
- •Образовательная программа дополнительного образования детей «лидер экологического движения»
- •Омск 2014 г.
- •2.Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план 1 года обучения
- •Учебно-тематический план 2 года обучения
- •7. Разработка и защита проектов, 27 часов
- •8. Формирование экологической культуры подрастающего поколения, 18 часов
- •9. Природоохранное законодательство, 12 часов
- •10.Календарь экологических дат, 12 часов
- •11.Экологические акции, 21 час
- •12. Экологический мониторинг, 12 часов
- •13.Экологические игры, 12 часов
- •14. Сборы лидеров экологического движения, 12 часов
- •15. Итоговое занятие, 3 часа
- •Вводное занятие, 6 часов
- •2. Общественная организация от «а» до «я», 27 часов:
- •5. Проектные технологии или социально-значимые проекты, 39 часов
- •6. Формирование экологической культуры подрастающего поколения, 33 часа
- •7. Природоохранная деятельность региона, 24 часов
- •8.Тематические акции, 24 часа
- •9. Экологический мониторинг, 18 часов
- •10. Экологических игры и конкурсы, 27 часов
- •11. Сборы лидеров экологического движения, 27 часов
- •13.Формы деятельности. «Конкурс. Праздник. Фестиваль…», 27 часов
- •14. Итоговое занятие, 6 часов
- •5. Методическое обеспечение
- •Оборудование для оснащения практических работ
- •Кто такой лидер? Дать определение лидерству
- •III. Чего больше ты ждешь от пребывания в Детском ЭкоЦентре?
- •IV. Что из перечисленного удается тебе без особых затруднений (отметь кружком соответствующую цифру, возможно несколько ответов)
- •V. Приходилось ли тебе проявлять инициативу в указанных областях:
- •XI. Твой возраст (впиши число полных лет), дата рождения (число, месяц, год), знак Зодиака
- •XI. Фамилия, имя
5. Проектные технологии или социально-значимые проекты, 39 часов
Теория 9 часов: Понятие проект. Методика разработки проекта. Создание проектов. Проект, одно из составляющих игровой деятельности. Формы проектной деятельности. Социально-значимые проекты. Проекты экологической направленности. Ход мероприятия.
Практика 18 часов: Постановка проблемы, актуальности. Цели и задачи проекта. Используемые формы и методы. Этапы и сроки реализации проекта. Механизм реализации проекта. Кадровое обеспечение. Социально-значимые проекты, как одна из форм проектной деятельности. Защита проекта. Составление конкурсных игровых и социально-значимых проектов. Программа природоохранных массовых мероприятий
Экскурсия 12 часов: Знакомство с опытом реализации социально-значимых проектов.
6. Формирование экологической культуры подрастающего поколения, 33 часа
Теория 9 часов: Формирование экологического мышления подростков. Эко-образование. Основные этапы организации и проведения экологических акций и тематических мероприятий. Формы экологических акций: информационные, познавательные. Формирование экологической культуры и экологического сознания у подростка.
Практика 12 часов: Акции по защите окружающей среды. Участие в экологических праздниках, сборах, фестивалях, конкурсах. Разработать свою тематическую акцию и презентовать ее. Участвовать в тематических акциях совместно с общественной организацией «Детско-юношеский экологический центр»
Экскурсии 12 часов: Проведение форума, тематической акции
7. Природоохранная деятельность региона, 24 часов
Теория 6 часов: Международное сотрудничество в сфере охраны окружающей среды. Форумы и фестивали экологической направленности.
Практика 6 часов: экологический марафон. Флэшмоб «Голубая лента»
Экскурсии 9 часов: Посещение природоохранных объектов природный памятник Сад Комисарова, «Птичья гавань», Ива Белая (памятник природы может меняться)
8.Тематические акции, 24 часа
Теория 6 часов: Экологические акции: цели, стратегия, тактика. Этапы организации и проведения акции. Формы проведения акций и компаний. Подготовка к проведению акции. Подведение итогов акции. Правовые гарантии проведения акции. Подготовка материалов для социологического опроса.
Практика 9 часов: Разработка акций «Твердые бытовые отходы – наша общая проблема», «Ресурсосбережение», «Чистая река» и другие.
Экскурсии 9 часов: Тематические акции в защиту водных объектов, парков и скверов.
9. Экологический мониторинг, 18 часов
Теория 6 часов Мониторинг – система наблюдений, анализа, прогноза, экологического контроля.
Практика 6 часов Сбор и анализ материалов по экологическому состоянию окружающей среды. Работа по программе «Экологический дозор».
Экскурсии 6 часов: Мониторинг водных объектов Оми и Иортыша.
10. Экологических игры и конкурсы, 27 часов
Теория 6 часа: Международный день водно-болотных угодий. Международный день Земли. Всемирный день водных ресурсов. Международный день птиц, Всемирный день охраны окружающей среды, Дни защиты от экологической опасности.
Практика 9 часов: Календарно-тематические праздники. Организация и проведение
Экскурсии 12 часов: Участие в конкурсах и фестивалях экологической направленности. Организация и проведения игровых программ и конкурсов с выездом в образовательные учреждения города.