Чудесный мешочек

Оборудование. Мешочек и набор знакомых де­тям игрушек.

Описание игры. В мешочек кладут игрушки, в названии которых будет использован требуемый звук (с, ш, р...) или пара звуков (с—ш). Педагог, встряхивая мешочек, обращает внимание детей на то, что в мешочке что-то есть, и тем самым вызывает интерес к игре. Сна­чала дети по очереди пытаются определить на ощупь, что попало им в руку. Затем достают из мешочка игрушки, показывают их и называют. Кто достал петушка, показывает, как петушок поет, кто достал собачку, пока­зывает, как она лает, и т. д.

Магазин

Оборудование. Предметы, в названии которых есть необходимый звук или группа звуков. (Например, для автоматизации звука с: сани, самолет, лиса, стул, стол, носок, сова, сумка, миска, весы, аист, бусы и т. д.)

Описание игры. Педагог ставит на стол ряд предметов, в названии которых есть звук с. Дети сидят на стульях. Педагог по очереди вызывает детей. Они при­ходят в магазин и, выбирая предмет, который хотят ку­пить, показывают его всем детям, громко называют и идут на свое место.

Карусель

Описание игры. Дети водят хоровод и говорят:

Карусели, карусели,

Мы с тобой на лодку сели

И поехали, и поехали.

Имитируют движения веслами и произносят звук ш-ш-ш в такт с движениями рук.

Автоматизация и дифференциация звуков с, с', з, з', ц

У нас в палисаднике

Возле терраски

Растут голубые

Анютины глазки.

Анютины глазки,

Анютины глазки,

Они распускаются

Быстро, как в сказке.

Заметает пурга

Белый путь.

Хочет в мягких снегах

Потонуть.

Ветер резвый уснул

На пути,

Не проехать в лесу,

Не пройти...

По полям, по взгорьям,

По степным раздольям

Лихо мчатся скакуны

Из далекой стороны.

На них всадники сидят,

Сабли острые горят!

У красы-березки

Платье серебрится.

У красы-березки

Зелены косицы.

Со двора к березке

Выскочили козы.

Стали грызть берёзку,

А березка — в слёзы.

Леня спрашивает Петю:

— Как вязать для рыбы сети?

— Много дырок надо взять,

Все их нитками связать.

Танцуй, моя куколка,

Танцуй веселей,

Танцуй веселей,

Каблуков не жалей.

Танцуй, моя милая куколка!

Танцуй, моя куколка,

Танцуй без забот,

А туфельки

Новые папа сошьёт.

Танцуй, моя милая куколка!

- Эй, кузнец, Молодец,

Захромал мой жеребец.

Колокольчики мои,

Цветики степные!

Что глядите на меня,

Тёмно-голубые?

И о чём звените вы

В день весёлый мая,

Средь некошеной травы

Головой качая?

Птица хочет пробудиться,

Запевает песню птица,

Потому что птице с песней

Пробуждаться интересней.

Красива эта птица-

Сверкает и искрится,

Вся из тонкого стекла –

Крылья пестры, грудь бела.

Цыплята наши есть хотят,

Мы накормить должны цыплят.

Не за то волка бьют, что он сер,

А за то, что он овцу съел.

Снег, снег кружится,

Белая вся улица!

Собралися мы в кружок,

Завертелись, как снежок.

Можно двадцать тысяч раз

Уронить железный таз.

А фарфоровую вазу

Уронить нельзя ни разу.

Ведь на двадцать тысяч раз

Надо двадцать тысяч ваз.