание |
Анализ |
Подпись логопеда |
Проведение индивидуального занятия
Изготовление дидактического материала для проведения занятий с детьми
Изучение методической литературы для подготовки конспектов для занятий
|
Провела индивидуальное занятие в подготовительной группе. Смотри конспект занятия в приложениях «Дифференциация звуков Ш-Ж в слогах, в словах и предложениях».
Дидактические пособия: «Найди букву», «Назови по буквам».
Просмотрела книгу И. Лопухина Логопедия. Речь, ритм, движение. |
|
|
Среда_________12 марта 2014___________
(дата)
Вид деятельности |
Содержание |
Анализ |
Подпись логопеда |
Игровая деятельность с детьми
Научно-исследовательская работа по теме курсовой
Методическая работа
Проведение фронтального занятия
|
Дидактическая игра «Что сначала, что потом», «Расскажи без слов».
Продолжаю проводить эксперимент в рамках темы курсовой работы.
Подклеивала коробки с играми
Провела фронтальное занятие в подготовительной группе. Смотри конспект занятия в приложениях «Звуки Б, Бь. Буква Б» (смотри приложения).
|
Игры на развитие логического мышления, связной речи, элементов мимики и пантомимики, внимания, уважения к сверстникам.
|
|
Четверг________13 марта 2014____________
(дата)
Вид деятельности |
Содержание |
Анализ |
Подпись логопеда |
Изготовление методических пособий для занятий
Подготовка речевого материала к занятиям
Составление конспектов для проведения индивидуальных и фронтальных занятий с дошкольниками
|
Изготовила пособия «Обведи элементы», «Времена года», «Кто чей?».
Подготовила речевой материал: Дифференциация звуков Б-П, Р-Л для картотеки.
Составила конспекты для проведения индивидуальных занятий. Изготовила дидактические пособия для занятий.
|
|
|
Пятница_____14 марта 2014_____________
(дата)
Вид деятельности |
Содержание |
Анализ |
Подпись логопеда |
Научно-исследовательская работа по теме курсовой
Изготовление дидактического материала для проведения занятий с детьми
|
Продолжаю проводить эксперимент в рамках темы курсовой работы.
Подготовила материал для дошкольников разного возраста для развития мелкой моторики |
Подведение итогов седьмой недели практики в детском саду: на этой неделе я совместно с логопедом Ириной Александровной продолжила составлять конспекты для проведения индивидуальных занятий, самостоятельно провела фронтальное и индивидуальное занятия, продолжила научно-исследовательскую работу по теме курсовой.
|
|