В. Крупная моторика

         Примечание: Ребеноксправляется с описанными ниже заданиями, если уверенно и постоянно выполняет их.       Если при выполнении заданий ребенку не хватает уверенности или постоянства, считается, что с ними он справляетсялишь наполовину.       В противном случае ребенок с заданиями не справляется.          13. Ходит, придерживаясь за предметы мебели       Может ли ребенок ходить вдоль или вокруг предметов мебели, держась за них? Оценки – в соответствии с Примечанием.          14. Толкает коляску       Может ли ребенок толкать вперед свою коляску или коляску с куклой, держась за ручку?       Оценки – в соответствии с Примечанием.          15. Самостоятельно стоит, самостоятельно ходит       Может ли ребенок, широко расставив ноги, стоять 10 секунд на одном месте, не теряя равновесия?       Может ли ребенок сделать 10 шагов, не упав?       Ребенок справляетсяс данным заданием лишь в том случае, если выполняет обе части задания.       Если ребенок выполняет лишь одну из двух функций, с заданием он справляетсялишь наполовину.          16. Наклонившись, поднимает предмет с пола       Может ли ребенок склониться в направлении упавшего предмета, поднять его и выпрямиться?       Оценки – в соответствии с Примечанием.          17. Встает без помощи взрослого       Может ли ребенок, сидя на полу, самостоятельно встать на четвереньки и подняться? Оценки – в соответствии с Примечанием.          18. Ползет по лестнице, лежа на животе       Может ли ребенок забраться ползком по лестнице вверх, лежа на животе, и задом спуститься вниз? (Лестница не должна быть крутой.)       Если ребенок не может спуститься с лестницы самостоятельно, с заданием он справляется наполовину.          19. Поднимает предмет, присев на корточки       Может ли ребенок поднять лежащую на полу игрушку, присев на корточки, и вновь подняться на ноги?       При этом ребенок может опираться о пол руками.       Оценки – в соответствии с Примечанием.          20. Пробегает 5 метров, не упав       Может ли ребенок пробежать быстро 5 метров, не потеряв при этом равновесия? Руки при этом могут быть разведены в стороны для удержания равновесия. Если ребенок бежит медленно, с заданием он справляется наполовину.          21. Идет спиной вперед       Может ли ребенок пройти 5 шагов спиной вперед, не упав при этом?       Чаще всего ребенок идет вперед спиной, если тянет за собой игрушку на колесах.       Оценки – в соответствии с Примечанием.          22. Поднимается по лестнице, держась за перила       Может ли ребенок самостоятельно подняться по лестнице, держась за перила?       Оценки – в соответствии с Примечанием.       (Спуск по лестнице – ср. задание В.27.)          23. Влезает на стул, держится за спинку       Может ли ребенок самостоятельно влезть на стул и стоять на нем, держась за спинку?       Оценки – в соответствии с Примечанием.          24. Бьет по мячу ногой, при этом не падая       Может ли ребенок с силой ударить по мячу, не потеряв при этом равновесия? Оценки – в соответствии с Примечанием.