- •Открытые чтения у крюкова канала
 - •Содержание
 - •VII Открытых чтений школьных исследовательских работ "у Крюкова канала"-2014
 - •Секция «философия, история города»
 - •Секция «политология, право »
 - •Состав жюри очного тура
 - •Тезисы участников конференции школьных исследовательских работ, представленных 19 апреля 2014г
 - •Золотое сечение в природе
 - •Исследование музыкальных произведений с помощью математической статистики
 - •Без мерной линейки или измерение голыми руками
 - •А.С.Пушкин и математика
 - •Полусумма и сумма Минковского
 - •«Взаимодействие проводников с током. Альтернативный способ измерения силы тока»
 - •Вещества, не подчиняющиеся законам физики. Ферромагнитная жидкость.
 - •Резиновый мотор
 - •Теоретическая часть
 - •1. Принцип действия двигателя.
 - •2. Достижение максимальной эффективности двигателя.
 - •3. Специфика работы двигателя:
 - •Экспериментальная часть
 - •Выводы:
 - •Визуализация напряженности электрического поля, создаваемого сложными объектами. Метод нормирования эквипотенциальных линий
 - •Изучение влияние некоторых природных факторов на произрастание лишайника Hypogymnia physodes (l.) Nyl. На стволах деревьев в смешанном лесу
 - •Крысы - «правши» и крысы – левши» Разные стратегии поведения
 - •Выявление аллелопатических свойств лекарственных растений
 - •Действие безалкогольных газированных напитков и воды на ткани животных
 - •Подвижность чешуй шишек хвойных пород деревьев
 - •Ландшафтно-экологические исследования участка проектируемого заказника "Кузнечное"
 - •Изменение климата Западной Европы в XXI веке
 - •Река Ангара - её значение в современном мире
 - •Оценка качества воздуха Московского района г.Санкт-Петербурга и Гатчинского и Всеволожского районов Ленинградской области методом лихеноиндикации.
 - •Построение математической модели роста кристаллов некоторых солей
 - •Определение качества колбасных изделий
 - •Гидролиз вокруг и внутри нас
 - •Дидактический сборник задач и упражнений к учебнику г.Е.Рудзитиса для учащихся 8 классов»
 - •Антипирен в борьбе с пожаром
 - •I.Введение
 - •II. Теоретическая часть
 - •III. Практическая часть
 - •IV. Анализ экспериментальных данных
 - •V. Заключение
 - •Хлеб блокады
 - •I. Введение
 - •II. Теоретическая часть
 - •III.Практическая часть
 - •IV. Анализ работы
 - •V. Заключение
 - •Секция «философия, история города» Великая Отечественная война и моя семья
 - •«Эвакогоспиталь № 2010 – военная страница истории Второй Санкт-Петербургской гимназии»
 - •Секция «политология, право » Армия и церковь: исторический и современный опыт сотрудничества
 - •Женщины в политике
 - •Установление судьбы солдата без вести пропавшего во время Великой Отечественной войны
 - •Ленинградский скульптор в. И. Татарович
 - •Поведение человека в конфликте в зависимости от свойств нервной системы
 - •Бренд Леонардо
 - •Вахта памяти. По красной линии метро Образовательные путешествия по местам памяти о Великой Отечественной войне и блокаде на Выборгской стороне
 - •Агрессия и спорт
 - •Реальное и вымысел в автобиографической повести а. М. Горького «Детство»
 - •«Пейзаж в творчестве поэта и художника XX века Максимилиана Волошина»
 - •«Души волшебное светило» (размышления над стихотворениями в.А. Жуковского «Мой друг, хранитель-ангел мой…», «о милый друг! Теперь с тобою радость!» 1811, «Теон и Эсхин» и «Ты предо мною стояла тихо»)
 - •Сон и реальность в книге а. М. Ремизова «Огонь вещей»
 - •Звуковой символизм и основные приемы звукописи в поэзии Трофимова Дарья
 - •Роль эпиграфа р.-м. Рильке в значении смысловой вертикали рассказа Юрия Буйды «Ястобой»
 - •Авторская позиция в рассказе р. Брэдбери «Улыбка»
 - •Анализ образного уровня.
 - •Образ стула в поэзии иосифа бродского
 - •Кузнецов Василий
 - •«Вид из окна, или Замок внутри тебя» (Размышления о романе Франца Кафки «Замок»)
 - •Приемы создания абсурда в пьесах эжена ионеско Русских Алина
 - •Образ Сретения в творчестве Иосифа Бродского
 - •Сравнение переводов сонетов Шекспира
 - •Страшно ли потерять слово совесть?
 - •Типичные ошибки в егэ по английскому языку в части c2 и пути их исправления
 - •Коррупция в России – неизлечимая болезнь или нет?
 - •Сравнительный анализ переводов имен собственных в поэме лорда Байрона «Дон Жуан»
 - •Люди с супер способностями: существуют ли они среди нас?
 - •23 Апреля 2014 провели научно-методический семинар
 - •3 Часть. Презентация проекта «Зримая песня»
 - •4 Часть. Чаепитие, рефлексия. Тезисы участников научно-методического семинара Проблема формирования безбарьерной среды в условиях общеобразовательной школы
 - •Диагностический этап оэр: «Создание модели совместного образования детей, не имеющих нарушений развития, и детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы»
 - •Инновационные технологии в новом образовательном пространстве
 - •Положение о VIII Открытых городских чтениях школьных исследовательских работ «у Крюкова канала» - 2015
 - •1. Общие положения
 - •2. Руководство Чтениями
 - •3. Участники Чтений
 - •4. Этапы проведения Чтений в 2013-2014 учебном году
 - •5. Проведение очного тура Чтений
 - •6. Награждение победителей
 - •Школа № 232 Адмиралтейского района
 - •Оргкомитет Открытых чтений:
 - •Форма заявки Заявка участника VIII Открытых городских чтений школьных исследовательских работ «у Крюкова канала»
 - •Требования к тезисам
 
