6 Неделя
Понедельник___3 марта 2014_________________
(дата)
Вид деятельности |
Содержание |
Анализ |
Подпись логопеда |
Проведение фронтального занятия
Игровая деятельность с детьми
|
Провела фронтальное занятие в подготовительной группе. Смотри конспект занятия в приложениях «Звук и буква С» (смотри приложения).
«Что сначала, что потом», «Наша школа» - провела игры с подгруппой детей.
|
Игры на развитие связной речи, умения полно и точно отвечать на вопросы, внимания, уважения к сверстникам.
|
|
Вторник_______4 марта 2014_____________
(дата)
Вид деятельности |
Содержание |
Анализ |
Подпись логопеда |
Изготовление дидактического материала для проведения занятий с детьми
Научно-исследовательская работа по теме курсовой
Подготовка речевого материала к занятиям
|
Дидактические пособия: «Слова и слоги», «Доскажи словечко», «Учимся играя», «Путешествие во времени».
Продолжаю проводить исследование детей в рамках темы курсовой работы.
Подготовила речевой материал: чистоговорки и стишки на дифференциацию звуков З-Ж, Г-К для картотеки.
|
|
|
Среда______5 марта 2014______________
(дата)
Вид деятельности |
Содержание |
Анализ |
Подпись логопеда |
Проведение индивидуального занятия
Игровая деятельность с детьми
Изучение методической литературы для подготовки конспектов для занятий
|
Провела индивидуальное занятие в подготовительной группе. Смотри конспект занятия в приложениях «Автоматизация звука Ш в слогах, словах».
Дидактическая игра «Звонкий-глухой», «Дорисуй и расскажи».
Просмотрела методическую литературу: А.А. Алексеева, М.А. Яшина Занятия по развитию речи с детьми дошкольного возраста. Солнечные ступеньки: Логопедические тетради по автоматизации звуков.
|
Способствовать развитию внимания, связной речи, фонематического слуха, логического мышления.
|
|
Четверг______6 марта 2014______________
(дата)
Вид деятельности |
Содержание |
Анализ |
Подпись логопеда |
Изготовление методических пособий для занятий
Подготовка речевого материала к занятиям
Исследовательская работа по теме курсовой
|
Изготовила пособия «Прочитай по первым буквам», «Развиваем речь», «Читаем играя».
Подготовила речевой материал: Дифференциация звуков Г-К, З-С для картотеки.
Продолжаю проводить констатирующий эксперимент в рамках темы курсовой работы, изготовление индивидуальных таблиц для занесения итоговых результатов эксперимента.
|
|
|
Пятница_____7 марта 2014_____________
(дата)
Вид деятельности |
Содержание |
Анализ |
Подпись логопеда |
Составление конспектов для проведения индивидуальных и фронтальных занятий с дошкольниками
Речевые игры с дошкольниками
Проведение фронтального занятия
|
Составила конспекты для проведения фронтального и индивидуального занятий. Изготовила дидактические пособия для занятий.
Дидактическая игра «Веселый алфавит», «Животные и их детеныши».
Провела фронтальное занятие в подготовительной группе. Смотри конспект занятия в приложениях «Автоматизация звука Ш в связной речи» (смотри приложения).
|
Подведение итогов шестой недели практики в детском саду: на этой неделе я совместно с логопедом Ириной Александровной продолжила составлять конспекты для проведения индивидуальных и фронтальных занятий, самостоятельно провела фронтальное и индивидуальное занятия, продолжила научно-исследовательскую работу по теме курсовой.
|
|