Требования к тезисам
Фамилия и имя автора (авторов)
Название образовательного учреждения, класс
Руководитель: Фамилия, Имя, Отчество руководителя
В этой инструкции описаны правила оформления тезисов. Не пугайтесь большого объёма текста в инструкции. Ее достаточно просмотреть один раз, а затем использовать как справочник, в котором можно найти ответы на вопросы, возникающие при оформлении тезисов. На самом деле грамотно оформить тезисы совсем несложно, а инструкция получилась такой длинной, потому что мы постарались как можно подробнее объяснить все детали
Тезисы должны быть представлены в виде документа Microsoft Word (версия не старше 2003) на русском языке (для секции иностранных языков – на том языке, на котором предполагается выступление). Имя файла: Название секции_фамилия автора_№ (или название) образовательного учреждения_тезисы (Химия__232_Иванов_тезисы.doc). Один участник может представить не более одного доклада.
Объём тезисов, включая рисунки, фотографии, карты, графики, таблицы и схемы, не должен превышать двух страниц формата А4 (21х29.7см). Текст набирается шрифтом Times New Roman 14 pt с одинарными интервалами. Поля слева – 3 см, справа – 1,5 см, снизу и сверху – по 2 см. Отступ абзаца – 1,25, выравнивание по ширине. Интервалы между абзацами отсутствуют.
Название доклада набирается с большой буквы. Для работы, выполненной на иностранном языке, название набирается на двух языках – сначала на иностранном, строкой ниже – на русском). Шрифт Times New Roman 14 pt, полужирный, выравнивание по центру. Далее указываются авторы в формате «Фамилия, Имя». Шрифт Times New Roman 14 pt, полужирный курсив, выравнивание по правому краю. На следующих двух строках указываются название образовательного учреждения, класс и научный руководитель (с должностью). Шрифт Times New Roman 14 pt, курсив, выравнивание по правому краю. Далее – пустая строка.
Все формулы и обозначения (включая химические соединения и реакции) набираются только во встроенном редакторе уравнений MS Equation или Math Tape. В формулах и обозначениях категорически запрещается использовать русские буквы. Таблицы, рисунки, схемы, карты, фотографии и т.д. приводятся в случае необходимости исключительно в чёрно-белом варианте. Шрифт внутри таблиц - 11 pt, без абзаца. Все графические элементы должны быть озаглавлены и пронумерованы. Таблицы нумеруются сверху, все остальные элементы – снизу. Выравнивание заголовков – по центру.
Таблица 1 – Пример таблицы для публикации
Графа 1  | 
		Графа 2  | 
		Графа 3  | 
		Графа 4  | 
	
Текст  | 
		Текст  | 
		Текст  | 
		Текст  | 
	
Рисунок 1 – Школа №232
Ссылки на литературу приводятся в случае необходимости в виде сносок. Источник указывается в тексте тезисов в квадратных скобках и расшифровывается в сноске [1].
В тезисах формулируется рассматриваемая проблема, цель работы, её задачи. Кратко аргументируется актуальность исследования, приводятся основные результаты.
Обратите внимание! Тезисы, оформление который не будет соответствовать требованиям мы, к сожалению, включить в сборник не сможем – они будут возвращены автору.
Литература
1. Пат. 2403889 RU. Коллоидная галогенсодержащая композиция для пожаротушения./ Москалёв Е.В.(RU), Петров М.Л. (RU), Ключинский С.А. (RU), Евсюков А.И. (RU). – Заявл. 23.12.2008; Опубл. 20.11.2010; Бюллетень изобретений №32
1
2
3 Безниско Н.А. Своеобразие концепции гуманизма в рассказах Рэя Брэдбери и Антона Павловича Чехова: Дипломная работа. Астрахань, 2003.
	 
		
